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2009-2010学年济南版七年级(上)期中生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
动物的结构层次是( )
A.细胞、组织、器官、动物体
B.组织、器官、动物体
C.细胞、组织、器官、动物体、系统
D.细胞、组织、器官、系统、动物体
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2. 难度:中等
生活在海水中的海带,其细胞中累积的碘的浓度要比海水中高许多倍,而海带细胞仍能从海水中吸收碘,这一事实可以说明海带细胞的( )
A.细胞壁有吸附碘的功能
B.细胞质中能产生碘
C.细胞膜能控制物质的进出
D.细胞壁有保护和支持的作用
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3. 难度:中等
下列各项不属于生物具有的特征的是( )
A.生长与繁殖
B.具有细胞结构
C.不断从外界吸收营养
D.能排出代谢废物
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4. 难度:中等
在西红柿中,我们食用的部分是( )
A.输导组织
B.营养组织
C.保护组织
D.上皮组织
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5. 难度:中等
棉蚜虫被瓢虫捕食时,被捕食的棉蚜虫会立即释放一种报警信息激素,于是周围的棉蚜虫纷纷跌落,这种现象是( )
A.种内斗争
B.种间的互助
C.种间的斗争
D.种内的互助
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6. 难度:中等
下列是由图1到图2过程的叙述,错误的是( )
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A.由低倍镜换成高倍镜
B.除掉光源
C.需要转动转换器
D.移动装片(载玻片)
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7. 难度:中等
下列叙述中,哪一项不是蒸腾作用对植物本身生活的意义?( )
A.提高空气的湿度,调节气候
B.促进根从土壤中吸收水分
C.降低植物体本身的温度
D.促进水分与无机盐在植物体内的运输
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8. 难度:中等
下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应( )
A.兔子发现狼之后迅速奔跑
B.种子萌发长成幼苗
C.绿色植物的叶由小长大的现象
D.鸟产卵
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9. 难度:中等
新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,其主要原因是可以( )
A.不让水分散失
B.抑制呼吸作用
C.减少果皮损伤
D.防止热量散发
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10. 难度:中等
叶片中,只能进行呼吸作用,不能进行光合作用的结构是( )
A.表皮细胞
B.保卫细胞
C.叶肉细胞
D.植物体绿色部分的细胞
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11. 难度:中等
观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是( )
A.科学观察要有明确的目的
B.观察要全面、细致和实事求是
C.科学观察不可以直接用肉眼,可借助放大镜、显微镜等仪器
D.科学观察有时需要较长的时间,要有计划、有耐心
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12. 难度:中等
“待到秋来九月八,我花开后百花杀”是黄巢咏菊诗中的名句.诗中影响开花的因素是( )
A.光照时间
B.光照强度
C.温度
D.氧气与水分
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13. 难度:中等
森林地区,往往降雨较多,其主要原因是:( )
A.蒸腾作用使大气湿度增大
B.呼吸作用旺盛,产生的水分多
C.光合作用强,释放出水汽多
D.森林保持水土,蓄水过多
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14. 难度:中等
可以为我们提供粮食、蔬菜、水果、花卉、木材等的一个植物类群是( )
A.藻类植物
B.裸子植物
C.被子植物
D.蕨类植物
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15. 难度:中等
如图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置,图中a为红墨水珠,b中装有NaOH溶液.随动物呼吸的进行,试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是( )
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A.向左移动
B.向右移动
C.先向右再向左移动
D.先向左再向右移动
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16. 难度:中等
用下面的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的显微镜是( )
A.目镜20X物镜45X
B.目镜15X物镜25X
C.目镜10X物镜40X
D.目镜5X物镜25X
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17. 难度:中等
移栽植物时,人们常常剪掉一部分枝叶,这样做的目的是( )
A.移栽方便
B.降低光合作用
C.降低呼吸作用
D.减少水分的蒸腾
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18. 难度:中等
有关被子植物特征的叙述,错误的是:( )
A.种子有果皮包被
B.受精过程不需要水
C.有根茎叶花果实种子六种器官
D.能开出鲜艳的花
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19. 难度:中等
萝卜储存久了会空心,是因为体内有机物( )
A.被光合作用利用
B.被呼吸作用分解
C.被蒸腾作用散失
D.被光合作用分解
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20. 难度:中等
地球环境质量下降,栖息地破坏的重要原因是( )
A.植物增长较慢
B.毁林造田
C.环境污染较重
D.人类活动的加剧
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21. 难度:中等
用瓦盆养花比用瓷盆好,原因是( )
A.瓦盆容易保持水分
B.瓦盆透气,利于根部的呼吸作用
C.瓦盆能为植物提供更多的无机盐
D.瓦盆便宜又轻便大方
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22. 难度:中等
下列哪些措施可以提高大棚蔬菜的产量?①增加棚内湿度②适度增加棚内的二氧化碳含量③增加棚中的昼夜温差( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①
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23. 难度:中等
清晨到树林中锻炼,感到空气比较新鲜,主要是因为( )
A.空气中含氧量高
B.空气中有毒气体、灰尘减少
C.空气中水蒸气增加
D.空气中二氧化碳低
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24. 难度:中等
某同学家的月季花蔫了,于是他将花盆中的土壤带到实验室里分析,发现土壤中含有的无机盐含量过高,对于文中的划线部分,你觉得应属于科学探究的哪个过程?( )
A.实施计划
B.做出假设
C.得出结论
D.提出问题
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25. 难度:中等
我国北方地区所产的苹果比南方的苹果甜,原因是( )
A.我国北方地区的光照要比南方地区强
B.北方地区的温度要比南方地区高
C.北方地区的温度要比南方地区低
D.北方地区的昼夜温差要比南方地区大
二、填空题
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26. 难度:中等
下图表示洋葱表皮细胞临时装片的制作过程的几个步骤,请分析回答:

(1)将图中操作步骤正确排序   
(2)图A所示操作正确方法是   
正确方法可以   
(3)在显微镜下可以看到洋葱表皮细胞的哪些结构?   
