| 1. 难度：简单 | |
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下列各物体中，属于生物的是（ ） A.机器人 B.电脑 C.飞鸟 D.空气
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| 2. 难度：简单 | |
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生物体结构和功能的基本单位是（ ） A、组织 B、器官 C、系统 D、细胞
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| 3. 难度：简单 | |
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某实验室的光线比较暗，在使用显微镜时应选择（ ） A.小光圈、平面镜 B.大光圈、平面镜 C.小光圈、凹面镜 D.大光圈、凹面镜
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| 4. 难度：简单 | |
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观察前,操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（ ） A、目镜 B、物镜 C、反光镜 D、镜座
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| 5. 难度：简单 | |
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桔子有酸味、甜味，这些物质存在于桔子细胞的（ ） A、细胞膜里 B、细胞间质里 C、液泡里 D、叶绿体里
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| 6. 难度：简单 | |
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植物细胞中能利用光能把水和二氧化碳合成有机物的结构是（ ） A、细胞质 B、线粒体 C、细胞膜 D、叶绿体
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| 7. 难度：简单 | |
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动植物的生活离不开有机物，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（ ） A、叶绿体 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞核
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| 8. 难度：简单 | |
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俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤，老鼠生儿会打洞”，细胞结构中与此相关的结构是（ ） A、细胞壁 B、细胞核 C、细胞模 D、细胞质
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| 9. 难度：简单 | |
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在人和动物体表的组织是（ ） A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织
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| 10. 难度：简单 | |
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番茄是人们十分喜爱的果实，那么它的果肉属于( ) A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.分生组织
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| 11. 难度：简单 | |
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取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，能在其表面撕下一层皮，它是（ ） A、保护组织 B、输导组织 C、神经组织 D、分生组织
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| 12. 难度：简单 | |
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细胞数目增多是由于（ ） A、细胞的分裂 B、细胞的分化 C、细胞的生长 D、细胞的分裂和生长
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| 13. 难度：简单 | |
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下列可食用的部分属于营养器官是（ ） A、大豆 B、花生 C、地瓜 D、苹果
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| 14. 难度：简单 | |
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人的胃是一种（ ） A、器官 B、细胞 C、组织 D、系统
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| 15. 难度：简单 | |
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绿色开花植物的器官有（ ） A、根 、茎、 叶 B、根、茎、叶、花、种子 C、根、茎、叶、花、果实、种子 D、根、茎、叶、果实、种子
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| 16. 难度：简单 | |
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绿色开花植物物体的构成情况是( ) A．细胞→器官→组织→植物体 B．器官→组织→细胞→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．组织→细胞→器官→植物体
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| 17. 难度：简单 | |
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用显微镜观察标本时，一般正确的应该是( ) A．左眼望着目镜，右眼闭着 B．右眼望着目镜，左眼闭着 C．右眼望着目镜，左眼睁开 D．左眼望着目镜，右眼睁开
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| 18. 难度：简单 | |
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下列生态因素中都属于非生物因素的是（ ） A．土壤、病毒 B．阳光、捕食 C．湿度、空气 D．花粉、病毒
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| 19. 难度：简单 | |
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现代生物学研究的重要方法是（ ） A．观察法 B．比较法 C．调查法 D．实验法
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| 20. 难度：简单 | |
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下列属于学好生物学的方法中，叙述不正确的是（ ） A．理论联系实际 B．多观察实物、多做实验 C．勤动脑、勤思考 D．死记硬背书本知识
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| 21. 难度：简单 | |
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生物最基本的特征是（ ） A.生长发育 B．新陈代谢 C．繁殖 D．遗传变异
