| 1. 难度：中等 | |
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下列哪项不属于生物多样性的内容（ ） A．物种多样性 B．细胞多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列选项中，全部属于生物的是（ ） A．马、水稻、变形虫、机器人 B．珊瑚、鱼、小麦、病毒 C．珊瑚虫、病毒、细菌、霉菌 D．钟乳石、人、草、花 |
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| 3. 难度：中等 | |
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植物的根总是往下生长，还表现出向水性、向肥性，这些体现出生物什么特性？（ ） A．生长 B．繁殖 C．应激性 D．新陈代谢 |
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| 4. 难度：中等 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A．捕食 B．合作 C．竞争 D．食物网 |
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| 5. 难度：中等 | |
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对于生活在农田中的青蛙来说，它的生活环境指的是（ ） A．农田中的植物、蛇、昆虫等 B．阳光、空气、水、土壤等 C．A项和B项的总和 D．A项和B项的总和以及其他青蛙 |
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| 6. 难度：中等 | |
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生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝，这是因为生物体具有（ ） A．生长特性 B．繁殖特性 C．遗传特性 D．适应特性 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列属于生物影响环境的是（ ） A．大雁南飞 B．根深叶茂 C．秋风扫落叶 D．大树底下好乘凉 |
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| 8. 难度：中等 | |
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现代生物学中，最重要的研究方法是（ ） A．调查法 B．分类法 C．观察法 D．实验法 |
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| 9. 难度：中等 | |
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探究“水分对霉菌生活的影响”实验中的变量是（ ） A．光照 B．水分 C．温度 D．空气 |
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| 10. 难度：中等 | |
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实验法探究的步骤是（ ） A．提出问题--作出假设--设计实验、验证假设--分析结果、得出结论 B．作出假设--发现问题--提出问题--解决问题 C．提出问题--设计实验--作出假设--得出结论 D．设计实验--提出问题--作出假设--得出结论 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列生物中，没有细胞结构的是（ ） A．珊瑚虫 B．蚯蚓 C．海豚 D．病毒 |
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| 12. 难度：中等 | |
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当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（ ） A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦 |
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| 13. 难度：中等 | |
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用显微镜观察标本时，应该（ ） A．双眼睁开，用右眼观察 B．双眼睁开，用左眼观察 C．左眼观察，右眼闭上 D．右眼观察，左眼闭上 |
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| 14. 难度：中等 | |
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生物体的遗传物信息主要存在于（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体 |
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| 15. 难度：中等 | |
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在普通光学显微镜下观察植物细胞时，不太容易观察到的结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 |
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| 16. 难度：中等 | |
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用显微镜观察玻片标本时若光线较暗，则应使用（ ） A．大光圈、平面镜 B．大光圈、凹面镜 C．小光圈、平面镜 D．小光圈、凹面镜 |
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| 17. 难度：中等 | |
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阿强在显微镜下观察玻片时，在视野中看到有一黑点，转动目镜和移动装片，黑点都没有发生位移，因此可以断定黑点最可能是在（ ） A．反光镜上 B．目镜上 C．物镜上 D．装片上 |
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| 18. 难度：中等 | |
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透明玻片上的“b”，在显微镜观察到的是（ ） A．b B．d C．p D．q |
