| 1. 难度：简单 | |
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下列生物中属于生物的是（ ） A.钟乳石 B. 珊瑚 C. 小草 D. 机器人
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| 2. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于影响水稻生活的生物因素是（ ） A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 农业害虫
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| 3. 难度：简单 | |
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移栽植物时常常去掉一些叶子，这样做是为了（ ）。 A．操作方便 B．减少水分蒸腾作用 C．降低光合作用 D．降低呼吸作用
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| 4. 难度：简单 | |
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韭黄、蒜黄的叶片都呈黄色而不呈绿色，是因为缺少下列哪个生存条件（ ） A. 温度 B. 水分 C. 空气 D. 光照
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| 5. 难度：简单 | |
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使用显微镜对光时，我们一般选用（ ） A. 低倍物镜，较小光圈 B.低倍物镜，较大光圈 C. 高倍物镜，较小光圈 D.高倍物镜，较大光圈
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| 6. 难度：简单 | |
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俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这体现了（ ） A. 生物能够影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可能相互影响
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| 7. 难度：简单 | |
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下列疾病不是由病毒引起的是（ ） A. 口蹄疫 B. “非典型性肺炎” C. 艾滋病 D. 胃癌
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| 8. 难度：简单 | |
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青柿子吃起来有点涩，是因为它含有单宁，这种物质存在于（ ） A. 细胞质中 B. 细胞核中 C.细胞膜中 D.液泡中
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| 9. 难度：简单 | |
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在观察玉米种子结构的实验中，遇碘变蓝的部分是（ ） A. 种皮 B. 胚 C. 子叶 D. 胚乳
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| 10. 难度：简单 | |
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植物落叶是对不良环境的一种适应，同时落叶也能（ ） A. 带走体内的一部分废物 B. 减轻植物体的重量 C. 便于新叶的长出 D. 减缓植物体衰老的速度
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| 11. 难度：简单 | |
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花的主要功能是（ ） A．吸引昆虫 B．形成果实和种子 C．分泌花蜜 D．供人观赏
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| 12. 难度：简单 | |
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关于水在植物体的作用，下列说法不正确的是（ ） A．无论是干燥的种子还是瓜果内都含有水分，水是植物体的重要组成成分 B．水分能使植株保持直立的姿态，使叶片舒展，有利于进行光合作用 C．无机盐只有溶解在水中，才能被植株吸收并运输到植物体的各个器官 D．给植物体提供水分，能够让死细胞恢复生命力
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| 13. 难度：简单 | |
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植物体中能把光能转化为化学能的结构是（ ） A. 叶绿体 B. 细胞核 C. 线粒体 D. 细胞膜
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| 14. 难度：简单 | |
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下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的表述中，正确的是( )
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| 15. 难度：简单 | |
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下列结构中，属于器官的是（ ） A. 汗腺 B. 血液 C. 弹性纤维 D. 胃
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| 16. 难度：简单 | |
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俗话说“人怕伤心、树怕剥皮”，说明树皮中有输送有机物的（ ） A．筛管 B．导管 C．叶脉 D．气孔
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| 17. 难度：简单 | |
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没有细胞结构的生物是（ ） A. 草履虫 B. 太阳虫 C. 烟草花叶病毒 D. 变形虫
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| 18. 难度：简单 | |
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下列可作为空气污染程度的指示植物的是（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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| 19. 难度：简单 | |
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一朵桃花的什么结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子？（ ） A．花萼 B．花蕊 C．雌蕊 D．雄蕊
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| 20. 难度：简单 | |
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“种瓜得瓜，种豆得豆”，在生物学上被称为遗传现象，对此起主要作用的物质存在于（ ） A. 营养物质 B. 遗传物质 C. 细胞质 D. 细胞核
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| 21. 难度：简单 | |
