2011-2012学年福建省龙岩市永定县仙师中学八年级（下）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

生物学家已经发现、命名和记录的生物有（ ）
A．50多万种
B．100多万种
C．200多万种
D．500多万种

2. 难度：中等

如果要探究“种子的萌发是否需要适量的水分？”，你认为该实验的变量是（ ）
A．水分
B．空气
C．温度
D．阳光

3. 难度：中等

容易寻找到鼠妇的环境是（ ）
A．潮湿阴暗的环境
B．干燥明亮的环境
C．水生环境
D．高山上

4. 难度：中等

下列构成一个生态系统的是（ ）
A．一个池塘中所有的鱼
B．一块农田中全部的水稻
C．一片树林中全部的松树
D．一块草地

5. 难度：中等

影响花儿在不同的季节和时间绽放的主要因素是（ ）
A．温度
B．水分
C．光照
D．土壤

6. 难度：中等

生物界千姿百态，生物种类极其繁多，个体差异很大．但绝大多数生物体结构和功能的基本单位是（ ）
A．器官
B．系统
C．组织
D．细胞

7. 难度：中等

煮熟的大豆播种后不能萌发，其原因是（ ）
A．水分过多
B．胚没有生命
C．空气不充足
D．外界温度过高

8. 难度：中等

菠菜浸泡在清水中，清水不变色；用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色．这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构？（ ）
A．细胞膜
B．细胞壁
C．细胞质
D．细胞核

9. 难度：中等

西瓜的果肉味甜多汁，营养丰富．西瓜的果汁存在于（ ）
A．细胞膜
B．细胞核
C．液泡
D．叶绿体

10. 难度：中等

绿色开花植物的一片绿叶是（ ）
A．组织
B．器官
C．系统
D．个体

11. 难度：中等

下列组织中，不属于植物主要组织的是（ ）
A．保护组织
B．上皮组织
C．营养组织
D．分生组织

12. 难度：中等

下列四种组织中属于结缔组织的是（ ）
A．
B．
C．
D．

13. 难度：中等

依据图，按照构成人体消化系统的结构层次排序（由小到大），正确的是（ ）
A．①→②→③→④
B．④→③→②→①
C．④→②→①→③
D．③→①→②→④

14. 难度：中等

1864德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半照光．经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉．在萨克斯的实验中，将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是（ ）
A．将叶片中原有的淀粉消耗掉
B．将叶片中的水分消耗掉
C．增加叶片的呼吸强度
D．提高叶片对光的敏感度

15. 难度：中等

植物体内，能够将细胞中有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的结构是（ ）
A．细胞核
B．液泡
C．叶绿体
D．线粒体

16. 难度：中等

粮库和种子站的种子贮藏的最佳环境应该是（ ）
A．干燥、高温、空气流通
B．潮湿、低温、空气流通
C．干燥、低温、空气流通
D．潮湿、高温、空气流通

17. 难度：中等

种子结构中哪个部分实际上就是幼小的生命体（ ）
A．种皮
B．胚
C．胚乳
D．胚轴

18. 难度：中等

大豆和玉米萌发过程中供给胚营养的结构分别是（ ）
A．子叶和胚乳
B．胚乳和子叶
C．子叶和子叶
D．胚乳和胚乳

19. 难度：中等

将能正常发芽的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度和适量的水分条件下，甲组种在疏松肥沃的土壤中，乙组种在疏松贫瘠的土壤中．一段时问后，这两组种子的发芽情况是（ ）
A．甲组能发芽，乙组不能发芽
B．甲组不能发芽，乙组能发芽
C．甲、乙两组都能发芽
D．甲、乙两组都不能发芽

20. 难度：中等

植物的茎有运输有机物的功能，其运输功能的完成是通过（ ）
A．导管、方向是自下而上
B．筛管、方向是自下而上
C．导管、方向是自上而下
D．筛管、方向是自上而下

21. 难度：中等

森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（ ）
A．呼吸旺盛，产水多
B．根系保持水土，蓄水多
C．蒸腾作用使大气湿度增大
D．光合作用强，释放的水汽多

