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江苏省南通市2019届九年级(下)月考历史试卷(3月份)
一、选择题
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1. 难度:简单

革命团体兴中会的创始人在《章程》中最先发山”振兴中华”的时代强育。由此可知,开启了近代中国民族复兴思想先河的历史人物是

A. 孙中山

B. 李鸿章

C. 康有为

D. 陈独秀

 

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2. 难度:困难

纪录片《复兴之路》的解说词中写到:“皇帝倒了,辫子剪了,这是1912年给中国人最大的感受”。这种“感受”源自中国(  )

①封建君主专制制度被推翻        

②近代社会性质的改变

③近代社会生活习俗的变化        

④满清王朝统治的结束。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

 

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3. 难度:中等

毛泽东在谈及学生时代喜爱阅读的一份出版物时说:“我很欣赏胡适和陈独秀写的文章,他们一度成为我效仿的榜样,取代了我已不再崇拜的梁启超和康有为。”毛泽东提及的这份出版物当时主要宣传(  )

A. 君主立宪 B. 民主共和 C. 民主科学 D. 马克思主义

 

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4. 难度:中等

如下图为中国近代某时期的标语口号(落款为国民革命军第四军政治部印行),该标语口号对应的历史事件表述正确的是(  )

A. 五四运动:外争主权,内除国贼

B. 国民大革命:打倒列强,除军阀

C. 土地革命战争:打土豪、分田地

D. 抗日战争:全民抗敌、一致对外

 

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5. 难度:中等

红军长征是人类历史上的一次伟大壮举,标志着红军长征胜利结束的地点位于图中(  )

A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处

 

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6. 难度:简单

从1927年起的十年,中国革命道路极为艰难曲折。下列相关的历史事件按时间先后排列正确的是(  )

①南昌起义   

②南京国民政府成立   

③红军三大主力会师  

④遵义会议。

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②④①③ D. ①④③②

 

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7. 难度:中等

毛泽东说:“这是一个历史的转折点,这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭的转折点,这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。“这个“转折点”是指

A. 遵义会议的召开    B. 刘邓大军挺进大别山

C. 三大战役的胜利    D. 国民党南京政权的覆亡

 

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8. 难度:中等

下图为解放战争进程示意图,请结合图中信息填出▲所在位置的内容(   )

A. 消灭国民党主力    B. 推翻国民党统治

C. 建立新中国    D. 实现国家统一

 

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9. 难度:中等

20世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性巨变。这三次历史性巨变,指的是(  )

①辛亥革命  

②抗战胜利  

③新中国成立和社会主义制度的建立  

④改革开放

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

 

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10. 难度:简单

抗美援朝战争中,涌现出无数可歌可泣的英雄人物,他们中的代表有(  )

①黄继光  ②邱少云  ③王进喜  ④焦裕禄

A. ①②    B. ①②③    C. ②③④    D. ①②③④

 

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11. 难度:中等

根据统计数据分析历史现象是学习历史的方法之一。根据下面数据,判断导致这一时期全国粮食产量变化的主要原因是(  )

数据

时间

粮食产量(单位:亿吨)

比1949年增长(%)

1951年

1.4363

26.9

1952年

1.5834

29.7

 

 

A. 中国人民站起来了 B. 全国领土基本解放

C. 土地改革基本完成 D. 抗美援朝取得胜利

 

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12. 难度:中等

20世纪90年代以来,建设有中国特色的社会主义理论不断创新发展,下列与此相关的史实,搭配正确的是(  )

A. 中共十二大﹣﹣提出已经建成有中国特色的社会主义

B. 中共十一大﹣﹣提出社会主义初级阶段理论

C. “南方谈话”﹣﹣提出“发展才是硬道理”

D. 中共十四大﹣﹣确立邓小平理论为党的指导思想

 

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13. 难度:简单

列宁曾这样评价俄国1861年改革:“农民在获得‘自由’的时候,已经被剥夺得一干二净。”下列1861年改革的内容中能够验证其评价的是(  )

A. 农奴在法律上成为“自由人”

B. 地主不许买卖农奴

C. 地主不能干涉农奴的生活

D. 农奴需出高价赎买份地

 

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14. 难度:中等

有学者认为,日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是

A. 废藩置县    B. 忠君尚武    C. 殖产兴业    D. 科举取士

 

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15. 难度:中等

下图漫画想象了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”,都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断,他们两人最有可能来自

A. 英国、法国

B. 美国.法国

C. 美国、俄国

D. 俄国、日本

 

二、综合题
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16. 难度:中等

某历史学习小组,搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到图2,从图2到图3,从图3到现在,经历了三个30年,每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与,共同探究。

(1)三幅图片反映的是哪些历史事件?分别具有怎样的历史转折作用?

(2)请指出从图l到图2,中国人民的历史任务是什么?为实现从图1到图2的历史任务,中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路?

(3)从图3至今,中国面貌发生历史巨变的根本原因是什么?

 

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17. 难度:中等

中国改革开放已经40年,这40年所取得的辉煌成就奏响了中华民族伟大复兴的序曲。阅读下列材料,并回答问题。

材料一:只要我们大家团结一致,同心同德,解放思想,开动脑筋,学会原来不懂的东西,我们就一定能够加快新长征的步伐。让我们在党中央和国务院的领导下,为改变我国的落后面貌,把我国建成现代化的社会主义强国而奋勇前进!

﹣﹣邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》

(1)结合所学知识,指出材料一中“新长征”的含义是什么?为了加快“新长征”的步伐,党的十一届三中全会作出了怎样的重大决策。

材料二:“我们分田到户,每户户主签字盖章,如以后能干,每户保证完成每户的全年上缴和公粮,不在(再)向国家伸手要钱要粮,我们干部作(坐)牢割头也干(甘)心,大家社员也保证把我们的小孩养活到18岁。”

﹣﹣1978年安徽凤阳很出现的第一份分田到户协议书

(2)协议书中划线部分的内容,后来成为国家的什么政策?“我们分田到户”在土地使用权上发生了什么变化?

材料三:邓小平曾说:“特区是个窗口,是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口……特区成为开放的基地,不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处,而且会扩大我国的对外影响。”

(3)如下图四个经济特区,     是我国对外开放的“窗口”(填写代号)。并根据材料二和所学知识,分析我国设立经济特区的作用。

(4)综合上述材料并结合所学知识,促进我国改革开放成功的因素有哪些?

 

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