| 1. 难度：简单 | |
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科学探究的六个环节中，探究成功的关键是 A．制定出恰当的科学探究计划 B．提出有研究价值的问题 C.巴作出符合科学事实的假设 D．购买所需要的材料、用具
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| 2. 难度：简单 | |
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俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了 A．环境能影响生物的生存 B．生物能适应一定的环境 C．生物能影响环境 D．生物与环境没有关系
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| 3. 难度：简单 | |
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自然界因有了生物而充满生机，下列不属于生物共有特征的是 A．生物都能快速运动 B．生物的生活都需要营养 ， C．生物都能生长和繁殖 D.生物能对外界刺激作出反应
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| 4. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是（ ） A．葵花朵朵向太阳 B．北风吹，雁南飞 C．梅花香自苦寒来 D．钢铁生锈
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| 5. 难度：简单 | |
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设计对照实验应遵循的原则是 A．除实验变量外，其他变量都相同 B.除实验变量外，其他变量都不同 C所有变量都不同 D.所有变量都相同
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| 6. 难度：简单 | |
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植物细胞和动物细胞都有的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体 A．①②③⑦ B．②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D .①③⑤⑦
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| 7. 难度：简单 | |
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制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是 A.口腔内侧壁和自来水 B.口腔内侧壁和生理盐水C.牙缝和自来水 D.牙缝和生理盐水
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| 8. 难度：简单 | |
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生物体能够由小长大的主要原因是 A.细胞的分裂和体积增大 B.细胞数目的增多 C.细胞的体积不断增大 D.营养状况的好坏
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| 9. 难度：简单 | |
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绿色开花植物的结构层次依次是 A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体 C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体
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| 10. 难度：简单 | |
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秋季是农作物收获的季节，请问，使作物增产的物质主要来自于 ‘ A．土壤中的有机物 B．土壤中的无机物 C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 D.空气中的氧气和土壤中的有机物
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| 11. 难度：简单 | |
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“绿叶在光下制造淀粉”的实验，能为我们证明什么 ① 光合作用产生了淀粉 ②光合作用产生了氧气 ③光是绿色植物进行光合作用的条件之一. ④二氧化碳是光合作用的原料 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 12. 难度：简单 | |
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下列是四名同学对叶片结构特点的描述，你认为不确的一项是 A．叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度 B．大多数植物叶片的上表皮气孔数量多，下表皮气孔数量少 C．叶脉具有支持和输导作用 D．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体
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| 13. 难度：简单 | |
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某同学用显微镜进行观察细胞时，发现被观察的细胞在视野的左上方，他想把它移到视野中央，他移动玻片的方向是：（ ） Ａ．右上方 Ｂ．右下方 Ｃ．左上方 Ｄ．左下方
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| 14. 难度：简单 | |
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生活中我们常用桔子、菠萝等挤压果汁，这些果汁来自细胞的哪一部分？（ ） A.细胞膜 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡
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| 15. 难度：简单 | |
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“pqbd”字态在显微镜底下是（ ） A pbdq B pbqd C pqbd D bpqd
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| 16. 难度：简单 | |
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用光学显微镜观察玻片标本时，对观察的生物材料的要求是： A．有平面结构的B．形态不规则的 C．薄而透明的 D。有生命活力的
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| 17. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于组织的是（ ） A.杨树的茎 B.冬青叶的表皮 C.花生米 D.荷花
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| 18. 难度：简单 | |
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滨州市新区环境优美，种植了大量的绿色植物。在移栽过程中园林工人截 去了树的大部分枝叶，这种做法的目的是 A．阻止新陈代谢 B．降低蒸腾作用 C. 阻止呼吸作用 D．阻止光和作用
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于生物圈的说法，错误的是 Ａ.生物圈是地球上所有生物的共同家园 Ｂ.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体 Ｃ.生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的下部，水圈的全部和岩石圈的上部 Ｄ.生物圈中的大气圈.水圈和岩石圈是截然分开的
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| 20. 难度：简单 | |
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在千姿百态的绿色植物中，没有根茎叶分化的植物是 A．藻类植物 B．被子植物 C裸子植物 D．蕨类植物
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| 21. 难度：简单 | |
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在做“绿叶在光下制造淀粉”这一实验时，把叶片放人盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，其目的是 A．溶解叶绿素到酒精中 B．溶解叶片内的淀粉到酒精中 C．检验叶片中是否含有叶绿素 D．检验叶片中是否含有蛋白质