22. 难度：中等

为我国一类保护植物，被誉为植物界的“大熊猫”的植物是（ ）
A．桫椤
B．水杉
C．珙桐
D．银杉

23. 难度：中等

我国政府大力提倡全民义务植树、绿化祖国．全国的“植树节”是每年的（ ）
A．1月1日
B．3月12日
C．5月1日
D．5月12日

24. 难度：中等

用一台目镜为10×，物镜为45×的显微镜观察到的物像，比原物放大了（ ）
A．10倍
B．45倍
C．55倍
D．450倍

25. 难度：中等

显微观察时，对好光、调节后，在视野中已经看到观察物的物像，为了便物像更加清晰，应该微调（ ）
A．粗准焦螺旋
B．细准焦螺旋
C．光圈
D．物镜

二、解答题

26. 难度：中等

生物与其周围环境共同构成了生机勃勃的自然界．生物的______多样性、______多样性和______多样性统称为生物多样性．

27. 难度：中等

生物的生活离不开环境，要受到环境的影响．水面200米以下没有植物生存，其主导因素是______；苹果不宜在南方栽种、柑橘不宜在北方种植，其主导因素是______；沙漠地带的动植物种类少，其主导因素是______．

28. 难度：中等

生物是有生命的物质，它们都是“活”的．请你举出生物所具有的两个特征：______和______．

29. 难度：中等

植物体内需要量最大的无机盐有三种，请你说出其中的两种：______．

30. 难度：中等

用直线将人体基本组织与主要的分布部位联系起来．
上皮组织           血液
结缔组织           消化道内表面
肌肉组织           脊髓
神经组织           骨骼肌．

31. 难度：中等

生物体生长、发育和繁殖的基础是光合作用．下图所示为绿色植物在光下进行光合作用的过程．请据图回答：
（1）绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明______是光合作用不可缺少的条件．
（2）光合作用的原料是______．
（3）进行光合作用的场所是绿色植物细胞中的______．
（4）光合作用过程中合成了有机物，并贮存了能量，其能量的最终来源是______．
（5）绿色植物通过光合作用产生大量的______，可以调节大气成分．
（6）为了充分利用光能，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施之一是______．

32. 难度：中等

地球上的生态系统类型是极其复杂多样的．______是地球上最大的生态系统，它的范围包括______的下层、整个______和______的上层．

33. 难度：中等

生物圈里的植物几乎都聚集成群．覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做植被．我国的植被主要有：______、______等类型（请说出两种）．

34. 难度：中等

如图分别是植物细胞和动物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）A、B两图分别是______细胞、______细胞结构模式图．
（2）线粒体位于[______]______中；遗传物质存在于[______]______中．
（3）具有保护和支持作用的是[______]______；具有保护和控制物质进出作用的是[______]______．

35. 难度：中等

在根尖的结构中（如图所示），吸收水分和无机盐的主要部位是[______]______，这部分细胞的特点是：______极薄，______少，______大，易于吸收土壤中的水分和无机盐．作物种植时，如果一次施肥过多，容易造成“烧苗”，其道理是：土壤溶液浓度______（大于或小于）根毛的细胞液浓度，根毛细胞大量______．

36. 难度：中等

如图是花的基本结构和果实的结构及来源示意图，据图回答问题：
（1）雄蕊是由[______]______和[______]______组成；雌蕊是由[______]______、[______]______和[______]______组成．
（2）完成受精后，雌蕊的______进一步发育为果实，其中____________发育为种子．

37. 难度：中等

为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验．他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的条件控制情况如下表（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

温室	①	②	③	④
二氧化碳浓度	0.2%	2%	5．O%	5.0%
温度	15℃	15℃	15℃	20℃

（1）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择______（填序号）两组进行对照实验．
（2）如果选择①、②、③三组进行实验，种植一段时间后，结果发现②号温室中的萝卜幼苗比①号温室中的萝卜幼苗长得快，③号温室中的萝卜幼苗比②号温室中的萝卜幼苗长得快，这说明在一定浓度范围内，二氧化碳对萝卜幼苗的光合作用有______作用．

38. 难度：中等

以下是某科学家做的一个实验，方法、步骤如下：
（1）分别从银边翠、银边天竺葵、彩叶草上摘取一片叶，放到盛有酒精的小烧杯里，将小烧杯置于大烧杯中水浴加热．
（2）待叶片呈黄白色时，取出叶片，用清水漂洗后放到培养皿里，向叶片上滴加碘液．
（3）用清水漂洗把叶片上的碘液冲掉，观察叶片的绿色部分和白色部分，实验观察结果见下面的表格记录：

用碘液检验叶片
绿色部分	白色部分
银边翠	变蓝	不变色
银边天竺葵	变蓝	不变色
彩叶草	变蓝	不变色

（提示：银边翠、银边天竺葵、彩叶草的绿色部分含有叶绿素，而白色部分则不含．）
请回答：
（1）这一实验验证的是______；
（2）探究实验的结果证实，银边翠等植物叶片的绿色部分在光下合成______．