| 1. 难度：简单 | ||||||||||||||||
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用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？（ ）
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| 2. 难度：简单 | |
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大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别的清新和湿润，此时，你会想到改善了空气质量的是绿色植物体的 （ ） A、光合作用和蒸腾作用 B、呼吸作用和运输作用 C、光合作用和呼吸作用 D、蒸腾作用和运输作用
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| 3. 难度：简单 | |
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李明的妈妈响应计划生育政策做了输卵管结扎手术，则下列哪项是正确的 （ ） ①能排卵细胞 ②有月经 ③能产生雌性激素 ④不排卵 ⑤无月经 ⑥不产生雌性激素 A、①②③ B、④⑤⑥ C、②③④ D、①④⑥
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| 4. 难度：简单 | |
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2010年温哥华残奥会开幕式时，礼炮官兵在发炮的瞬间，均张开口，其作用在于 （ ） A、让外耳道内的压力大于鼓室内的压力 B、让鼓膜内外的压力相等 C、让外耳道内的压力小于鼓室内的压力 D、增大三块听小骨的振动
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| 5. 难度：简单 | |
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下图分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是 （ ）
A、②① B、③① C、②④ D、③④、
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| 6. 难度：简单 | |
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下面关于细菌和真菌的认识不正确的是 （ ） A、如果自然界中没有了细菌和真菌，整个生物圈的生态将失去平衡 B、有些细菌可以寄生在动植物体内，有些也能与动植物共生 C、利用发酵技术制作食品要提供适合细菌和真菌生长和繁殖的条件，保存食品就要防止或抑制细菌和真菌的生长、繁殖 D、现在科学家能够利用现代技术手段制成“细菌武器”，还能利用转基因技术生产药品等。说明人类已经掌握和控制了细菌和真菌。
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| 7. 难度：简单 | |
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下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是 （ ） A、具有筑巢、孵卵、育雏等行为 B、前肢变成了翼，有发达的胸肌 C、食量大，直肠短，可随时排便 D、身体呈流线型，体表被覆羽毛
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| 8. 难度：简单 | |
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许多既有趣味性又富含哲理的歇后语与动物有关。如：“地里的蚯蚓—能屈能伸”，“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿—各有所长”，“春蚕结茧—一丝不苟”，“蚂蚁搬家—大家动口”，“瓮中捉鳖—十拿九稳”等。若将这些动物分成两大类，归类的依据最可能是 （ ） A、生活环境的不同 B、体内有无脊柱 C、运到方式不同 D、呼吸方式不同
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| 9. 难度：简单 | |
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豌豆的高茎与矮茎是一对性状，下列能够确定显性性状、隐性性状的杂交组合是 （ ） A、高茎x矮茎→全部为高茎 B、高茎x高茎→全部为高茎 C、矮茎x高茎→高茎和矮茎各半 D、矮茎x矮茎→全部为矮茎
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| 10. 难度：简单 | |
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（6分）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这诗句道出了农田生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系。甲、乙、丙、丁是此农田生态系统中的四种生物，它们共同组成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如图（1）所示。根据图回答问题：
（1）在农田中青蛙与害虫、水稻与杂草的关系分别是 和 。 （2）请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链 。 （3）图中要组成一个完整的生态系统，除图示的生物外，还需要增加的生物成分是 。 （4）此生态系统中蝗虫的发育过程属于 发育，而大肠杆菌的繁殖方式是 。
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| 11. 难度：简单 | |||||||||||||
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某生物研究性学习小组将重量相等的小麦幼苗分别置于三支相同的试管中（各试管中装有等量适宜小麦生长的无机盐培养液），然后将它们放在各种条件下培养若干天（如下表），并分别称重，结果是C试管增重最多。结合所学知识，回答下列问题：
（1）此实验中能构成对照试验的是 。 （2）C试管比B试管增重较多的原因是 。 （3）小麦在生长过程中，根尖生长最快的部位是 。 （4）小麦在生长过程中，根要进行呼吸作用，其呼吸作用主要在 内进行。
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| 12. 难度：简单 | |
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请分析图(2)，结合所学知识回答下列问题：（5分）
（1）图丙中I适于吸收营养物质的主要特点有（至少写出两点）： 。 （2）图乙中D内的液体的形成主要包括 和 两个生理过程。 （3）当膈肌处于收缩状态时，空气入肺经过甲处的气体交换后B与A中血液成分发生的变化是 。 （4）说出G中营养到达人体上肢肌细胞所经的途径： 。
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| 13. 难度：简单 | |
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如图（3）是刘红同学突然抓起一个烫手的馒头后，来不及考虑就迅速缩手的反射示意图，请分析下图，结合所学的知识回答下列问题：
（1）写出该反射的反射弧及神经冲动传导方向（用图中的字母和箭头表示） 。 （2）缩手反射的神经中枢在 （填字母）处。 （3）从反射类型上看，缩手反射属于 反射。
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| 14. 难度：简单 | |
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阅读资料，然后回答下列问题： 资料一：自2009年4月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来，疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地区蔓延。 资料二：预防甲型H1N1流感的个人防护措施有：避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，避免前往人群拥挤的场所；室内保持通风；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；如出现流感样症状，应立即就医，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况。 资料三：对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗。甲型H1N1流感疫情肆虐之际，各国科学家正加紧研制相应疫苗，其中核心的病毒“候选株”最早有望于2009年5月上旬培育而成。请回答： （1）引起甲型H1N1流感病毒的结构是由 组成。 （2）某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病流行环节上分别属于 。 （3）上述资料提到的相关预防措施中，属于切断传播途径的是 （至少写出三点）。 （4）注射疫苗可以使人体获得 性免疫。
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