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| 22. 难度：简单 | |
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生物进化论的创始人和发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（ ） ①林奈 ②达尔文 ③拉马克 ④沃森和克里克 ⑤哈维 ⑥施莱登 A.①③ B．②④ C．②⑥ D．③⑤
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| 23. 难度：简单 | |
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对绘制生物图的基本要求的叙述错误的是（ ） A.绘图线条均匀 B．图中较暗的地方，用铅笔涂黑表示 C.注字应尽量在图的右侧 D．在图中的下方写上所画图形的名字
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| 24. 难度：简单 | |
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生物分类单位由大到小的正确顺序是( ) A. 界、种、目、纲、科、属、门 B. 界、门、纲、目、科、属、种 C. 纲、门、界、目、科、属、种 D. 种、门、科、属、界、目、纲
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| 25. 难度：简单 | |
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在设计实验方案时一般应考虑设置多少个变量因素，而对变量因素的设置还要考虑设置什么实验来进行比较（ ） A. 二个、对照 B. 一个、对照 C. 一个、假设 D. 二个、假设
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| 26. 难度：简单 | |
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生物的多样性包括 、 、生态系统多样性。
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| 27. 难度：简单 | |
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环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。它包括 和 。
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| 28. 难度：简单 | |
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人体的结构层次可表示为细胞→ → → →人体。
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| 29. 难度：简单 | |
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是地球上最大的生态系统，她是我们所有生物共同的家园。
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| 30. 难度：简单 | |
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通过对生命的认识我们知道了，生物体他们都有共同之处，它们都是“活的”，是有生命的。他们的生命能表现生长，发育， ， 等方面的特征。
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| 31. 难度：简单 | |
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细胞膜既能够有 地从外界环境吸收细胞生活必须的物质，有能够将细胞产生的废物 到外界环境。
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| 32. 难度：简单 | |
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同种生物之间的影响可以是种内互助，也可以是 ，不同的生物之间的关系有 等。
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| 33. 难度：简单 | |
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一根小树能够不断长大，主要是细胞的 增多和___________增大的结果。
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| 34. 难度：简单 | |
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生活在沙漠中的仙人掌茎肉质化，叶变态成刺是对 的适应。
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| 35. 难度：简单 | |
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下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是 。 A取镜 B观察 C安放 D对光 E 放置玻片标本 F收放
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| 36. 难度：简单 | |
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通过对生活细胞的研究，我们发现细胞就是通过 的不停地流动来完成细胞与外界环境之间的 的。
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| 37. 难度：简单 | |
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在夏天，人们喜欢吃“凉拌黄瓜”,实际上这个菜里有很多有趣的生物知识: （1）盛黄瓜的盘子原本没有水，但过一段时间后，盘子里有很多的水，水主要来自黄瓜细胞中的 。 （2）水能从黄瓜细胞内渗出到黄瓜的细胞外，说明水分子能透过 。
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| 38. 难度：简单 | |
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右下图为显微镜结构图，请根据图回答下列问题。(14分)
⑴ 填出下列番号所示的名称。 c、 g、 ⑵ 若在装片上写有字母“p”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是 ⑶ 位于视野右上方的物像,应将装片向 移动就能将观察到的物像移到视野中央：在显微镜下观察到一个气泡，判定它是气泡的理由是 。 ⑷ 视野中有一污点，在移动物镜和装片时污点仍在原处，可推断这污点在 。 ⑸ 用下列显微镜镜头组合观察同一张洋葱表皮细胞装片，在显微镜视野中看到物象放大倍数最低的组合是 （ ） A. 目镜5×物镜40× B. 目镜 5×物镜10× C. 目镜10×物镜40× D. 目镜10×物镜10×
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| 39. 难度：简单 | |
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图是动物细胞结构简图，请根据图回答(10分)
（1）写出A、B、C的结构名称：A、 B、 C、 （2）如果此细胞进行分裂时，首先是图中的 一分为二。 红色的苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质；若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。这个现象说明沸水使图中的 失去选择透过性。
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| 40. 难度：简单 | |
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连线：（6分） 细胞膜 控制物质进出 细胞核 植物生殖器官 神经组织 具有收缩，舒张的功能 肌肉组织 上皮组织 果实种子 能够产生兴奋和传导兴奋 呼吸道内表面 与生物的遗传有关
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