| 1. 难度：简单 | |
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下列物品都来自于生物的是（ ） A.氧气、水 B.面粉、蔬菜 C.鲜花、阳光 D.电流、木材
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| 2. 难度：中等 | |
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下列关于显微镜的说法中，正确的是（ ） A.光线较弱时，反光镜使用凹面镜 B.镜头较脏时，可以用干净的纱布擦试 C.粗准焦螺旋转动时，镜筒移动范围小 D.放大倍数越小，视野中细胞数目越少
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| 3. 难度：简单 | |
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使用显微镜之前，下列一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头组合是（ ）
A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和③ D．②和⑥
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| 4. 难度：中等 | |
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用显微镜观察“p”字母，显微镜下看到的应该是（ ） A.d B.p C.q D.b
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| 5. 难度：简单 | |
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转动显微镜粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，应避免物镜与玻片标本相撞，下图表示该操作的是（ ）
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| 6. 难度：中等 | |
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下列生物中，不可能在沙漠中生存的是（ ） A．骆驼 B．蜥蜴 C．亚洲象 D.仙人掌
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| 7. 难度：简单 | |
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探究光照对植物生存的影响实验，设计对照组应该（ ） A.只存在阳光这一变量的差异 B.所有变量都相同 C.除阳光外其他变量都不相同 D.以上说法都不对
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| 8. 难度：简单 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是( ) A．光 B．水 C．温度 D．湿度
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| 9. 难度：简单 | |
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某种生物能够在环境中生存取决于它( ) A.数量是否众多 B.能否大量繁殖 C.能否适应环境 D.能否改变环境
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| 10. 难度：简单 | |
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下列不属于生物对环境的影响的是（ ） A．蚯蚓改良土壤 B．森林净化空气 C．沙漠变绿洲 D．山顶上和山脚下植物的形态差别很大
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| 11. 难度：简单 | |
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下列不属于生物对环境的适应的是（ ） A．北极熊具有与冰雪相似的体色 B．大树底下好乘凉 C．猎豹有锐利的牙齿和尖锐的爪 D．竹节虫具有与树枝相似的体形
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| 12. 难度：简单 | |
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下列特定的地域中，不能构成生态系统的是（ ） A.一条小溪 B.一所学校 C.一片草坪 D.一群小鸡
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| 13. 难度：简单 | |
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在一个鱼塘中，属于生产者的是( ) A．鱼 B．浮游动物 C．螺狮 D．水草
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| 14. 难度：简单 | |
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澳大利亚曾引进中国的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛粪，使草原恢复了生机。此生态系统中，蜣螂的作用是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
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| 15. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A．陆地生态系统 B．生物圈 C．海洋生态系统 D．湿地生态系统
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| 16. 难度：中等 | |
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如图为“探究阳光与有机物的关系”实验步骤图【解析】
A.CEDFBAG B.ECFDABG C.ECDFBAG D.CEDBFAG
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| 17. 难度：中等 | |
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下图为“探究阳光与有机物的关系”实验步骤图【解析】
A.脱色 B.消耗植物体内原有的淀粉 C.进行对照 D.不让植物进行呼吸作用
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| 18. 难度：中等 | |
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下图为“探究阳光与有机物的关系”实验步骤图【解析】
A.都不变色 B.变蓝色和不变蓝色 C.不变蓝色和变蓝色 D.都变蓝色
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| 19. 难度：中等 | |
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下图为“探究阳光与有机物的关系”实验步骤图【解析】
A.绿叶在光下才能产生淀粉 B.光合作用需要叶绿体 C.光合作用产生氧气 D.光合作用需要二氧化碳
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| 20. 难度：简单 | |
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光合作用的原料是（ ） A.二氧化碳和有机物 B.有机物和氧 C.二氧化碳和氧气 D.二氧化碳和水
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| 21. 难度：简单 | |
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绿色植物制造有机物的器官主要是（ ） A.果实 B.叶 C.根 D.茎
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| 22. 难度：中等 | |
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叶的结构中，含大量叶绿体的是（ ） A.表皮细胞 B.叶肉细胞 C.叶脉 D.所有细胞
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| 23. 难度：中等 | |
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植物在下列哪种液体中培养会缺少无机盐（ ） A.土壤浸出液 B.蒸馏水 C.无土栽培培养液 D.生理盐水
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| 24. 难度：简单 | |
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植物体内需要量最大的无机盐是（ ） A.氮、磷、钾 B.硼、钾、铁 C.铁、磷、锌 D.硼、铜、氮
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| 25. 难度：中等 | |
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根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是( ) A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠
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| 26. 难度：中等 | |
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用盐腌菜，菜发生的变化是（ ） A.细胞失水，菜变硬挺 B.细胞吸水，菜变硬挺 C.细胞失水，菜变软缩 D.细胞吸水，菜变软缩
