| 1. 难度：中等 | |
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下列属于生物的是（ ） A．珊瑚 B．钟乳石 C．流感病毒 D．恐龙骨骼 |
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| 2. 难度：中等 | |
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根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（ ） A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区 |
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| 3. 难度：中等 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（ ） A．光 B．水分 C．温度 D．湿度 |
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| 4. 难度：中等 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A．农田生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列植物属于裸子植物的是（ ） A．苏铁 B．玉米 C．槟榔 D．水稻 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各项中能够控制物质进出细胞的结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．叶绿体 D．线粒体 |
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| 7. 难度：中等 | |
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从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 |
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| 8. 难度：中等 | |
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植物的枝条和绿叶是由（ ）发育而来的． A．根 B．子房 C．花 D．芽 |
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| 9. 难度：中等 | |
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大面积砍伐森林所造成的严重后果是（ ） A．后续资源缺乏 B．水土流失严重 C．绿化面积减少 D．ABC都是 |
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| 10. 难度：中等 | |
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能用于监测大气污染的指示植物是（ ） A．蕨 B．卷柏 C．苔藓 D．蓝藻 |
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| 11. 难度：中等 | |
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与种子萌发无关的是（ ） A．适宜的温度 B．充足的水分 C．完整的活的胚 D．土壤 |
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| 12. 难度：中等 | |
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没有根、茎、叶等器官分化的是（ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 |
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| 13. 难度：中等 | |
某同学使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物象移动到视野正中，应将玻片（ ） A．向左上移动 B．向右上移动 C．向左下移动 D．向右下移动 |
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| 14. 难度：中等 | |
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在种子中，胚的主要功能是（ ） A．对种子起保护作用 B．贮存营养物质 C．发育成新的植物体 D．有利于种子的传播 |
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| 15. 难度：中等 | |
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早春播种，用地膜覆盖的主要作用是（ ） A．提高温度 B．防虫害 C．防鸟吃 D．防风沙 |
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| 16. 难度：中等 | |
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在草履虫体内，能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是（ ） A．胞肛和食物泡 B．纤毛和食物泡 C．收集管和伸缩泡 D．收集管和胞肛 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于病毒的叙述，错误的是（ ） A．外壳是由蛋白质构成的 B．内部含有遗传物质 C．不能独立生活 D．有成形的细胞核 |
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| 18. 难度：中等 | |
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动物细胞中的能量转换器是（ ） A．液泡 B．染色体 C．线粒体 D．叶绿体 |
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| 19. 难度：中等 | |
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一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（ ） A．花萼 B．花冠 C．雄蕊 D．雌蕊 |
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| 20. 难度：中等 | |
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移栽幼苗时，要尽量带土坨，其主要原因是（ ） A．避免损伤根毛 B．减少土壤中无机盐的丢失 C．可促进根毛的生长 D．可减少水分的蒸发 |
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| 21. 难度：中等 | |
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按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是（ ） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→个体 C．细胞→器官→组织→个体 D．细胞→器官→组织→系统→个体 |
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| 22. 难度：中等 | |
如图制作临时装片的正确顺序是（ ） A．①②③④ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③ |
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| 23. 难度：中等 | |
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下列生物之间的关系属于竞争关系的是（ ） ①老虎吃野猪 ②许多蜜蜂在酿蜜 ③草原上的兔子和羊 ④田里的水稻和杂草 ⑤蚂蚁搬家 ⑥瓢虫吃蚜虫． A．①② B．③④ C．①⑥ D．②⑤ |
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| 24. 难度：中等 | ||||||||||||||||
A．1号显微镜 B．2号显微镜 C．3号显微镜 D．4号显微镜 |
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| 25. 难度：中等 | |
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关于蒸腾作用的叙述正确的是（ ） A．蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输 B．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现 D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛 |
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| 26. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题 ①属于植物细胞的是图______，属于动物细胞的是图______． ②请写出图中各字母所代表的结构名称：A．______；B．______；C______．； D______．； F．______． ③结构E的名称是______，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物． 
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| 27. 难度：中等 | |
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如图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题： （1）该食物网中有一条食物链没有画完，请在图中补充完整． （2）写出其中最长的一只食物链，可表示为： ． （3）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 和 ．在这个生态系统中，如果人类大量捕杀青蛙，造成的后果是 ．． （4）如果为了消灭害虫，在小麦上喷洒难降解的有机磷农药，则农药中的有毒物质会通过 积聚，最终受害的是 ． 
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| 28. 难度：中等 | |
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请将花到果实发育过程中，花的各部分结构发生的变化用线段连接起来． 雄蕊 A．果实 子房 B．果皮 子房壁 C．种子 胚珠 D．胚 受精卵 E．凋零． |
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| 29. 难度：中等 | |
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如图是根尖的结构图，请据图回答下列问题： （1）填写根尖各部分的名称：A______；B______；C______；D______． （2）如果去掉______，根不能再生长． （3）根生长最快的部位是______． 
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| 30. 难度：中等 | |
列表比较光合作用和呼吸作用的区别与联系． |
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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某同学想探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响，请你将他探究活动的过程填写完整． 提出问题：鼠妇会选择潮湿的环境吗？ （1）作出假设：______ （2）制定并实施探究方案：在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤，在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓，观察蚯蚓的行为．该实验的变量是______． （3）如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论？为什么？______ （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
②从中得出的实验结论是______． |
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