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在细胞的结构中，能控制物质进出的结构是（ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞壁 D. 细胞核
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| 22. 难度：简单 | |
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锡林郭勒和长白山气温相近，但两地的植被类型却不同，其主要原因是（ ） A．长白山的降雨量多 B．长白山的降雨量少 C．长白山的海拔高 D．长白山的地下水多
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| 23. 难度：简单 | |
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下列叙述中，属于生物因素对生物的影响是( ) A.“春来江水绿如蓝” B.“草盛豆苗稀” C.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” D.“雨露滋润禾苗壮
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| 24. 难度：简单 | |
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叶片与外界环境之间进行气体交换以及水分散失的“门户”是（ ） A．表皮 B．保卫细胞 C．叶脉 D．气孔
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| 25. 难度：简单 | |
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新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，这是因为（ ）。 A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈 B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱 C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈 D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
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| 26. 难度：简单 | |
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提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义。这是因为绿色植物能通过（ ） A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 B．光合作用吸收二氧化碳和氧气 C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 D．呼吸作用吸收二氧化碳和氧气
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| 27. 难度：简单 | |
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素有地球的“肺”之称的植被是（ ） A．热带雨林 B．常绿阔叶林 C．落叶阔叶林 D．草原
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| 28. 难度：简单 | |
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地球上所有生物生存、繁衍的地方叫（ ） A. 大气层 B. 生物群落 C. 生物类群 D. 生物圈
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| 29. 难度：简单 | |
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小明同学在制作和观察“人体口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；③将牙签上附着的碎屑涂在水滴中，并用镊子分散；④盖上盖玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍镜观察。 请你根据小明的操作过程，回答下列问题。 （1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正。 错误并更正： （2）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；转动目镜，污物仍然不动。据此判断污物最有可能在 A.玻片标本上 B.目镜上 C.物镜上 D.材料上 （3）口腔上皮细胞与植物细胞的基本结构中相同的是：都有 、 、 和 。不同的是：口腔上皮细胞中没有叶绿体、液泡和 。
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| 30. 难度：简单 | |
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种子的萌发需要一定的外界条件。下面是某兴趣小组为探究“光对种子萌发的影响”。设计了如下实验，请你补充完整并预测可能的实验结果。 ［实验材料］若干饱满非休眠期的 种子以及必须的实验用具。 ［方法步骤］①取两只大小相同的玻璃瓶，标为甲和乙；（设定甲、乙两瓶的目的是 ） ②在两瓶中分别放入适量的水和 的种子； ③ 。 ［结果预测］ ； ［结论］ 。
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| 31. 难度：简单 | |
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下图表示生态系统各生物之间的联系。请据图回答下列问题：（每空1分，共10分）
（1）作为一个生态系统，除图中已有的成分外，还应包括 。 （2）在此生态系统中，细菌被称为 。 （3）此生态系统中的生产者是 ，直接以植物为食的消费者是 。 （4）该生态系统中以捕食关系形成的食物链有 条，最长的一条是 。 （5）在生态系统中，各种生物和所占的比例总是相对 的，这说明生态系统具有一定的自动 能力，但这种能力是 的。 （6）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断的积累，最后体内有毒物质最多的生物是 。
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| 32. 难度：简单 | |
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下图是克隆羊多莉的形成过程示意图，请据图分析回答下列问题。（每空1分，共8分）
（1）小羊多莉是由 羊生下来的，但它的样子像 羊，原因是小羊多莉的卵细胞的细胞核来自 羊，这说明遗传物质存在于 中。 （2）小羊多莉是由融合细胞经细 胞 形成胚胎，经细胞 形成组织，组织进一步形成 ，器官构成八大 组成动物体。
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| 33. 难度：简单 | |
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请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知识回答：
（1）a、b表示植物的生理活动：a是 ，b是 。 （2）A、B表示两种物质：A是 ，B是 。 （3）a过程的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸需要的 ，同时减少了大气中的 含量，维持了生物圈的 平衡。 （4）a、b的发生都是在细胞内进行的，a进行的主要场所是 ，b进行的主要场所是 。
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