| 1. 难度：简单 | |
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生物的家族中包含有（ ） A．植物、动物和微生物 B．植物、动物和细菌 C．植物和动物 D．植物、动物、真菌和细菌
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| 2. 难度：中等 | |
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千姿百态的菊花原产我国，目前世界上已有2万至2．5万个品种，它从哪个方面，说明了生物多样性（ ） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．生物多样性
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| 3. 难度：中等 | |
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生物多样性的实质是（ ） A．生物物种的多样性 B．生态系统的多样性 C．生物遗传的多样性 D．生物数量的多样性
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| 4. 难度：简单 | |
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下列物种中属于生物的是（ ） ①蜜蜂 ②珊瑚 ③蘑菇 ④机器猫 ⑤病毒 ⑥陨石 A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③④⑤ D．①③⑤
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| 5. 难度：简单 | |
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下列哪项不属于生命现象（ ） A．蜘蛛结网捕食 B．海浪拍打堤岸 C．蜥蜴遇敌断尾 D．小鸡破壳而出
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| 6. 难度：简单 | |
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“离离原上草，一岁一枯荣”说明生物具有哪项特征（ ） A．应激性 B．新陈代谢 C．生长和繁殖 D．呼吸
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| 7. 难度：简单 | |
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“蜻蜓点水”的现象属于生物的哪项特征？（ ） A．应激性 B.新陈代谢 C.生长 D.繁殖
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| 8. 难度：简单 | |
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山坡南面的小麦比山坡北面的小麦长势好，造成小麦这种情况的主要环节因素是（ ） A．阳光 B．温度 C．空气 D．土壤
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| 9. 难度：简单 | |
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《管子》中有“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同”影响其味不同的主要原因是（ ） A．土壤 B．水分 C．温度 D．湿度
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| 10. 难度：简单 | |
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“螳啷捕蝉，黄雀在后”这句成语包含的生物与环境之间的关系是（ ） A．生物会影响环境 B．不同样的生物之间有互助行为 C．生物对环境形成了多种多样的适应 D．不同种生物之间有捕食行为
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| 11. 难度：简单 | |
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“葵花朵朵向太阳”，这说明生物具有下列哪种特征（ ） A．应激性 B．繁殖 C．生长 D．呼吸
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| 12. 难度：简单 | |
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“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，诗句中反映出桃花的开放与下列哪种非生物因素有直接关系？（ ） A．水分 B．温度 C．阳光 D．空气
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| 13. 难度：简单 | |
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“朝蝇暮蚊”这句话说明动物的生活习性受什么因素的影响（ ） A．空气 B．水分 C．温度 D．阳光
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| 14. 难度：中等 | |
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久置空气中的烤面包片难以生出霉菌，主要是哪种因素影响了霉菌的生活？（ ） A．湿度 B．光照 C．营养条件 D．温度
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| 15. 难度：简单 | |
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下列生命现象主要受水分影响的是（ ） A．大雁南飞 B．仙人掌的刺状叶 C．人参在密林下生长 D．青蛙冬眠
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| 16. 难度：简单 | |
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壁虎身体的颜色与周围环境的色彩几乎融为一体，这个现象说明（ ） A．生物改变环境 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物与环境互相影响
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| 17. 难度：简单 | |
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生物能适应环境也能影响环境，下列属于生物影响环境的是（ ） A．大树底下好乘凉 B．根深叶茂 C．大雁南飞 D．秋风扫落叶
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| 18. 难度：简单 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”,造成这一差异的主要环境因素是（ ） A．湿度 B．温度 C．水分 D．光照
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| 19. 难度：简单 | |