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| 19. 难度：中等 | |
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如果观察到的物象位于视野的右上方，那么应该向（ ）移动装片，将物象调节到视野的中央． A．左上方 B．右上方 C．左下方 D．左上方 |
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| 20. 难度：中等 | |
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细胞分裂后，形成的子细胞的遗传物质和母细胞相比（ ） A．增加一倍 B．减少一半 C．保持不变 D．不确定 |
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| 21. 难度：中等 | |
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当显微镜的目镜为1O×、物镜为1O×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜变成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（ ） A．2个 B．4个 C．16个 D．32个 |
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| 22. 难度：中等 | |
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在细胞分裂时，变化最明显的是（ ） A．细胞核 B．染色体 C．叶绿体 D．线粒体 |
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| 23. 难度：中等 | |
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生物由小长大，是由于（ ） A．细胞分裂，细胞分化 B．细胞分裂，细胞生长 C．细胞生长，细胞分化 D．细胞分裂 |
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| 24. 难度：中等 | |
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用于显微镜观察研究的材料必须是（ ） A．新鲜的 B．完整的 C．薄而透明的 D．干燥的 |
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| 25. 难度：中等 | |
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下列哪种细胞置于清水中不破裂（ ） A．洋葱表皮细胞 B．人的神经细胞 C．人的口腔上皮细胞 D．人的红细胞 |
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| 26. 难度：中等 | |
| 地球上最大的生态系统是 ，厚度大约有 千米． | |
| 27. 难度：中等 | |
| 生物最基本的特征是 ，蚯蚓能够生活在土壤中，以腐烂的有机质为食，同时有可以疏松土壤，这说明生物既能 ，又能 ． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 采用实验法时，实验方案中一般只设 个变量因素，每个变量因素应该设置 ． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 同一水田中相邻两株水稻之间争夺养料、水分的斗争叫 ，水稻和杂草之间也要争夺养料和水分，而它们之间的斗争叫 ．豆科植物为根瘤菌提供养料，根瘤菌也可以通过生物固氮为豆科植物提供氮肥，它们两者之间的关系叫 ． | |
| 30. 难度：中等 | |
| 制作人的口腔上皮细胞临时装片，要在载玻片中央滴一滴 ，而制作洋葱表皮细胞临时装片则滴一滴 ．盖盖玻片时，要缓慢盖下，以防产生 ． | |
| 31. 难度：中等 | |
| 低倍镜换高倍镜时，视野变 （亮/暗）． | |
| 32. 难度：中等 | |
| 不同类型的动物细胞，在 上是多种多样的，但在 上是基本相同的． | |
| 33. 难度：中等 | |
| 无论是动物细胞，还是植物细胞，它们分裂时都是 先分裂．染色体经过 而加倍． | |
| 34. 难度：中等 | |
| 动植物细胞中均有的能量转换器是 ，植物细胞特有的能量转换器是 ． | |
| 35. 难度：中等 | |
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将下列人和它们的贡献连线． 拉马克 血液循环 哈维 最早提“出生物”学这一名词 达尔文 进化论 林奈 发现DNA 分子双螺旋结构 沃森和克里克 生物分类学之父． |
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| 36. 难度：中等 | |
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将下列生物现象和生物关系连线 老牛吃草 保护色 变色龙体色随环境变化 捕食 竹节虫身体像竹节 拟态 人肚子里的蛔虫和人 种内互助 蚂蚁的分工合作 寄生． |
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| 37. 难度：中等 | |
放置玻片标本的是图中的[ ] ，对光时，通过转动[ ] 获得明亮的视野．当物象不够清晰时、我们用[ ] 调节．物镜安放在[ ] 上，快速升降镜筒我们调节[ ] ．
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| 38. 难度：中等 | |
图中A是 细胞，动植物细胞共有的结构是[ ] 、[ ] 、[ ] ．植物细胞特有的是[ ] 、[ ] 、[ ] ．其中具有支持和保护功能的是 ，具有控制物质交换和保护功能的是 ．
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| 39. 难度：中等 | |
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小明做“温度对霉菌生活影响”探究实验过程如下： 要研究的问题是：______． 制定方案：（1）将一块馒头置于潮湿塑料袋中，结扎袋口． （2）将实验装置放在室温下，每天观察一次，做好记录． 实验结果：馒头上长出霉菌． 实验结论：温度对霉菌生活有影响，霉菌适于温暖环境． （1）请你补上“要研究的问题”． （2）此实验这样做对不对？若不对，请指出错误的地方． |
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