| 1. 难度：简单 | |
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下列现象不属于生物的共同特征的是 A．生物能排出体内产生的废物 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能生长和繁殖 D．生物能通过光合作用制造有机物
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| 2. 难度：简单 | |
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“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是 A．遗传和变异 B．对外界刺激作出反应 C．生活需要营养 D．生长和繁殖
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| 3. 难度：简单 | |
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草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物 A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激作出反应 C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性
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| 4. 难度：简单 | |
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下列哪个语句能够生物的生活需要营养 A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．春种一粒粟，秋收万颗子 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．朵朵葵花向太阳
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| 5. 难度：简单 | |
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下列有关生物共同特征的描述，不正确的是 A．生物能生长和繁殖 B．生物都是由细胞构成的 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激作出反应
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| 6. 难度：简单 | |
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为了探究影响鼠妇分布的环境因素，在确定研究课题前，首先应该 A．提出问题 B．作出假设 C．设计实验方案 D．进行实验
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| 7. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是 A．花开花落 B．北雁南飞 C．孔雀开屏 D．潮涨潮落
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| 8. 难度：简单 | |
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下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是 A．惊弓之鸟 B．蜻蜓点水 C．杯弓蛇影 D．望梅止渴
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| 9. 难度：简单 | |
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今年，长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱，河流干涸致使鱼虾死亡，农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明 A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物的生活 D．生物具有新陈代谢现象
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| 10. 难度：简单 | |
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“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例 A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应 C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响
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| 11. 难度：简单 | |
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管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为 A．杂草与玉米互利共生的结果 B．杂草寄生在玉米上影响玉米生长 C．杂草使玉米的品质受到影响 D．杂草和玉米争夺生活条件的结果
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| 12. 难度：简单 | |
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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到某池塘后，这种植物很快在池塘中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了 A．生物能适应环境 B．生物既不能适应环境也不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境也能对环境产生一定的影响 D．生物不能对环境产生影响
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| 13. 难度：简单 | |
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下列不属于环境影响生物的是 A．春江水暖鸭先知 B．葵花朵朵向太阳 C．大树底下好乘凉 D．春风又绿江南岸
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| 14. 难度：简单 | |
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绿萝是我国南方常见的观赏植物。在室外生长时叶子长得比较大，在室内时盆载叶子长得比较小，这一现象说明了 A．生物能影响环境 B．环境能影响生物 C．生物能改变环境 D．环境能适应生物
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| 15. 难度：简单 | |
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在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是 A．“万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境。 B．“南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。 C．叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境。 D．“适者生存”的生物，将永远都能适应环境
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| 16. 难度：简单 | |
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下列措施中，能提高生态系统的自我调节能力的是 A．减少生物种类 B．减少生产者数量 C．增加生物种类 D．增加消费者数量
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| 17. 难度：简单 | |
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2010年我国开展了第六次人口普查，下列相关叙述不正确的是 A．人口普查是一种调查方式 B．普查前要制订合理的普查方案 C．普查过程中要如实记录各项数据 D．由于人口太多，可以根据原有数据进行估算
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| 18. 难度：简单 | |
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下列属于生态系统的是 A．天鹅湖 B．天鹅湖的所有植物 C．天鹅湖的所有动物 D．天鹅湖的所有生物
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于草原某食物链的写法，正确的是 A．鼠→蛇→鹰 B．草→鼠→蛇→鹰 C．鼠←蛇←鹰 D．草←鼠←蛇←鹰
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| 20. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是 A．一个湖泊 B．一座小山 C．一株大柳树 D．一条河流
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| 21. 难度：简单 | |
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在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是
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| 22. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。下表为某科研人员对4个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果，根据表中数据分析推断，调节能力最强的生态系统是
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| 23. 难度：简单 | |
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下面关于生态系统的说法中，错误的是 A．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者 B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的 C．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到严重破坏，也能较快恢复 D．生态系统中能量传递的效率是10％～20％
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| 24. 难度：简单 | |
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蘑菇在生态系统中属于 A．消费者 B．分解者 C．生产者 D．非生物成分
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| 25. 难度：简单 | |
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一个小生态瓶就是一个生态系统，它们都是由什么组成 A．植物、动物、细菌和真菌 B．生产者、分解者、消费者 C．非生物部分和生物部分 D．阳光、空气、水
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| 26. 难度：简单 | |
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一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于 A．湖泊中鱼的密度太大 B．湖泊中的氧气不足 C．水鸟叼食肉食性鱼苗过多 D．能量在食物链中逐级递减
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| 27. 难度：简单 | |
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池塘里生活着水生植物、种类繁多的动物、还有看不到的微小生物，这个池塘可以看作 A．生态系统 B．生物圈 C．食物链 D．食物网
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| 28. 难度：简单 | |
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假如某生态系统只存在甲、乙、丙三种生物，他们的捕食关系如图所示，那么该生态系统中的消费者是
A．丙 B．乙 C．乙和丙 D．甲和丙
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| 29. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，你认为该实验设计的不妥之处是
A．水量过多 B．水中没有水草 C．蛙卵数太少 D．两组的水温不同
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| 30. 难度：简单 | |
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下图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。甲、乙、丙三者中含能量最多的
A．甲→乙→丙 B．乙→丙→甲 C．丙→乙→甲 D．甲→丙→乙
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| 31. 难度：简单 | |
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（8分）完成下列填空： （1）鲸鱼、蘑菇、杨树、珊瑚虫等有很多的差别，但都属于生物，因为它们具有生物的共同特征：_______________、______________、______________等。（只需写出三条即可） （2）在草场上适度放牧，生态系统中的各种成分会保持动态的平衡，这说明生态系统具有一定的______________能力；但如果在草原上过度放牧，就会严重破坏草场植被，破坏生态平衡，这个事例说明了____________________________。 （3）养花时我们经常要给花松土、浇水、施肥。上述做法能够为花的生存提供的条件依次是______________、______________和______________。
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| 32. 难度：简单 | |
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（8分）今年十一期间，王聪明同学去爬文峰山，他认识并记录了在文峰山上的一些生物。下面是他记录的部分生物名称：银杏、各种野蘑菇、毛白杨、狗尾草、蝴蝶、青蛙、灰喜鹊、华山松、蜗牛…… （1）请你按下列要求将上述生物进行归类。（4分） 动物：______________________________________________________________________ 植物：______________________________________________________________________ 其他生物：各种野蘑菇等 （2）请用图解的方法表示出文峰山森林生态系统的组成。（4分）
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| 33. 难度：简单 | |
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（10分）下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中数量最多的生物是_____________；如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是_____________。 （2）该生态系统中未体现出非生物成分和_____________。 （3）图示生态系统中共有食物链_____________条。写出图中含营养级最多的食物链是：_______________________________________。 （4）该生态系统的能量流动是从生产者通过_____________作用固定太阳能开始的。 （5）该食物网中青蛙和蜘蛛的关系是_____________；青蛙和食草昆虫的关系是_____________； （6）与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是_____________。
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| 34. 难度：简单 | |
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（8分）下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____________。 （2）图中A是_____________者，B是_____________者，它们之间通过捕食关系形成食物链和_____________。 （3）C是_____________者，主要包括营腐生生活的_____________和_____________。从图中分析可知，C对生态系统的物质_____________起着重要的作用。
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| 35. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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（6分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块。常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写 完整。 （1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗? （2）作出假设：____________________________________________。 （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_____________。 （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理? __________________________ 从中得出的实验结论是____________________________________________________。 （5）实验后的鼠妇如何处置? ________________________________________________。
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种类
