| 1. 难度：中等 | |
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当鱼损失了胸鳍、腹鳍的时候，鱼会出现（ ） A．只能下沉，不能上浮 B．只能上浮，不能下沉 C．游动时身体常常侧翻 D．不能保持游泳方向，游泳速度减慢 |
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| 2. 难度：中等 | |
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在天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，它们（ ） A．都能用肺呼吸 B．都能用肺和气囊呼吸 C．都能用气管和气囊呼吸 D．一个用肺呼吸，一个用气囊呼吸 |
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| 3. 难度：中等 | |
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探究不同生态因素对鼠妇生活的影响就是利用动物行为来获得结果的，这种探究使用的研究方法最好是（ ） A．查阅资料法 B．调查法 C．讨论法 D．实验法 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在下列动物行为的研究过程中，应当使用什么仪器或设备？ （1）只要提供各种鸟的鸣叫声．（ ） （2）可以真实地再现草原上狮子追捕斑马的情景．（ ） A．计算机 B．录音机 C．摄像机 D．闭路电视 |
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| 5. 难度：中等 | |
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蝴蝶的成虫有长长的、卷曲着的舌，只能吸食花蜜和露水；蜻蜓的幼虫叫水虿，生活在水中，能捕食蚊子的幼虫等．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的（ ） A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为 C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为 |
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| 6. 难度：中等 | |
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属于学习行为的是（ ） A．动物表演 B．母兽哺乳 C．蜘蛛结网 D．亲鸟育雏 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下面措施中，哪一种对保持生态环境最有利？（ ） A．把大片沼泽地开垦为农田 B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 C．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡 D．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 |
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| 8. 难度：中等 | |
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当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（ ） A．把它抓住卖给餐馆供客人食用 B．把它带回家中养着观赏 C．立即把它放回大自然 D．给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然 |
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| 9. 难度：中等 | |
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白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是鸟类的（ ） A．贮食行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．防御行为 |
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| 10. 难度：中等 | |
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人的运动系统由什么构成？（ ） A．骨骼和骨骼肌 B．由关节构成 C．由手和脚构成 D．由骨骼肌构成 |
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| 11. 难度：中等 | |
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沼泽是典型的（ ） A．湿地生态系统 B．淡水生态系统 C．草原生态系统 D．海洋生态系统 |
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| 12. 难度：中等 | |
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生物分类的基本单位是（ ） A．门 B．纲 C．种 D．属 |
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| 13. 难度：中等 | |
如图所示的是某些鸟的足，具备左、右这种足的鸟类分别适合生活的环境是（ ） A．草原生态系统和森林生态系统 B．森林生态系统和湿地生态系统 C．农田生态系统和湖泊生态系统 D．河流生态系统和草原生态系统 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ） A．模仿萤火虫发冷光──日光灯 B．模仿蛇类感知热量的来源──响尾蛇导弹 C．模仿青蛙的游泳状态──蛙泳姿势 D．模仿肾脏的功能──血液透析机 |
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| 15. 难度：中等 | |
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在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的（ ） A．孢子印 B．孢子 C．芽孢 D．菌落 |
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| 16. 难度：中等 | |
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夏天，宾馆的厨师常常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱里冷藏，这样做的目的是（ ） A．抑制细菌繁殖 B．不让营养流失 C．防止水分蒸发 D．保持菜肴的形状和颜色 |
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| 17. 难度：中等 | |
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在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（ ） A．大豆能进行光合作用 B．大豆的细胞核里有DNA C．大豆根部共生有根瘤菌 D．大豆的呼吸不消耗有机物 |
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| 18. 难度：中等 | |
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把洋葱表皮细胞与细菌相比，最重要的区别是（ ） A．细菌的细胞小 B．细菌细胞形状有多种 C．细菌的细胞中没有成形的细胞核 D．细菌的细胞中缺少DNA |
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| 19. 难度：中等 | |
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生物的多样性不包括（ ） A．生物数量的多样性 B．生物基因的多样性 C．生态系统的多样性 D．生物种类的多样性 |
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| 20. 难度：中等 | |
| 细菌、真菌能够把动植物遗体分解成 、 和无机盐，这些物质又被自然界中 吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 写出两种我省（江苏）野生的国家一级保护动物 、 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备细菌、真菌生活必须的条件：一定的水分、 、 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 热带雨林被誉为“地球之肺”，湿地则被称为“地球之肾”．长期以来，因为人类掠夺式的开发和对环境的污染、破坏，地球的“肺”和“肾”在大面积地缩小，从而大大加快了动植物种类灭绝的速度．由此可知，要保护生物多样性，其根本措施是要保护 生态系统的多样性，其中最有效的办法就是建立 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 写出一种水生哺乳动物： ，一种水生爬行动物： ，它们之所以不是鱼，是因为它们不具备鱼类所具有的 和 等特征． | |
| 25. 难度：中等 | |
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下面描述的是细菌和真菌的一些特征，请将属于真菌的特征用序号填写在空格上： 、 、 ． ①既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核． ②能产生孢子，孢子能发育成个体． ③通过分裂的方式繁殖后代． ④个体微小、细胞内没有成形的细胞核． ⑤细胞内没有叶绿体． |
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| 26. 难度：中等 | |
| 两栖动物就是在陆地上和水里都能生活的动物． ． | |
| 27. 难度：中等 | |
| 生态系统的自我调节能力无论多强，也总是有一定的限度的． ． | |
| 28. 难度：中等 | |
| “剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增多，从而使农作物受害． ． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 一块骨骼肌是附着在两块以上相邻的骨上的． ． | |
| 30. 难度：中等 | |
| 白蚂蚁是社会性昆虫，一个群体筑巢、群居在一起． ． | |
| 31. 难度：中等 | |
| 最低等的植物是藻类植物． ． | |
| 32. 难度：中等 | |
| 动物越高等，学习行为则越多，对生存就越有利． ． | |
| 33. 难度：中等 | |
| 植物分为被子植物和裸子植物两大类． ． | |
| 34. 难度：中等 | |
| 生物分类单位越大，其中生物的共同特征越少． ． | |
| 35. 难度：中等 | |
| 螃蟹属爬行动物． ． | |
| 36. 难度：中等 | |
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请用连线把下面的生物归入它们所属的生物类群中，并把生物类群与它们的特征相连： 白鳍豚 病毒 无细胞结构 链球菌 细菌 变态发育 艾滋病病毒 哺乳动物 胎生哺乳 海马 两栖动物 无成形的细胞核 蟾蜍（癞蛤蟆） 鱼类 用鳃呼吸． |
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| 37. 难度：中等 | |
请你将下面两种植物分别与它们相关的分类单位用线相连． |
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| 38. 难度：中等 | |
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细菌结构示意图，请据图回答问题． （1）细菌的基因存在于字母______所指的结构中． （2）这种细菌会运动吗？答：______．这是根据图中字母______所代表的结构作出判断的． （3）当字母______所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体──______，以抵抗不良环境． 
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| 39. 难度：中等 | ||||||||||||||||
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用下表回答问题：
（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？ |
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| 40. 难度：中等 | |
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取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察： （1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉 ．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起 ． （2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 ． （3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠 呼吸的． |
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