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2013届山东省宁阳县八年级第一次月考生物试卷
一、选择题
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1. 难度:简单

在美丽的漓江,有“鱼翔浅底,万类霜天竞自由”的动人情景。下列有关江中鱼类的描述否正 确的是(    )

    A.生活在水里    B.在水中呼吸   C.依靠鳍游泳    D.都吃植物

 

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2. 难度:简单

鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通。鸟类进行气体交换的场所应该是(    )

    A.肺和气囊    B.气管    C.气囊    D.肺

 

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3. 难度:简单

鲫鱼的鳍中,决定运动前进方向的是(    )

    A.背鳍    B.腹鳍    C.尾鳍    D.臀鳍

 

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4. 难度:简单

自然界中种类最多的一类动物是(    )

    A.哺乳动物    B.昆虫    C.鱼类    D.爬行动物

 

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5. 难度:简单

蚯蚓刚毛的作用是(    )

    A.感觉光线    B.感觉声音    C.协助运动    D.辅助呼吸

 

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6. 难度:简单

青蛙是庄稼的卫士。它是一种两柄动物,它的幼体蝌蚪生活在(    )

    A.水中    B.陆地上    C.空中    D.水陆两栖

 

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7. 难度:简单

动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是(    )

    A.动物的运动    B.动物的行为

    C.动物的活动    D.动物的本能

 

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8. 难度:简单

哺乳动物的生殖发育特点是(    )

    A.卵生和哺乳    B.胎生和哺乳    C.卵生和孵卵    D.胎生和孵卵

 

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9. 难度:简单

夏季,几位同学结伴到郊外游玩。看到鱼在水中漫游,蛙在湖边跳跃,蜥蜴在地上爬行,鸟在空中飞翔……面对这生机勃勃的自然景象,一个同学想到了深秋时,温度下降到l0℃,鸟和蜥蜴的耗氧量将发生怎样的变化?(    )

    A.均减少    B.鸟增加,蜥蜴减少

    C.均增加    D.鸟减少,蜥蜴增加

 

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10. 难度:简单

动物的先天性行为的控制因素是(    )

    A.环境因素    B.后天学习    C,亲代教育    D.遗传因素

 

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11. 难度:简单

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕(    )活动,于是躯体就会产生运动

  A.骨骼肌    B.肌腱    C.关节    D.肱二头肌

 

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12. 难度:简单

下列关于动物社会行为重要特征的叙述,正确的是(    )

  A.群体内部往往形成一定组织    B.群体成员之间有明显分工

  C.有的群体问还形成等级        D.上述三项都正确

 

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13. 难度:简单

下列组合中与仿生学的科研成果不相配的是(    )

  A.军用雷达与蛙眼    B.冷光灯与萤火虫

  C.直升机与蜻蜒      D.薄壳建筑与乌龟背甲

 

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14. 难度:简单

下列动物的组合中属于无脊椎动物的是(    )

  A.鲨鱼、娃娃鱼    B.鱿鱼、鲍鱼

  C.鲸鱼、鳄鱼      D.甲鱼、中华鲟

 

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15. 难度:简单

科学家利用蚯蚓生物反应器处理有机物,生产营养价值较高的生物肥料等。下列与此有关的说法,不正确的是(    )

  A.可节省建设厂房和购买仪器设备的费用     B.减少环境的污染

  C.生产成本低                             D.不利于蚯蚓的正常生活

 

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16. 难度:简单

某农场为了防止鸟吃草籽,用网把草地罩起来,后来发现草的叶子被虫吃了许多,草长得并不好,产生这种现象的原因是(    )

  A.植被被破坏    B.食物链被破坏    C.环境污染    D.气候影响

 

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17. 难度:简单

动物能对植物生活产生的积极作用.主要表现在(    )

  A.帮助躲避不良环境    B.协助传粉

  C.促进呼吸作用        D.促进光合作用

 

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18. 难度:简单

动物在自然界中的作用是(    )

  A.释放二氧化碳    B.分解有机物

  C.促进氮的循环    D.促进碳、氮循环

 