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湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵野香，但如果将其移植到其他地方，则会失去香味，这一现象说明（ ） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．环境能适应生物
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| 20. 难度：简单 | |
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我国科学家通过艰苦的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采取的方法是（ ） A．对比法 B．分类法 C．实验法 D．调查法
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| 21. 难度：中等 | |
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用实验法研究生物学问题时，确定课题后，进行实验设计的主要依据是研究者（ ） A．发现的问题 B．作出的假设 C．观察的结果 D．得出的结论
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| 22. 难度：中等 | |
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如果在做实验时，得到的结果与假设不一样，你应该做的是（ ） A．修改假设让它与实验相一致 B．修改实验数据，让它与假设相同 C．检查过程是否有问题，重新做实验 D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的
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| 23. 难度：中等 | |
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在科学探究中，设计对照实验时应注意的问题是（ ）。 A．所有变量都相同 B．所有变量都不同 C．实验变量相同 D．除实验变量外，其他变量都相同
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| 24. 难度：中等 | |
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关于探究实验的基本思路，下列各项中正确的是（ ）。 A．问题→假设→实验→结论 B．问题→实验→假设→结论 C．实验→问题→假设→结论 D．假设→问题→结论→实验
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||
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某生物小组为研究温度对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：在这一实验中，你认为应该改正的错误是
A．两个花盆都应该放在向阳的地方 B．一个花盆放在暗室里，另一个放在向阳处 C．两个花盆都应该放在同一温度的环境中 D．两个花盆浇的水不应该同样充足
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| 26. 难度：中等 | |
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（5分）生物具有多样性，包括：物种多样性、 多样性、生态系统多样性；生物也有共性： 是生物的最基本特征，在此基础上生物还表现出生长、繁殖、应激性等生命活动特征。除 外，绝大多数生物是由 构成的。 是生物体结构和功能的基本单位。
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| 27. 难度：简单 | |
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（8分）在一定的自然区域内， 与 相互影响、相互作用构成了生态系统。地球上最大的生态系统是 ，它包括地球上所有的生物及其生存的环境；范围包括大气圈的 ，整个的 和岩石圈的 ；进一步划分为 、湿地和 生态系统。
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| 28. 难度：简单 | |
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（8分）生物与环境的关系：①生物的生存离不开环境，要受到 的影响。环境中影响生物的形态、生理、分布的因素称为 。又区分为 因素和生物因素。非生物因素包括 、空气、水、土壤、温度、湿度等。②在生物因素和非生物因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的 ；竹节虫通过拟态，北极熊通过利用 色，毒箭蛙通过利用 色来适应环境。③生物也能够影响和改变环境。如 。（举出1例即可）
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| 29. 难度：中等 | |
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（4分） 是现代生物学研究的重要方法。实验设计一般采用对照的原则，每个实验通常只探究 （选“1个”或“多个”）可变因素的影响，即在其他条件 （选“相同”或“不同”）的情况下，通过改变这一个因素来观察该因素与被研究观察因素之间的关系，这就是对照试验。需要改变的这一影响因素称为 。
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| 30. 难度：中等 | |
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（20分）以下是关于显微镜的使用，请根据内容回答问题： （1）镜头的清洁用 ，目镜越长，倍数越 ；物镜越长，倍数越 。 （2）下图中的 是物镜；若想看到最大的物像，则应选择图中的目镜和物镜组合是 ，显微镜的放大倍数是 倍。（填序号）
（3）使用显微镜观察时应该 眼睁开；使用镜头应该遵循先 倍后 倍； （4）观察的材料必须 ；若标本太透明，则应使用反光镜的 面镜和遮光器上的 光圈。 （5）观察前进行调焦寻找物像时应遵循：先 准焦螺旋后 准焦螺旋，镜筒先 后 。所看到的物像是 、放大的实像。如看“上”字时，所看到物像是“ ”。若要使左下角的“上”移到视野的中央，则玻片就往 移动，直至物像落在视野中央。如果转动目镜和移动装片都不能移动污点，则污点在 上。
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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（5分）实验探究——探究环境对霉菌生活的影响 （1）根据日常生活经验你认为影响霉菌生活的非生物因素有 。 （2）在生活中我们发现，夏天的时候食物很容易发霉，而冬天一般不会。由此你认为影响霉菌生活的主要因素是 ，这就是本实验的变量。 （3）你提出的问题是 ？ （4）为此你作出的假设是 。 （5）通过实验验证假设，分析实验现象并得出结论。
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