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| 27. 难度：简单 | |
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米饭、鸡蛋清、花生种子中含有的主要成分分别是（ ） A．蛋白质、脂肪、淀粉 B．淀粉、蛋白质、脂肪 C．脂肪、淀粉、蛋白质 D．脂肪、蛋白质、淀粉
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| 28. 难度：中等 | |
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食物中主要的供能物质是（ ） A．无机盐 B．蛋白质 C．淀粉 D．脂肪
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| 29. 难度：简单 | |
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坏血病患者缺乏的是( ) A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D
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| 30. 难度：中等 | |
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青少年的合理膳食不应包括（ ） A．饮食最好定时定量 B．荤素、三餐合理搭配 C．主副食、粗细粮合理搭配 D．随心所欲，想吃就吃
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| 31. 难度：中等 | |
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9是消化道最膨大的部分、10是最长的器官、3是最大的消化腺，它们分别是（ ） A．小肠、胃、肝脏 B．肝脏、小肠、胃 C．胃、小肠、肝脏 D．小肠、肝脏、胃
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| 32. 难度：简单 | |
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人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（ ） A．8 B．9 C．10 D．11
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| 33. 难度：中等 | |
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淀粉、蛋白质、脂肪分别在什么部位开始被消化？（ ） A．6、9、10 B．6、10、9 C．10、6、9 D．9、9、10
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| 34. 难度：简单 | |
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食物中没有什么营养价值，但能促进肠道的蠕动，促进胆固醇代谢的物质是（ ） A．糖类 B．水 C．纤维素 D．维生素
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| 35. 难度：中等 | |
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该食物网中，食物链的条数为（ ） A．1条 B．2条 C．3 条 D．4条
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| 36. 难度：中等 | |
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该食物网的起点生物是（ ） A．青草 B．青蛙 C．蚱蜢 D．老鹰
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| 37. 难度：中等 | |
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此生态系统中，如果青草全枯死了，最先受到影响的生物是（ ） A．鸡和老鹰 B．青蛙和鸡 C．蚱蜢和青蛙 D．蚱蜢和鸡
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| 38. 难度：中等 | |
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该食物网中，含有能量最多和最少的生物分别是（ ） A．蚱蜢和鸡 B．鸡和蛇 C．青草和鹰 D．鹰和青草
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| 39. 难度：中等 | |
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图中最长的一条食物链是“青草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰”，它包括了几个环节？（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个
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| 40. 难度：中等 | |
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在39题的食物链中，总体上看，生物之间的数量关系应是（ ） A．青草最多，其他生物数量相同 B．青草和蚱蜢数量相同，鹰的数量最少 C．青草最少，蚱蜢比青蛙少，青蛙比蛇少，蛇比鹰少 D．青草最多，蚱蜢比青蛙多，青蛙比蛇多，蛇比鹰多
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| 41. 难度：中等 | |
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如图中，A袋内装有新鲜菠菜，B袋内只有空气，将两只袋口密封，放在黑暗处，一天后取出，分别将袋内的气体通入澄清的石灰水中。产生了较多的二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊的塑料袋是（ ）
A．A袋 B．B袋 C．两只都不 D．A 袋和B袋
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| 42. 难度：中等 | |
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把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里，过一段时间后会熄灭，这是因为（ ） A.光合作用吸收了氧 B.光合作用放出了二氧化碳 C.吸收作用吸收了氧 D.呼吸作用吸收了氧，产生了二氧化碳
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| 43. 难度：中等 | |
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下列表示呼吸作用的公式，正确的是（ ） A．二氧化碳+水→有机物+氧气 B．二氧化碳+有机物→水+氧气+能量 C．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 D．有机物+氧气→二氧化碳+能量
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| 44. 难度：中等 | |
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植物开花、胃肠蠕动、萤火虫在夜间发光……所需能量都直接来自于( ) A．水 B．空气 C．食物 D．ATP
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| 45. 难度：中等 | |
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低温贮存蔬菜和水果，可以延长保质期，这主要是因为低温条件（ ） A．有利于细菌大量繁殖 B．促进植物的呼吸作用 C．呼吸作用弱，有机物消耗少 D．抑制植物的光合作用
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| 46. 难度：中等 | |
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关于生物体呼吸作用的部位，下列说法正确的是（ ） A．只在呼吸系统 B．所有生活的细胞 C．只在含叶绿体的细胞 D．只有动物才有呼吸作用
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| 47. 难度：简单 | |
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人体呼吸系统的组成包括（ ） A．呼吸道和肺 B．呼吸道和气管 C．胸腔和肺 D．肺和气管
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| 48. 难度：简单 | |
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是呼吸系统的主要器官，也是气体交换场所的是（ ） A．鼻 B．肺 C．咽 D．气管
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| 49. 难度：中等 | |
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图中B过程是表示人体内（ ）
A．呼吸运动 B．气体通过血液运输 C．肺泡与血液间的气体交换 D．组织细胞与血液间的气体交换
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| 50. 难度：中等 | |
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与吸入的气体相比，人体呼出的气体中二氧化碳会增多。由图可知人体内产生二氧化碳的部位是（ ） A．肺泡 B.血液 C.气管 D.组织细胞
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