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2011-2012学年江苏省徐州市睢宁县李集中学八年级(下)月考生物试卷(3月份)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
2004年11月30日,佩带爱心红丝带的胡锦涛总书记来到北京佑安医院的艾滋病房,主动和一位艾滋病患者握手并鼓励他好好治疗.我们对待艾滋病病人的态度应该是( )
A.他们得的是传染病,应该把他们隔离
B.不能与艾滋病患者握手和说话,要远离他们
C.要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助
D.要与他们亲密接触,共同生活
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2. 难度:中等
不随地吐痰,保持住房和公共场所的空气流通,戴口罩等,主要是为了预防( )
A.呼吸道传染病
B.消化道传染病
C.血液传染病
D.体表传染病
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3. 难度:中等
皮肤在人体的免疫中发挥重要作用.与这种免疫方式属于同种类型的是( )
A.皮肤过敏现象
B.得过流行性腮腺炎的人不再患此病
C.白细胞吞噬病菌
D.接种卡介苗预防肺结核
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4. 难度:中等
接种卡介苗可以有效预防结核病,其作用机理是( )
A.卡介苗能激活人体的吞噬细胞,将结核杆菌吞噬
B.卡介苗能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体
C.卡介苗能够促进人体的各项生理活动,增强抵抗力
D.卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌
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5. 难度:中等
下列不属于免疫的是( )
A.B型血的红细胞在A型血中凝集
B.脾吞噬血液中衰老死亡的红细胞
C.人体的T淋巴细胞杀伤癌细胞
D.肝脏将有毒的氨转变为尿素
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6. 难度:中等
按照现代免疫概念来划分,下列物质中能引起免疫反应的是:( )
A.给失血过多者输入同型血中的血细胞
B.因遭受强烈打击体表而受损伤的红细胞
C.自身新生成的红细胞
D.移植的外来器官
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7. 难度:中等
下列哪种疾病不会促使人产生抗体?( )
①甲亢 ②色盲 ③麻疹 ④夜盲症 ⑤肾炎 ⑥甲型H1N1流感.
A.①②⑤
B.①②④⑤
C.⑥
D.全部不会
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8. 难度:中等
免疫是人体的一项基本功能,下列现象属于免疫的是( )
A.扁桃体发炎
B.胃肠蠕动
C.跑步喘气
D.天热时皮肤出汗
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9. 难度:中等
将微量蝮蛇的蛇毒注射到马体内(蝮蛇蛇毒是一种蛋白质),过一段时间后逐步增加注射量,数周后抽出马血.除去其中的血细胞和部分无用的蛋白质,即可得到抗蝮蛇蛇毒的血清.下列有关叙述中正确的是( )
A.先注射入马体内的蛇毒为抗体,它使马的血液中产生抗原
B.被蝮蛇咬伤后,可用此免疫血清进行治疗
C.经常在野外活动的人员,应注射此血清进行预防
D.这种血清可以对所有毒蛇产生免疫作用
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10. 难度:中等
某人和麻疹患者接触过,但他后来并没有患此病,原因不可能是( )
A.这个人注射过流脑疫苗
B.这个人抵抗力强
C.这个人过去得过麻疹
D.这个人接种过麻疹疫苗
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11. 难度:中等
下列属于传染源的是( )
A.吸了患病动物血液的蚊子
B.沙眼衣原体
C.患痢疾后治愈的病人
D.流感患者
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12. 难度:中等
一只雌蚊在吸食丝虫病患者甲血液(其中含有病原体)以后,又吸食乙的血液使乙患了丝虫病,则甲乙和雌蚊分别是( )
A.传染源、易感人群、病原体
B.传染源、易感人群、传播途径
C.易感人群、传染源、传播途径
D.病原体、易感人群、传播途径
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13. 难度:中等
某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒.这两项措施分别属于( )
A.切断传播途径、保护易感者
B.保护易感者、切断传播途径
C.控制传染源、切断传播途径
D.控制传染源、保护易感者
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14. 难度:中等
凡是刺激人体产生抗体的物质叫( )
A.病原体
B.病毒
C.抗原
D.免疫
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15. 难度:中等
下列免疫活动中,属于特异性免疫的是( )
A.消化液将食物中细菌杀死
B.抗体抵抗天花病毒
C.溶菌酶杀死细菌
D.白细胞吞噬病菌
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16. 难度:中等
艾滋病的病原体是一种( )
A.病毒
B.细菌
C.真菌
D.寄生虫
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17. 难度:中等
关于病毒的叙述,正确的是( )
A.病毒对人类的生存都是有害的
B.病毒没有细胞结构
C.病毒对人类的生存都是有利的
D.病毒都有细胞结构
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18. 难度:中等
下列属于人体第一道防线的是( )
A.皮肤和消化道、呼吸道等管道的黏膜
B.人体体液中的杀菌物质
C.吞噬细胞的吞噬作用
D.抗体消灭抗原
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19. 难度:中等
注射疫苗可以预防传染病,关于疫苗的叙述正确的是( )
A.疫苗注射到人体后相当于抗原
B.疫苗都是减毒的病毒植株
C.疫苗注射到人体后相当于抗体
D.疫苗都是变异的病毒植株
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20. 难度:中等
下列预防血吸虫病的措施中,不属于切断传播途径的是( )
A.查血吸虫病人和病畜
B.管理好水源和粪便
C.消灭钉螺
D.加强个从防护,不接触疫情的水域
二、解答题
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21. 难度:中等
当我们身体遭受细菌、病毒等病原体的侵袭时,就有可能引发传染病.预防传染染病流行的一般措施有:__________________
三、填空题
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22. 难度:中等
19世纪著名的进化论的建立者    ,提出了人和现代类人猿的相似之处,提出了人类和类人猿的共同祖先是一类   
四、解答题
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23. 难度:中等
传染病是由______引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病.传染病具有传染性和流行性的特点.
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24. 难度:中等
从预防传染病流行的角度看,爆发“口蹄疫”的地区焚毁患病的牛羊,其主要目的是:______
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25. 难度:中等
有计划地进行______,就是计划免疫,它是预防传染病最有效的措施.
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26. 难度:中等
日常生活中预防甲型H1N1流感,应该勤洗手,并彻底洗净;与病人密切接触者应戴医用口罩.同时,对于已经患病的患者一定要及时送往医院治疗等.从预防传染病的角度看,上述做法的主要目的分别是____________
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27. 难度:中等
阅读下列材料,请回答下列问题:
材料一:新华社2008年5月6日电,安徽阜阳有4496名儿童感染肠道病毒EV71,22人经全力抢救无效死亡,住院治疗和留院观察仍有1314例.
材料二:手口足病是肠道病毒引起的常见的传染病之一,多发于5岁以下婴幼儿,潜伏期一般为2-7天.初期症状主要是发热,手、足、口腔等部位出现疱疹,个别患者有心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜炎等并发症.本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播.传播快、多在夏季流行.
(1)目前手足口病患者感染的“肠道病毒”,从传染病的角度来看,它属于______;从免疫的角度来说,它属于______
(2)为预防手口足病的传播,请你为此病高发区的居民提出一条可行性的措施.______
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28. 难度:中等
如图是某传染病流行的三个基本环节示意图.请据图回答:
(1)写出此传染病流行的三个基本环节:
A______B______C______
(2)据图推测,该传染病是通过______传播的,预防该传染病的有效措施是(从传染病流行的三个基本环节分析)______
(3)下列预防传染病的措施,分别属于切断传染病流行的哪三个基本环节之一:
①预防接种______②发现传染病患者早报告______

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