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19. 难度:简单

下列几种动物行为,属于学习行为的是(    )

  A.红雀喂金鱼    B.野鸭的迁徙

  C。鹦鹉学舌      D.蜘蛛织网

 

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20. 难度:简单

人类的以下活动不是模仿动物运动的是(    )

  A.用桨和橹划木船    B.滑翔机的飞行

  C.发射火箭          D.骑自行车

 

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21. 难度:简单

海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于(    )

  A.鱼类    B.两栖动物    C.哺乳动物    D.爬行动物

 

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22. 难度:简单

在养鱼缸内饲养金鱼,如果放养过多,会发现金鱼频频“浮头”,并可能导致死亡,其死亡的原因是(    )

  A.食物不足    B.氧气不足

  C.空间太小    D.金鱼之间相互攻击

 

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23. 难度:简单

鸟类在繁殖季节,亲鸟将捉到的小虫带回巢中喂食雏鸟,这属于(    )

  A.社会行为    B.繁殖行为    C.防御行为    D.贮食行为

 

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24. 难度:简单

用性引诱剂杀灭农业害虫是利用(    )   

  A.昆虫的取食行为    B.昆虫之间的通讯

  C.昆虫的学习行为    D.昆虫的迁徙行为

 

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25. 难度:简单

进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是(    )

  A.自然灾害    B.天敌过多    C.生态环境被破坏    D.动物瘟疫

 

二、填空题
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26. 难度:简单

(6分)右图是鱼鳃的结构图,据图回答问题。

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  (1)鱼的口和鳃盖        张合,进入鳃的水分富含     ,流 出鳃的水分        含量相对增多。   

  (2)活鱼③的颜色是    色的,鳃丝既     又多,有利于进行     交换。

 

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27. 难度:简单

(7分)据右图回答问题。

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(1)写出各序号所示结构的名称。

 ①        ,②                ,③           

(2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是           。鸟类的身体有发达的              ,这些          端与肺相通,分布在               之间,有的还突人到骨的空腔里。

 

三、综合题
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28. 难度:简单

(10分)据图回答有关问题。

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  (1)读图,填出各部分名称。

    ②                ,  ③           ,  ⑥         

  (2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能收缩               骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互              活动的。

  (3)关节对运动的意义是:在运动中起到           的作用。

  (4)屈肘时(图甲)肱二头肌             ,肱三头肌              ;伸肘时(图丙)肱三头肌,肱二头肌                     。

  (5)运动除运动系统外,还需要                   的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统和                  、循环系统等系统共同配合才能完成。

 

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29. 难度:简单

(9分)下图是六种动物的形态图(图中比例不是按动物大小来确定的),据图回答:

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  (1)根据图中动物体内有无           这一特征,可将图中的动物分为              两大类。

  (2)无脊椎动物有          

  (3)属于哺乳类的动物有            

  (4)生活在水中的动物有             

  (5)两栖类动物有               。

  (6)能够用肺呼吸的动物有           

 

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30. 难度:简单

 (8分)家燕是我们熟悉的一种候鸟,每年春天从遥远的南方飞来,在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代;秋天又迁飞南下,到温暖的南方过冬。请就了解的家燕的相关知识回答下列问 题:

  (1)家燕的飞行速度很快,每秒高达数十米。从外形看,它适于飞翔的特点是外形减少飞行时的         ,前肢           增加飞行时的         ,骨骼减轻身体的        等。

  (2)家燕在长距离的迁飞过程中,需要消耗大量的氧气,充足的氧气供应主要是靠          来保证。

  (3)家燕有惊人的捕虫能力,是人类的好朋友,请你提出2~3条保护它的建议或措施:

    ①                                                 

    ②                                                   

    ③                                                     .

 

四、探究题
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31. 难度:简单

(10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题:

  资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。

  (1)提出问题:动物能否                             

  (2)作出相应的假设:动物                     

  (3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次“                    ”后取到食物。

  (4)如果增加实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             

  (5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误,,的次数是否一样?

                      。这说明了不同的动物                     

 

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