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2009-2010学年苏教版八年级(下)期中生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
不同概念范围有大小.下列关于染色体、DNA、基因三者之间的关系,正确的是.
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2. 难度:中等
行人看到“前方修路,请绕行”的告示牌后改变了行走路线,而一只小狗却照样前行.这种差异的本质是人类有( )
A.视觉中枢
B.语言中枢
C.听觉中枢
D.躯体感觉中枢
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3. 难度:中等
下列属于遗传病的是( )
A.血友病、贫血、侏儒症
B.色盲、龋齿病、坏血病
C.白化病、血友病、色盲
D.坏血病、气管炎、佝偻病
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4. 难度:中等
下列人的各种特征中,属于同一性状的是( )
A.高个子和胖子
B.双眼皮和大眼睛
C.黄皮肤和蓝眼睛
D.单眼皮和双眼皮
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5. 难度:中等
下列各项叙述中,错误的一项是( )
A.生物的变异是不定向的,生物的进化方向同样是不定向的
B.在自然界中,生物都有遗传和变异的特性
C.只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来
D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
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6. 难度:中等
将颗粒完整的饱满的大豆种子分成甲乙两组,条件设置如下:
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这两组种子的萌发情况是( )
A.只有甲组萌发
B.只有乙组萌发
C.两组都萌发
D.两组都不萌发
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7. 难度:中等
大小不同的两个花生品种,将小花生种在肥沃的土壤中,将大花生种在贫瘠的土壤中,结果会发现( )
A.大花生和小花生没有了差别
B.大花生还是长的很大,小花生还是很小
C.大花生成了小花生,小花生成了大花生
D.大花生还是比小花生大,只是差距小了点
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8. 难度:中等
如图,将新鲜的血液分别放入A,B,C,D四支试管中,其中A,B试管中加入抗凝剂,C,D试管中不加任何物质,静置24小时后,其中正确的图示是( )
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9. 难度:中等
艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,这种病于1981年在美国发现,现在已在全世界传播蔓延.艾滋病主要通过以下哪些途径传播:
①血液传播  ②饮食传播  ③性传播   ④体表传播   ⑤母婴传播( )
A.①②③
B.①③④
C.①③⑤
D.②③⑤
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10. 难度:中等
血液流经下列哪一途径时,由动脉血变为静脉血( )
A.肺动脉→肺→肺静脉
B.体动脉→身体各部分毛细血管→体静脉
C.肺静脉→左心房、室→主动脉
D.上下腔静脉→右心房、室→肺动脉
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11. 难度:中等
新生婴儿的性别主要取决于( )
A.母亲的体细胞
B.父亲的体细胞
C.精子和卵细胞
D.精子的类型
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12. 难度:中等
研究被测试者的血浆、肾小管以及输尿管中的液体里面P和Q两种物质的浓度,如下表所示,请指出P,Q各是什么物质( )
血浆肾小管输尿管
P0.03%0.03%2%
Q0.1%0.1%0%

A.P是葡萄糖,Q是蛋白质
B.P是葡萄糖,Q是尿素
C.P是尿素,Q是蛋白质
D.P是尿素,Q是葡萄糖
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13. 难度:中等
生活在有水草的池塘边的青蛙体色往往是青绿色的;而在水草少的池塘边生活的,却多是土褐色的青蛙,导致这种差异的原因是( )
A.自然选择的结果
B.人工选择的结果
C.基因变异的结果
D.青蛙个体的爱好有别
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14. 难度:中等
心脏的四个腔中,相通的是( )
①左心房和右心房   ②左心室和右心室   ③左心房和右心室   ④右心房和右心室    ⑤左心房和左心室.
A.①②
B.①③
C.③④
D.④⑤
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15. 难度:中等
决定有耳垂的基因(B)对决定无耳垂的基因(b)为显性,李红有耳垂,她的体细胞内的基因组可能是( )
A.BB
B.Bb
C.bb
D.BB或Bb
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16. 难度:中等
如图是反射弧结构模式图,下列关于它的解读正确的是( )
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A.a是效应器,能接受c传来的信号作出反应
B.b是感受器,能接受外界刺激产生神经冲动
C.d能将来自e的神经冲动传至b,引起反射
D.e是神经中枢,它不受其它任何结构的调控
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17. 难度:中等
在流行性感冒流行期间,班上不少同学患病,为了防止其他同学被传染,老师每天
用醋熏蒸教室.这种做法属于传染病预防措施中的( )
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都不是
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18. 难度:中等
胚的结构包括
①子叶②胚芽③胚轴④胚根⑤胚乳( )
A.①②③④
B.①②③⑤
C.①②④
D.①②③④⑤
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19. 难度:中等
小王在发急性阑尾炎时,通过“血检”发现其体内血液中白细胞数量急剧增加,从免疫的角度看,这是( )
A.这是第二道防线的一种非特异性免疫功能
B.这是第三道防线的一种非特异性免疫功能
C.这是第二道防线的一种特异性免疫功能
D.这是第三道防线的一种特异性免疫功能
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20. 难度:中等
能被肾小管重吸收的一组物质是( )
A.水、无机盐和葡萄糖
B.水、葡萄糖和红细胞
C.血细胞和大分子蛋白质
D.无机盐和大分子蛋白质
二、解答题
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21. 难度:中等
如图为人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的一对基因)的遗传图解.
据图回答:
(1)母亲形成生殖细胞的过程发生在(______
A.卵巢          B.睾丸            C.输卵管           D.子宫
(2)从图中可以看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的______,子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞______
(3)若A为控制双眼皮的基因.则父方和母方的眼皮性状分别为______.其子代出现单眼皮性状的机会为______

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22. 难度:中等
预先测定A、B两人的血糖量,然后让他们饮用等质量分数(即浓度相同)、等量的葡萄糖溶液,每隔半小时测量两人的血糖浓
度,结果如图,请分析回答:
(1)图中可以看出______是正常人,而______可能是糖尿病患者.患者可以采用______
______的方法治疗.
(2)A、B两人饮用葡萄糖溶液后,血糖浓度上升的原因是______
(3)A血糖的浓度下降,不同于B的一条途径是______

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23. 难度:中等
如图为被子植物受精过程模式图,请根据该图回答下列问题:
(1)图中①是由花的______产生的,一般由风或昆虫传播.
(2)被子植物的双受精是指②中的两个精子细胞,一个与
______结合,另一个与④______结合的过程.
(3)桃、李等植物的果实中只有一个种子,是因为其子房里只有一个______

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24. 难度:中等
为了探究免疫的产生,某中学生物兴趣小组做了以下试验.
步骤一:取八只小白鼠做实验,平均分成甲、乙两组.
步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内.乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内,两周后再取活的肺炎球菌注入体内.
步骤三:观察实验结果.甲组的小白鼠死亡,乙组的小白鼠存活.
请回答以下问题:
(1)在步骤一中,取的八只小白鼠健康状况要一致,为什么?______
(2)乙组试验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力.这种免疫为______
(3)将流感病毒注入乙组小白鼠体内,小白鼠会不会得病?______.为什么?______
(4)人类的计划免疫中,如接种卡介苗,相当于上述实验中____________这一操作.
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