| 1. 难度：中等 | |
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下列环境因素中，不属于非生物因素的是（ ） A．水稻地里的土壤 B．稻田里的稻飞螟 C．降雨量的多少 D．光照强度 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列说法中，错误的是（ ） A．生物与生物之间的关系是复杂的，相互之间影响也是多样的 B．一个生物的生存既会受到同种生物的影响，也会受到不同种生物的影响 C．同种生物之间的关系可以是互助的，也可以是斗争的 D．两种生物之间的关系可以是斗争的，但不可以是互助的 |
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| 3. 难度：中等 | |
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极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同，造成这一差异的环境因素是（ ） A．温度 B．水分 C．光照 D．空气 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列饮食习惯中，不正确的是（ ） A．一日三餐，早餐随便点，吃好午餐和晚餐 B．不暴饮暴食，荤素合理搭配 C．饮食多样化，不挑食 D．多吃水果和蔬菜补充维生素 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列生物中，通常生活在石块下、腐烂的木料中或潮湿的草丛中的是（ ） A．麻雀 B．蚂蝗 C．鼠妇 D．袋鼠 |
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| 6. 难度：中等 | |
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按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是（ ） A．裸地＞草地＞茂密的灌丛 B．茂密的灌丛＞草地＞裸地 C．草地＞茂密的灌丛＞裸地 D．茂密的灌丛=草地＞裸地 |
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| 7. 难度：中等 | |
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到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱．这表明（ ） A．法国梧桐不适应寒冷的环境 B．松树不适应寒冷的环境 C．它们都不适应寒冷的环境 D．它们都适应寒冷的环境 |
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| 8. 难度：中等 | |
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用显微镜观察玻片标本时，发现视野中央有污物存在，移动玻片时污物不动，换上高倍目镜后，污物消失，说明污物在（ ） A．玻片上 B．物镜上 C．低倍目镜上 D．反光镜上 |
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| 9. 难度：中等 | |
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一个完整的生态系统无论大小，都是由（ ） A．生物部分和非生物部分组成 B．阳光、空气、水组成 C．植物、动物、细菌、真菌组成 D．生产者、消费者、分解者组成 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列属于生产者与消费者关系的是（ ） A．小猫吃鱼 B．长颈鹿吃树叶 C．松鼠吃蘑菇 D．黄鼠狼吃鸡 |
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| 11. 难度：中等 | |
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在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ） A．胃 B．大肠 C．小肠 D．口腔 |
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| 12. 难度：中等 | |
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被称为第七大营养素是（ ） A．糖类 B．膳食纤维 C．蛋白质 D．脂肪 |
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| 13. 难度：中等 | |
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青少年的早、中、晚三餐摄入的热量比，比较符合健康要求的是（ ） A．0：6：4 B．4：2：2 C．3：4：3 D．2：3：5 |
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| 14. 难度：中等 | |
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几百年前的欧洲，长期在海上航行的水手经常遭受坏血病的折磨，患者常常牙龈出血，你认为他们最可能缺乏的维生素是（ ） A．维生素A B．维生素B1 C．维生素C D．维生素D |
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| 15. 难度：中等 | |
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生物实验中，加热时常用的仪器是（ ） A．酒精灯 B．烧杯 C．解剖盘 D．滴管 |
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| 16. 难度：中等 | |
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等量的下列食物中，含糖类较多的一组的（ ） A．黄豆、鸡肉 B．花生、豆油 C．面粉、大米 D．冬瓜、牛肉 |
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| 17. 难度：中等 | |
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处于生长发育高峰期的青少年，应该多补充（ ） A．含脂肪丰富的食物 B．含糖类丰富的食物 C．含维生素丰富的食物 D．含钙、磷及蛋白质丰富的食物 |
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| 18. 难度：中等 | |