(4)如果在盖玻片的一侧滴加少许质量分数为30%的蔗糖溶液,用吸水纸从另一侧吸引,使蔗糖溶液浸在细胞周围,在显微镜下观察到得细胞的变化为   
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27. 难度:中等
右图为一个植物细胞模式图,请据图回答
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(1)细胞能维持一定形状是由    的作用.
(2)出入该细胞的物质主要受    的控制.
(3)若该细胞是西红柿细胞,切破时会有橙色汁液流出,这些汁液是从   
中流出的.
(4)控制植物性状的遗传物质在    中.
(5)图中③    的功能是   
(6)该细胞与人的细胞相比,特有的结构是           
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28. 难度:中等
右图表示两种生物在同一非生物因素--温度影响下的分布情况.请你据图回答问题:
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(1)从图中可以看出    种生物对温度的适应能力较弱.
(2)从分布范围来看    种生物的分布范围较广.
(3)从图中分析.可以说明不同的生物具有不同的    ,而且每一种生物对环境因素都有一定的   
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29. 难度:中等
右图是某同学在显微镜下观察到得叶横切面,据图回答问题.
(1)图中(1)(2)属于    组织,结构特点是   
(2)(3)是    .它由保卫细胞构成,这种细胞呈半圆    形,和其他表皮细胞相比,细胞内有   
(3)(4)(5)合称为    属于    组织,是进行光合作用的主要部位.
(4)(6)是    ,包括        两种组织.
(5)平常我们看到的叶片是绿色,原因是   
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三、解答题
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30. 难度:中等
认真观察分析下图所示装置,并填空.
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(1)甲装置可用来验证______是光合作用的原料.若此装置需要一个对照实验,对照实验装置的烧杯内应装有等量的______
(2)乙装置可用来验证______
(3)丙装置是验证______的实验.
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?若有,应怎样改进?若用来验证植物的呼吸作用,此装置应放在______的地方.
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31. 难度:中等
阅读下面有关“光合作用的发现”资料,分析回答下列问题:
资料一:1642年,布鲁塞尔的医生海尔蒙特把一株2.3kg重的柳树种在90.8kg的干土中,用雨水浇灌,5年后小柳树长成了重76.7kg的植株,而土壤重量仅比实验开始时减少57g.
资料二:1771年英国人普里斯特利发现将薄荷枝条和燃烧着的蜡烛放在一个密封的钟罩内,蜡烛不易熄灭;将小鼠与绿色植物放在同一钟罩内,小鼠也不易窒息死亡.接着,荷兰医生英格豪斯证实,植物只有在光下才能“净化”空气.于是,人们把1771年定为发现光合作用的年代.
资料三:1864年德国的萨克斯把一株盆栽植物放在黑暗处一昼夜,然后把其中一个叶片一半曝光、一半遮光,过一段时间后用碘蒸汽处理叶片,发现遮光那一半没有发生颜色的变化,曝光的那一面则成深蓝色.
(1)普里斯特利的实验有时成功,有时失败.在______条件下,实验会失败,这时钟罩内的蜡烛很快熄灭,小白鼠很快死亡的原因是______
(2)萨克斯为何要将植物进行一昼夜的暗处理?答:______
(3)海尔蒙特认为建造植物体的原料只是水.实际上,植物进行光合作用还需要另一种原料,请你像科学家一样,设计实验加以验证.你的实验方案是:______
结论是:______
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