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| 22. 难度：简单 | |
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下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 A.蛾类夜间活动 B.仙人掌的叶变成刺 C.候鸟的迁徙 D.山顶的旗形树
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| 23. 难度：简单 | |
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“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了：（ ） Ａ．人为因素对生物的影响 B．非生物因素对生物的影响 Ｃ．生物因素对生物的影响 D．环境对生物的影响
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| 24. 难度：简单 | |
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裸子植物中“裸子”的确切含义是 A．种子成熟时果皮脱落露出里面的种子’ B．种子外面无果皮和种皮包被 C．种子外面没有果皮包被 D．种子外面无种皮
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| 25. 难度：简单 | |
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严重干旱可能造成作物颗粒无收。从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条件(或重要原料)是 A．光 B．水 C.二氧化碳 D．适宜温度
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| 26. 难度：简单 | |
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下图是显微镜结构图，请根据图回答： （7分）
（1）调节视野亮度的结构是遮光器和________。 （2）用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，如果移动装片，异物不移动，如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在＿＿＿上。 （3）寻找物像时，先转动［ ］________，使镜筒缓缓地下降，此时眼睛应注视物镜。 （4）当物镜接近玻片标本时，反方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，此时眼睛应注视＿＿＿。如果观察的物像不够清晰时，应转动 ＿＿＿进行调节。 （5）假如看到的物像偏向右上方，要想使物像移到视野中央，玻片标本应向哪个方向移动? __________________. （6）显微镜放在实验台上，应将其放在靠近身体左侧的位置，这样做的原因是便于__________________________________
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| 27. 难度：简单 | |
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根据右图的植物细胞结构示意图回答。（7分) （1）图中①是＿＿＿＿＿，它有保护和支持作用。 （2）图中②__________的功能除保护以外，还能控制＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ] ＿＿＿＿＿中。 （4）一个细胞的控制中心是[ ] ＿＿＿＿＿。 （5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看出[ ] ＿＿＿＿＿ 缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。 （6）洋葱.大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即＿＿＿＿＿构成。
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| 28. 难度：简单 | |
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生活中，取一个成熟的番茄(西红柿)，边实验，边观察思考。解答下列问题： (7分) (1)将番茄用开水烫一下，剥下来的表皮属于___________组织，如果表皮破损，番茄会很快腐烂，这是因为失去了表皮的_________ 作用。 (2)将番茄从中央切开，可以看到番茄的果肉和一条条“筋络”，它们分别属于____________组织和_____________组织。 (3)对于番茄植株而言，番茄是这棵植株的___________ ，番茄中的“籽”是 ______，它们都与繁殖后代有关，因此都属于绿色开花植物的_________ 器官。
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| 29. 难度：简单 | |
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下图是某树叶的外形示意图，图中的①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：（7分）
(1)从叶的结构来看，物质①、②是通过叶的________进出叶片的。 （2）若此图表示光合作用过程，则①代表的物质是__________，④代表的物质是________, ③物质在植物体内上升的主要动力来自_________________作用。 (3)若此图表示呼吸作用过程，则①代表的物质是___________，②代表的物质是_________。 (4)若植物表现为不停的生长，则其光合作用的过程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的过程
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| 30. 难度：简单 | |
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回忆我们所做的探究，图甲.乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。（8分） ⑴在甲、乙载玻片的下方的（ ）内用箭头表示草履虫移动的方向。（2分) ⑵甲说明草履虫能逃避＿＿＿＿＿刺激，乙说明草履虫能趋向＿＿＿＿＿刺激，该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的＿＿＿，这是生物的基本特征：＿＿＿。 ⑶单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮；②寄生在人体内③净化水体；作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是＿＿＿＿＿。（填序号） ⑷与草履虫一样，＿＿＿＿＿等生物也是仅由一个细胞构成的生物体（只需要填一种）
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| 31. 难度：简单 | |
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下图是某同学为验证“氧气是绿色植物在光下制造的”而设计的实验装置，分析：（7分） （1） 试管中有气泡产生的是______装置。要证明此气泡是否是氧气，可以____________。 （2） 甲、乙构成一组对照试验，变量是__________________,得出的结论是_______________________________________；甲、丙构成一组对照试验，变量是__________，得出的结论是_______________________________________________； 乙、丙能否构成一组对照试验？__________。
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| 32. 难度：简单 | |
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鼠妇，也叫“潮虫”生活在陆地阴暗潮湿处，人们常在花园、花坛或草坪等处潮湿的花盆下发现它，当人们移开花盆后，鼠妇四散而逃，躲到其他的隐蔽地方去了。这是光在影响他的生活吗？ 现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。（7分） （1） 你能提出的问题是：_______________________________________________。 （2） 你做出的假设是：__________________________________________________。 （3） 选择合适的材料用具，设计合理的对照装置时，应控制的单一变量是__________。 （4） 请你设计一个观察记录表：（2分） （5） 你预测的实验结果是：____________________________________。 （6） 实验结束后，应该将鼠妇如何处理：____________________________________。
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