| 1. 难度：中等 | |
|
下列变化过程属于生物进化的是（ ） A．恐龙蛋变成恐龙 B．海洋变成陆地 C．类人猿变成人 D．蝌蚪变成青蛙 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
关于生命起源，下列叙述中不正确的是（ ） A．生命起源于非生命物质 B．生命起于原始的海洋 C．原始大气的主要成分是水蒸气．氨气．甲烷等无氧气 D．原始生命在较短的时间内形成 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ） A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活遗迹 B．地壳岩石形成有一定顺序 C．化石是生物的祖先 D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列动物类群中，在地球上先出现的是（ ） A．原始无脊椎动物 B．水生脊椎动物 C．原始脊椎动物 D．陆生脊椎动物 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列与遗传有关的叙述中，正确的是（ ） A．果蝇体细胞有4对染色体，其精子有2对染色体 B．只有生殖细胞才具有性染色体 C．兔的白毛与狗的黑毛属一对相对性状 D．正常男人的X染色体一定来自母亲 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
生物进化的内在因素是（ ） A．产生了有利变异 B．产生了可遗传的变异 C．产生了不利变异 D．产生了不遗传的变异 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
保护色对生物的作用不是（ ） A．引起敌害警觉而被吓跑 B．不易被其它动物发现 C．有利于躲避敌害 D．有利于捕食猎物 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列关于自然选择的说法，不正确的是（ ） A．自然选择通过生存斗争实现 B．自然选择导致了生物的变异 C．自然选择的结果是适者生存 D．自然选择是生物进化的外因 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
生物进化的原因是（ ） A．过渡繁殖 B．生物产生了有利的变异 C．可遗传的有利变异 D．有利变异、选择、遗传的综合作用 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
生物进化的动力是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．适者生存 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
家禽、家畜新品种形成的主要原因是（ ） A．自然选择的结果 B．上帝创造的结果 C．人工选择的结果 D．生存竞争的结果 |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
某植物单株年产数百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（ ） A．物种是可变的 B．过度繁殖，生存斗争 C．选择的不定向性 D．用进废退获得性遗传 |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是（ ） A．环境变化的结果 B．生存竞争的结果 C．自然选择的结果 D．人工选择的结果 |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ） A．因经常吃高处的树叶 B．生物的变异一般都是有利变异 C．为了吃到高处的树叶 D．环境对不同的个体具有选择作用 |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
地球上最早出现的脊椎动物是（ ） A．古代鱼类 B．古代两栖类 C．节肢动物 D．古代爬行类 |
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列说法正确的是（ ） A．自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的 B．某种蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹，容易被发现而不利于生存 C．生物一经形成了保护色，就会保持终生不变 D．长颈鹿的长颈的形成是自然选择的结果 |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
进化水平最高的一类动物是（ ） A．哺乳类 B．鸟类 C．爬行类 D．鱼类 |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
切取一段紫背天竺葵的茎，插入湿润的沙土中．一般在4--10天后，即可生出新根，这种繁殖方式叫（ ） A．扦插 B．有性生殖 C．嫁接 D．植物组织培养 |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
能防止植物病毒侵害，加速植物生殖，在短时间内生产出大批植物的新技术（ ） A．扦插 B．嫁接 C．植物组织培养 D．种子繁殖 |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是（ ） A．葡萄的扦插 B．苹果的嫁接 C．植物的组织培养 D．玉米种子长成玉米 |
|
| 21. 难度：中等 | |
|
无性生殖原理被广泛应用于生产实践中，这是因为无性生殖能（ ） A．使后代具备两个亲本的遗传性 B．保持亲本的性状 C．使后代具有更大的生活力和变异性 D．明显增加作物的产量 |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，结出的成熟果实，其味是（ ） A．酸味的 B．甜味的 C．一半酸味，一半甜味 D．酸甜适中 |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
南瓜的花有的能结果实，有的则不能结果实，其原因是（ ） A．不能结果实的花，是因为花发育不完全 B．同一朵花中的雌雄蕊不能授粉 C．不结果实的花，是因为营养不良造成的 D．花有雌花、雄花和两性花，雌花和两性花经过传粉和受精才能结果受精才能结果实 |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（ ） A．蜘蛛和菜粉蝶 B．蝗虫和螟蚣 C．蝗虫和蜜蜂 D．家蚕和蟑螂 |
|
| 25. 难度：中等 | |
|
鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段，这些阶段都有例外，除了（ ） A．求偶 B．孵卵 C．育雏 D．求偶、交配和产卵 |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程．请回答下列问题： （1）A装置里的气体相当于 ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有 ．正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的 ． （2）B装置里的液体相当于 ，实验后可检验到其中含有 等有机小分子物质． （3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从 生成有机小分子物质是完全可能的． 
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
如图示生物进化的大致过程．请据图回答： （1）鸟类和[②]______都是由[①]______进化来的． （2）裸子植物和[③]______植物的共同祖先是蕨类植物． （3）生物进化的研究方法能多种，其中比较重要的方法之一是比较．科学家通过对不同年代______ 的纵向比较，以及对现存______ 的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程． 
|
|
| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
实验数据整理与分析，同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：
（2）在第一代与第二代之间小纸片的颜色 种类很接近，但数量上与“生活环境”--彩布色彩越相近的小纸片数量就______． 每经过一代，小纸片的颜色 种类就可能减少一种或几种．到了第五代，小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少，只保留了与彩布颜色相同和相近的几种．因为，小纸片的颜色与“生活环境”--彩布色彩对比反差______的，就越容易被发现选出，对比反差______的，越容易保存下来． （3）用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是______的结果． |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 29. 难度：中等 | |
|
如图表示植物的一些繁殖方式，根据图回答： （1）A、B、c所表示的繁殖方式分别是 、 、 ．它们都属于 ，这种生殖方式的优点是 ． （2）图C的生殖方式成活的关键是 ． 
|
|
| 30. 难度：中等 | |
下图是家蚕发育的各个阶段 （1）请在序号后，填上家蚕各个发育阶段的名称． 1 、2 、3 、4 ． （2）将序号按发育顺序排列 ．这种发育过程称为 ．如 （写一种昆虫）也是这种发育类型； （3）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是 发育，发育过程与图中昆虫相比，没有 这个阶段． |
|
