| 1. 难度：简单 | |
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下列属于生物的是：（ ） A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚 D、满江红
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| 2. 难度：简单 | |
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生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，乘机逃遁，这种现象说明生物体：（ ） A、生活需要营养 B、能进行呼吸、能排出身体产生的废物 C、能对外界的刺激作出反应 D、能生长和繁殖
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| 3. 难度：简单 | |
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以下属于组织的是：（ ） A、蜜柚 B、番茄果肉 C、肱三头肌 D、心脏
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| 4. 难度：简单 | |
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“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高，这些糖分主要存在于果肉细胞的：（ ） A、细胞质内 B、细胞核中 C、液泡中 D、叶绿体中
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| 5. 难度：简单 | |
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下列有关病毒的说法，错误的是：（ ） A、病毒不能独立生活 B、病毒靠寄生生活 C、病毒要用电子显微镜才能观察到 D、病毒具有细胞结构
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| 6. 难度：简单 | |
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：
这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，请问下列哪一条食物链的联系是正确的：（ ） A、A→B→C→D→E B、E→D→C→B→A C、D→A→B→C→E D、C→E→B→A→D
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| 7. 难度：简单 | |
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用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化：（ ） A、变亮 增多 B、变暗 减少 C、变亮 减少 D、变暗 增多
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| 8. 难度：简单 | |
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下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是：（ ） A、细胞核 B、线粒体 C、叶绿体 D、叶绿体和线粒体
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| 9. 难度：简单 | |
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我们吃的爆米花，主要吃的是玉米种子的：（ ） A、果皮 B、种皮 C、胚乳 D、子叶
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| 10. 难度：简单 | |
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右图表示光合作用与呼吸作用之间的关系，若甲代表二氧化碳和水，则：（ ）
A、Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧 Ｂ、Ⅰ是光合作用，乙是二氧化碳和水 Ｃ、Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧，Ⅰ是呼吸作用 Ｄ、Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水，Ⅰ是光合作用
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| 11. 难度：简单 | |
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“锄禾日当午，汗滴禾下土”。适时地松土有利于植物的生长，主要原因是（ ） A、有利于根的呼吸作用 B、有利于根的吸收作用 C、有利于根的生长 D、有利于光合作用
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| 12. 难度：简单 | |
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对于右边的实验，下列说法错误的是（ ）
A、是为了验证光合作用需要光 B、其中A过程是为了让叶片中的淀粉运走耗尽 C、脱去叶绿素是为了避免叶绿素的绿色对实验结果产生干扰 D、B过程用黑纸片从叶片上面遮挡起来
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| 13. 难度：简单 | |
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小强将一株绿色植物在黑暗中放置了24小时，然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉（如右图所示），再将绿色植物放在阳光下照射2～4小时，最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的：（ ）
A、二氧化碳 B、水 C、叶绿素 D、光
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| 14. 难度：简单 | |
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人类产生生殖细胞的器官是 （ ） A、子宫和阴囊 B、卵巢和睾丸 C、输卵管和输精管 D、卵巢和精囊腺
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| 15. 难度：简单 | |
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下列不是青春期所具有的特点是（ ） A、身高突增 B、身体开始发胖 C、生殖器官开始迅速发育 D、女孩出现了月经，男孩出现了遗精
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| 16. 难度：简单 | |||||||||||
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为了比较蔬菜中维生素C的含量,李明同学根据维生素 C可使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2mL，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁液，观察结果如下：
试问：哪种蔬菜中维生素 C含量最多（ ） A、黄瓜 B、青椒 C、芹菜 D、白菜
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| 17. 难度：简单 | |
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人体从外界摄取的营养物质中，能为人体提供能量的是（ ） ①蛋白质 ②糖类 ③脂肪 ④维生素 ⑤水分 ⑥无机盐 A、①②③ B、④⑤⑥ C、①②④ D、②③⑥
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| 18. 难度：简单 | |
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下列对于右图的叙述中，哪项是错误的 ( )
A、①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B、②能消化蛋白质 C、③分泌的消化液含有多种消化酶 D、④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
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| 19. 难度：简单 | |
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对于饮食与健康的关系，下列说法中正确的是( ) A、中学生学习重要，不吃早餐上学，抓紧时间学习 B、某同学牙龈经常出血，吃蔬菜和水果对缓解此症状无益 C、饭菜多加盐和辛辣物质，吃起来才有味道 D、合理膳食，并做到一日三餐，按时就餐
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| 20. 难度：简单 | |
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右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果I代表肺泡内的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则 该物质最可能是( )
