| 1. 难度：简单 | |
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水螅的生活环境是( ) A.有丰富绿藻的海水 B.被污染的废水 C.清澈的急流的大河 D.清澈而水草丰富的池塘或小河
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| 2. 难度：中等 | |
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涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门，却属于不同的动物类群。其分类依据是( ) A.身体呈两侧对称还是呈辐射对称 B.是单细胞还是多细胞 C.身体有无分节 D.体外有无触手
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| 3. 难度：中等 | |
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蛔虫适于寄生生活的特点包括( ) A.体表有角质层 B.消化管结构简单 C.生殖器官发达 D.以上都是
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| 4. 难度：中等 | |
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在饲养和观察蚯蚓的活动中,判断蚯蚓身体前后端的方法是( ) A.将蚯蚓放在玻璃板上,身体向前移动 B.用手抚摸身体表面,前端光滑 C.环带在身体前端 D.身体有许多环形的体节组成
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关软体动物的说法中,不正确的是( ) A.软体动物的身体表面有外套膜 B.软体动物大多具有贝壳,也有的贝壳退化 C.软体动物对人类都是有利的 D.软体动物不一定都能产生珍珠
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| 6. 难度：中等 | |
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下列哪项不是蝗虫的特点( ) A.身体由体节构成 B.体表有外骨骼 C.用鳃呼吸 D.足和触角分节
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| 7. 难度：中等 | |
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河里游动的虾和树上鸣唱的知了都属于节肢动物，其理由是( ) A.能迅速避开敌害 B.体表有外骨骼,足和触角分节 C.都用气管进行呼吸 D.都有三对足、两对翅
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| 8. 难度：中等 | |
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节肢动物和环节动物的共同特征是( ) A.身体由许多体节构成 B.身体由许多体节构成且分部 C.具有外骨骼 D.依靠体壁进行呼吸
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| 9. 难度：中等 | |
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鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是( ) A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳 B.鱼必须在水中繁殖 C.鱼的体形与水中生活相适应 D.鱼有鳞片
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| 10. 难度：中等 | |
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“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（ ） ①前肢变为翼 ②体温高而恒定 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( ) A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少 C.恒定的体温增强了动物对环境的适应能力 D.恒温动物需要的能量少
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| 12. 难度：简单 | |
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鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由!”这里描述了动物的哪些运动方式（ ） A.跳跃、爬行 B.奔跑、蠕动 C.飞行、游泳 D.行走、跳跃
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| 13. 难度：中等 | |
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“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。由此可看出青蛙的生殖和发育在（ ）进行。 A.水中和陆地上 B.水中 C.陆地上 D.母体内
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| 14. 难度：中等 | |
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爬行动物是指( ) A.能在陆地上爬着行走的动物 B.体表有鳞片,用肺呼吸,在陆上产卵,卵外有坚韧卵壳的一类脊椎动物 C.体表有鳞片或硬壳的动物 D.四肢短小,行动缓慢的动物
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| 15. 难度：中等 | |
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下列哪一项是青霉的主要特征( ) A.真菌有单细胞的，也有多细胞的 B.真菌由大量的菌丝构成 C.真菌的细胞有叶绿体 D.细胞内没有真正的细胞核
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| 16. 难度：中等 | |
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下列各组生物,都属于真菌的一组是( ) A.大肠杆菌、银耳、猴头 B.酵母菌、灵芝、黄曲霉 C.青霉菌、蘑菇、紫菜 D.香菇、根霉菌、乳酸菌
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| 17. 难度：中等 | |
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下列对病毒、细菌和真菌的描述中,正确的是( )。 A.病毒是由细胞构成的 B.真菌都是单细胞生物 C.细菌具有成形的细胞核 D.大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者
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| 18. 难度：中等 | |
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生物种类的多样性实质是（ ）的多样性。 A.物种 B.基因 C.生物群落 D.生态系统
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| 19. 难度：中等 | |
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在被子植物中，（ ）往往作为分类的重要依据 A.根、茎、叶 B.花、果实、种子 C.叶、果实、种子 D.叶、花、果实
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| 20. 难度：简单 | |
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（ ）是最基本的分类单位。 A.纲 B.目 C.属 D.种
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| 21. 难度：中等 | |
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(10分)据甲、乙、丙三个图回答有关问题：
（1）骨骼肌中间较粗的部分叫做肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫做 ，该部分可绕过关节连在不同的骨上。 （2）在乙图所示的结构中，光滑的 [ ] 附在⑥和⑦ 的表面，能减少运动时的摩擦作用。 （3）运动并不是仅只靠运动系统来完成的，还需要其他系统如 的调节。 （4）若要产生丙图所示的动作，则需甲图中[ ] 收缩和[ ] 舒张。
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| 22. 难度：中等 | |
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(10分)下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤: ①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点。 ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。 请根据以上实验设计回答下列问题: (1)本实验的假设是 。 (2)本实验的变量是糖。 (3)对实验结果的预测和分析: 预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明 。 预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。 （4）本实验设计的不足之处主要是 。 （5）蚂蚁这种实验动物的体表具有坚韧的 ，它有保护和防止体内水分蒸发的作用。
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| 23. 难度：中等 | |
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（10分）下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:
（1） 图是狼的牙齿。 （2）与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有[ ] 的分化，这是与其吃植物性食物相适应的。 （3）狼和兔均属于哺乳动物，它们的生殖特征是 。 （4）与哺乳动物不同的是，鸟用坚硬的 啄取食物。 （5）动物在生物圈中的作用是：（a）维持生态平衡，（b）帮助植物传粉和传播种子，（c） 。
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| 24. 难度：困难 | |
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（10）图A是某种细菌的结构示意图,图B表示不同细菌在培养基上生长的情况,请据图回答下列问题:
（1）控制物质进出细菌的结构是[ ] 。 （2）在图B中,我们肉眼看见的不是一个一个的细菌,而是 。 （3）④的化学本质是 这种物质。 （4）细菌通常是靠 进行生殖的。 （5）根瘤菌和豆科植物形成的种间关系是 。
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