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在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A．有光、无光 B．有光、无水 C．干燥、湿润 D．有空气、无空气 |
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| 19. 难度：中等 | |
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生物既能适应环境，也能影响环境．下列能反映生物影响环境的是（ ） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．螳螂捕蝉，黄雀在后 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．不入虎穴，焉得虎子 |
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| 20. 难度：中等 | |
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下列食物中的营养成分，可以不经消化而直接被小肠吸收的是（ ） A．淀粉 B．蛋白质 C．脂肪 D．维生素 |
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| 21. 难度：中等 | |
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下列实验现象分别证明食物中含有什么？请连线． A、滴加碘液后馒头或面包变蓝 a、脂肪 B、鸡蛋煮熟后蛋清凝固成白色的蛋白 b、淀粉 C、挤压炒熟的花生在纸上留下“油斑”c、蛋白质 D、燃烧烘干的食物使锥形瓶中水温上升 d、无机盐 E、干燥麦种燃烧后剩下灰白色灰烬 e、能量． |
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| 22. 难度：中等 | |
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光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答： （1）使用显微镜的正确步骤是 ．（填序号） ①选择目镜 ②转动反光镜，从目镜中看见一白亮的视野 ③转动转换器使低倍物镜对准通光孔 ④将制作好的玻片标本放到载物台上，将观察物正对通光孔，用压片夹压住 ⑤调节粗、细准焦螺旋等结构看清物像 （2）在使用显微镜的过程中，对光的正确操作应是：选择低倍 （填“目镜”或“物镜”）、 （填“较大”或“较小”）的光圈、左眼注视 （填“目镜”或“物镜”） （3）要使镜筒升降范围较大，应转动 ． （4）假如这台显微镜目镜的放大倍数是5×，物镜的放大倍数是40×，那么，物像的放大倍数是 倍． （5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和 填“平面”和“凹面”）反光镜． （6）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是 ．若要把物像移到视野中央，载玻片应向 （填“右上”或“左下”）方向移动． 
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| 23. 难度：中等 | |
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如图示消化系统的组成，据图回答： （1）人体消化系统包括______和______两部分． （2）请写出图中③、④代表的器官名称：______、______． （3）能分泌胰液的器官是______，消化吸收的主要器官是______． （4）馒头中的主要成份是淀粉，最先对淀粉初步消化的器官是______（填序号）．能对蛋白质进行初步消化的器官是______（填序号），脂肪开始消化的部位是______（填序号）． （5）分泌的消化液中不含消化酶的器官是______． （6）下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是______ A、小肠黏膜有皱襞和绒毛 B、小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶 C、小肠绒毛壁薄，只有一层上皮细胞构成 D、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管． 
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| 24. 难度：中等 | |
如图是某生态系统的示意图，据图回答下列问题． （1）此生态系统中，属于非生物部分的是 ，属于生物部分的是 ． （2）草属于生态系统的 者，直接以草为食的消费者是 ． （3）图中未表示出的生态系统的生物成分是 者． （4）此生态系统中，各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定，这是因为生态系统具有 能力． （5）地球上最大的生态系统是 ． |
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||||||||
下表为“探究种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题．
（2）若需探究水分对种子萌发的影响，应选用A和 两组培养皿做对照实验． （3）如果用培养皿A（有空气）和D（无空气）进行对照实验，结果发现A组种子能正常萌发，D组种子不能萌发，这说明种子的萌发需要 ． （4）若要探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案的设计和结果分析． 第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，然后取等量的两份种子分别放入两组培养皿中（温度控制在20℃）； 第二步：将一组培养皿置于 的环境中，另一组置于黑暗的环境中，培养一段时间． 结果分析：如果两组培养皿中种子萌发的结果基本相同，则说明光照对该种子的萌发 （填“没有”或“有”）影响． （5）在进行探究时，如果实验结果与假设不符合，正确的处理方法是 A、修改结果，使其与假设相符 B、依据实验结果下结论 C、修改实验过程，使其与假设相符 D、修改假设，重新做实验． |
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| 26. 难度：中等 | |
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小磊同学的午餐是：两个炸鸡腿，一大瓶可乐．小红同学的晚餐是：和父母一起参加亲戚的婚宴，鸡、鸭、鱼、肉吃得很多，没吃主食．你认为这两餐的饮食是否合理？请你说说青少年合理膳食应遵循哪些原则？（至少写出两点） |
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