A、氧气 B、二氧化碳 C、养料 D、废物
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| 21. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察金鱼尾部的毛细血管，最好的方法是寻找（ ） A、血液流向头部的血管 B、血液流向尾部的血管 C、有搏动的微小血管 D、红细胞呈单行通过，血流速度缓慢的血管
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| 22. 难度：简单 | |
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人体内红细胞中的血红蛋白与氧分离的部位通常是（ ） A、肺泡外的毛细血管 B、组织细胞间毛细血管 C、肺动脉 D、肺静脉
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| 23. 难度：简单 | |
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右图为哺乳动物血液循环示意图，其中X和Y表示的器官分别是( )
A、心脏和肺 B、肺和心脏 C、脑和心脏 D、心脏和脑
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| 24. 难度：简单 | |
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某人体矮小但智力正常，病变是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（ ） Ａ、甲状腺素和呆小症 Ｂ、甲状腺素和侏儒症 Ｃ、生长激素和侏儒症 Ｄ、生长激素和呆小症
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| 25. 难度：简单 | |
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进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟或哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（ ） A、自然灾害 B、大量的传染病 C、人为破坏生态环境 D、天敌过多
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| 26. 难度：简单 | |
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是非题： （1）松的球果不是果实。 （ ） （2）植物对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是光合作用。（ ） （3）消化系统中所有器官都与事物接触。 （ ） （4）受精卵在还没有到达子宫前就已经分裂了。 （ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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请你将细胞中下列结构名词与相应的功能用线连起来： 细胞膜 动力车间 叶绿体 使光能变成化学能 线粒体 遗传信息库 细胞核 控制物质进出
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| 28. 难度：简单 | |
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下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述： 拿一块清洁的载玻片，在其中央滴一滴清水。用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下，用碘液染色，然后放在显微镜下进行观察。
（1）请纠正叙述中的两处错误： a．_________________________ b__________________________ （2）通常先用低倍物镜找到清晰的细胞图像，若要详细观察位于如图所示 黑影位置的某个细胞的结构，则应将载玻片向 移动，使要观察的细胞位于中央。 （3）用凉开水把口漱净的目的是_________________________________。 （4）观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边黑暗的圆圈，该圆圈是 。
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| 29. 难度：简单 | |
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在一个光照和水肥充足的小岛上，各种植物生长茂盛，树上有食虫鸟、猫头鹰，地上有鼠、蛇及蛙等在活动，还有许多昆虫、真菌和腐烂的动植物尸体。 请根据材料回答问题： （1）小岛这个生态系统中，植物扮演的角色是 ，水肥属于 因素。 水肥主要通过植物根尖的 区被吸收，然后经过根、茎、叶内的 运输到植物各处。 （2）绿色植物通过 作用所贮存的能量几乎是小岛上所有生物的能量源泉。岛上的食物网中，以一种相同的植物为起点，写出猫头鹰获得能量最多的食物链： 。
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| 30. 难度：简单 | |
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下图是绿色开花植物一生的相关结构，分析回答：
（1）C中的________是裸子植物所没有的。 （2）D在发育之前，一般必须经过________和_________两个重要过程。 （3）请用字母把绿色开花植物的一生按顺序排列起来______________________。
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| 31. 难度：简单 | |
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右图是胎儿、脐带和胎盘的示意图。据图分析并回答问题。
（1）胚胎发育初期由 提供营养； 等胚胎植入③内壁后，胎儿在母体的③ 里发育，胎儿所获得的营养需经过② ，由① 从母体获得。 （2）胎儿发育到 天左右时，会通过④ 从母体内产出这一过程，叫做分娩。
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| 32. 难度：简单 | |
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右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答
（1）人体血液循环的动力器官是 。 （2）心脏四个腔中 的壁最厚。 （3）由M到N处，血液成分发生了变化， 血变成了 血。 （4）若M--N为流经小肠壁的血液，则M、N两侧营养物质含量较高的是 。（填字母代号） （5）若某伤员失血过多，需要大量输血，验血得知其血型为O型，医生应给他输入 型血。
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| 33. 难度：简单 | |
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右图是一个肾单位的结构模式图，请回答：
(1)肾单位是由 构成。（填序号） (2)正常情况下，⑧与④内两种液体相比，⑧中不含有 。 (3)①与⑦内两种液体相比，⑦内液体的一种成分 比①内液体少得多。 (4)③的作用是 ，⑥的作用是 。
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| 34. 难度：简单 | |
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右图表示反射弧的组成示意图，请据图回答：
（1）当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的[C]感受器受到刺激，产生的神经冲动经[A] 传到脊髓中的[B] ，然后神经冲动再通过[E]，传到 [D] ，引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。 （2）上述缩手反射属于 反射。 （3）当手受到针刺后会感觉到疼痛，以后见到针就会有意识地躲避，从反射的类型看这属于 反射。
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| 35. 难度：简单 | |
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一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图3。
（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对 的身体有没有伤害？ （2）实验设置的变量是 ( ) A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况 （3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是 。 （4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了 组大鼠的体重增长和精子的正常发育。 （5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？ 。
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