| 1. 难度：简单 | |
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下列属于生物的是( ) ①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 ⑧家鸽 A.①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦
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| 2. 难度：简单 | |
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鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》( )中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是 A．光 B．温度 C．水 D．空气
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| 3. 难度：中等 | |
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观察细胞需要通过显微镜进行观察，如观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，视野中细胞数目最多的镜是（ ） A．40倍 B．400倍 C．150倍 D．300倍
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| 4. 难度：简单 | |
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转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰的结构是（ ） A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．转换器 D.反光镜
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| 5. 难度：中等 | |
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科学探究常要进行对照实验，实验中应注意( ) A．除实验变量外，其他变量都相同 B．所有变量都相同 C．所有变量都不相同 D．除实验变量外，其他因素都不相同
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| 6. 难度：简单 | |
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将载玻片上写的英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像应是( ) A．p B.q C.b D.d
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| 7. 难度：简单 | |
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下面的生态因素中，不属于非生物因素的是( ) A．水稻地里的土壤 B．稻田内的稻飞螟 C．降雨量的多少 D．光照的强度
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| 8. 难度：中等 | |
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下列不属于造成蛙类大量减少的原因是( ) A．栖息地和繁殖环境的改变与破坏 B．环境污染日益严重 C．青蛙之间的生存斗争加剧 D．人类的大量捕杀
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| 9. 难度：简单 | |
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下列各项表示动物与其栖息环境间的对应关系。其中正确的是( ) A．丹顶鹤-湿地 B．袋鼠-森林 C．金丝猴-草原 D．华南虎-南极冰原
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| 10. 难度：简单 | |
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生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是( ) A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B.树林底下好乘凉 C.鸟类迁徙 D.沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
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| 11. 难度：中等 | |
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蜜蜂找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为( ) A．斗争关系 B、互助关系 C、竞争关系 D、寄生关系
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| 12. 难度：中等 | |
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下面某兴趣小组几位同学在“调查校园中的生物”活动中的做法，其中正确的是( ) A．小军发现好几株不认识的植物，于是把它们都拔回家研究 B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了,小梅决定把它记录下来 C．小伟的调查记录中有蚰蜒，而其他同学没有有关它的记录，小伟决定把此记录删除 D．小兰发现一只褐家鼠，觉得老鼠外形很恶心而不愿记录
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| 13. 难度：中等 | |
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在进行科学探究时，不能作为相互对照的一组实验是( ) A．甲组有光，乙组无光 B．甲组有光，乙组有水 C．甲组有干燥，乙组湿润 D．甲组有空气，乙组无空气
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| 14. 难度：简单 | |
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素有“沙漠之舟”称号的动物是( ) A.马 B.老鼠 C.骆驼 D.鸵鸟
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| 15. 难度：简单 | |
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下列生物中，属于分解者的是( ) A．水藻 B．真菌 C．鱼 D．大豆
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| 16. 难度：简单 | |
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被誉为“地球的肾”的生态系统是( ) A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．池塘生态系统 D．森林生态系统
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| 17. 难度：简单 | |
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最大的生态系统是( ) A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈
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| 18. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是( ) A．农田 B．太湖 C．生物圈 D．河中的水生动物
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| 19. 难度：简单 | |
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2008年9月25日，我国“神州七号”成功发射升空。这次航天实验应该携带的维持宇航员生命所需的物质包括（ ） A．空气 B．食物、水 C．水 D．空气、食物、水
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| 20. 难度：简单 | |
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从生物圈和人类关系来看，生物圈2号的失败说明的科学道理是（ ） A．人类迄今为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境 B．生物圈2号是人类和其他生物共同生活的唯一家园 C．生物圈2号需要足够的水量 D．生物圈2号是一个开放的生态系统
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| 21. 难度：中等 | |
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使用显微镜观察玻片标本时，若发现视野中光线较暗，则应改用( ) A．大光圈 ，用反光镜的平面镜 B．大光圈，用反光镜的凹面镜 C．小光圈，用反光镜的平面镜 D．小光圈，用反光镜的凹面镜
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| 22. 难度：中等 | |
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下列生态系统中，生物种类和数目最多的是( ) A．南极 B．撒哈拉沙漠 C．又黑又深的洞穴中 D．西双版纳
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| 23. 难度：简单 | |
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若要使位于显微镜视野右下角的物像移至视野中央，移动玻片标本的方向是( ) A．左上角 B．右下角 C．右上角 D.左下角
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| 24. 难度：中等 | |
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“寻找纸蝴蝶”的活动中，最容易被找到的蝴蝶是( ) A．漂亮的蝴蝶 B．大蝴蝶 C．颜色与背景不一致的蝴蝶 D．颜色与背景一致的蝴蝶
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| 25. 难度：中等 | |
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航天员在太空遥望地球，美丽的地球呈蓝色、绿色和白色，其中蓝色的部分属于生物圈的（ ） A．大气圈 B．岩石圈 C．水圈 D．大气圈和岩石圈
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| 26. 难度：中等 | |
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蛔虫生活在人的肠道里，吸取人体的营养物质来维持生活，蛔虫和人之间的关系是( ) A．共生 B．互助 C．寄生 D．竞争
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| 27. 难度：中等 | |
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光合作用的实质是（ ） A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量 C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量
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| 28. 难度：简单 | |
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下列选项中能反映生产者和消费者之间关系的是（ ） A．螳螂捕蝉 B．松鼠吃蘑菇 C．老鼠吃大米 D．黄鼠狼偷鸡
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| 29. 难度：简单 | |
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生态系统中的消费者所需的有机物都直接或间接来自于( ) A．细菌 B．微生物 C．动物 D．绿色植物
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| 30. 难度：中等 | |
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下列措施中，不能提高光合作用效率，增加农作物产量的是（ ） A．延长光照时间 B．合理密植 C．给大棚作物增施二氧化碳 D．给大棚作物增施氧气
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| 31. 难度：中等 | |
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a过程的主要目的是( ) A．消耗掉叶片中的淀粉 B．消耗掉叶片中的水分 C．消耗掉叶片中的无机盐 D．去掉叶片中的叶绿素
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| 32. 难度：中等 | |
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g过程中，叶片遮光部分与不遮光部分的颜色变化情况依次为( ) A．变蓝、变蓝 B．不变蓝、变蓝 C．不变蓝、不变蓝 D．变蓝、不变蓝
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| 33. 难度：简单 | |
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由此实验可以推断出，光合作用需要( ) A．二氧化碳 B．氧气 C．光 D．水
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| 34. 难度：简单 | |
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植物光合作用的主要器官是( ) A．根 B．茎 C．叶 D．花
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| 35. 难度：中等 | |
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叶绿体是光合作用的场所，下列能够进行光合作用的细胞是（ ） A．根尖细胞 B．叶肉细胞 C．蘑菇的细胞 D．动物细胞
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| 36. 难度：简单 | |
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生物生存的环境就是指该种生物所生活的土地（ ）
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| 37. 难度：简单 | |
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一片水稻田里的水稻与杂草的关系是竞争关系。（ ）
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| 38. 难度：简单 | |
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生物不仅能适应一定的环境，同时也能影响一定的环境。（ ）
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| 39. 难度：简单 | |
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我们生活的校园可以被看作是一个生态系统。（ ）
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| 40. 难度：简单 | |
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除了地球，人类已能够模拟生物圈建造一个可供人类长期生存的生态系统。（ ）
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| 41. 难度：简单 | |
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科学家研制的机器人，能模仿人完成一些工作，所以机器人也是生物。（ ）
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| 42. 难度：简单 | |
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在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”的实验中，实验变量是水的温度。（ ）
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| 43. 难度：中等 | |
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在设置对照实验时，除了要准备研究的因素以外，其他条件可以不作考虑。（ ）
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| 44. 难度：简单 | |
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到了寒冷的冬天，银杏树纷纷落叶，香樟树却郁郁葱葱，这表明香樟树比银杏树更适寒冷的冬天。（ ）
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| 45. 难度：简单 | |
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对于一个生态系统而言，生产者是可有可无的。（ ）
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| 46. 难度：中等 | |
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如图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。
（1）图中所示①能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 ；图示②直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做 ；图示③细菌真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是 。 （2）在这个生态系统中，它们三者之间的关系相互依存，缺一不可的。没有 ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有 动植物的遗体和排出物就无法得到分解。
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| 47. 难度：中等 | |
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绿色植物可以利用太阳提供的 ，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了 等有机物，同时把光能转变成化学能储存在所合成的有机物中，并且放出氧气，这个过程叫做 。
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| 48. 难度：中等 | |
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通过对裸地、草坪、灌木丛空气湿度的测量得知，植物多的地方，空气湿度就 ，反之，植物少的地方，空气湿度就 。森林能增加大气湿度，而过度放牧则会导致草原沙漠化，说明生物能够影响一定的环境。
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