| 1. 难度：简单 | |
|
下列关于生物基本特征的叙述，正确的是 A．生物都能运动 B．生物都由细胞构成 C．生物都能繁殖后代 D．生物都必须生活在水中
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
生物与环境相互依赖，相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境 A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B．朵朵葵花向太阳 C．千里之堤，溃于蚁穴 D．种豆南山下，草盛豆苗稀
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列属于生态系统的是 A．池塘中的鲤鱼 B．珠山公园中的所有生物 C．草原上的全部羊 D．一条河流
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是 A．螳螂→蝉→黄雀 B．树→螳螂→蝉→黄雀 C．蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
校园内部郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于 A．非生物部分 B．分解者 C．消费者 D．生产者
|
|
| 6. 难度：中等 | |||||||||||
|
某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系，经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如下表所示，那么最可能的食物链构成是
A．丁→丙→乙→甲 B．甲→丙→乙→丁 C．丁→乙→丙→甲 D．甲→乙→丙→丁
|
|||||||||||
| 7. 难度：中等 | |
|
在使用光学显微镜时，下列叙述正确的是 A．显微镜下物材料应薄而透明 B．下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜 C．对光时应先将高倍物镜正对通光孔 D．要使视野变亮，应调节准焦螺旋
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图像形状是 A．pq B．dp C．qp D．bd
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在载玻上滴加的液体及染色用的液体分别是 A．清水，生理盐水 B．清水，碘液 C．生理盐水，碘液 D．碘液，碘液
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子。但农药并不会进入玉米种子细胞内，原因是玉米种子的细胞具有 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞的 A．细胞壁 B．细胞质 C．液泡 D．细胞核
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下面是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图，其中分裂顺序正确的是
A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→丁→乙 C．丁→乙→甲→丙 D．甲→丙→乙→丁
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是 A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护功能 C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官 D．多细胞生物具有细胞、组织、器官、系统四个层次
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
肾蕨叶态优美，易于种植，常常被人们作为观赏植物来栽培，下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是 A．放在背阴处，多浇水 B．放在向阳处，多浇水 C．放在背阴处，少浇水 D．放在向阳处，少浇水
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
学习了“种子的萌发”后，小明想观察蚕豆种子的萌发过程，他把蚕豆种子种在花盆里，可是十天过去了，种子都没有萌发，原因不可能是 A．光照不足 B．温度过低 C．水分不足 D．胚已死亡
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列哪项是植物生长需要量最多的无机盐 A．含钙、铁、磷的无机盐 B．含硼、锌、钾的无机盐 C．含氮、磷、钾的无机盐 D．含氮、铜、铁的无机盐
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”是描述花生果实的谜语，谜语中所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是 A．果皮、种皮、胚乳 B．果皮、种皮、胚 C.子房、种子、胚 D.果实、种子、胚珠
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是 A．乙先发芽 B．甲先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
植物根尖吸收水分的主要部位是 A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
水分进出植物体的主要途径依次是 A．根毛、导管、气孔 B．气孔、筛管、根毛 C．根毛、筛管、气孔 D．气孔、导管、根毛
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
家庭中养鱼可以增加生活情趣、陶冶情操。养鱼时，人们喜欢在鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是 A．增加水中氧的含量 B．能美化环境 C．清洁鱼缸里的水 C．起到杀菌作用
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
江西红色革命圣地井冈山林木茂盛，空气清新，降雨量大。这主要是因为植物的 A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸腾作用 C．光合作用和蒸腾作用 D．呼吸作用
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水浴；③黑暗处理；④碘液显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化。该实验正确的操作顺序是 A．④③②⑤④⑥ B．③①②⑤④⑥ C．①③⑤②④⑥ D．③①④⑤②⑥
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
孙悟同学在草地上玩耍，裤子上留下较多绿色印迹，你有什么好的建议帮他洗掉 A．用洗衣粉清洗 B．用肥皂清洗 C．用沸水煮 D．将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
人类下列各项活动中，能增强植物呼吸作用的是 A．收获的粮食晒干后贮藏 B．农业生产中及时耕松土壤 C．夜间适当降低大棚内的温度 D．向贮存水果的仓库中充加二氧化碳
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
如图是一个食物网示意图，请据图回答。
（1）该食物网中有 条食物链。 （2）写出该食物网中最长的一条食物链：
（3）如果右图作为一个完整的生态系统，还需补充 和分解者。 （4）该食物网中水蚤和蝌蚪的关系表现为捕食和 关系。 （5）该食物网中含能量最多的生物是 。
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
下图是某同学做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验时记录下的图像，请回答。
（1）显微镜的使用步骤：取镜和安放→ →观察。 （2）由④到⑤，需要进行的操作是 ；若将①的图像移至视野的中央，装片应向 移动。 （3）如果由⑤到②时，选用放大倍数最大的镜头组合是（ ）
A．甲和丁 B．乙和丁 C．甲和丙 D．乙和丙 （4）无论他怎样努力，都不会看到下列哪组结构 （ ） A.细胞壁和液泡 B.细胞膜和细胞质 C.细胞质和细胞核 D.细胞膜和细胞核
|
|
| 28. 难度：中等 | |||||||||||||
|
下表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请据表回答：
（1）若探究温度对种子萌发的影响，应选择作对照的两组烧杯是 （填烧杯的编号）。若每组种子数量都是1粒，你认为是否科学？ （选填“科学”或“不科学”） （2）若A与B对照．探究水分对种子萌发的影响，表中①处应填的条件是 （选填“干燥”或“适量的水”）。 （3）预期种子能正常萌发的是 烧杯。若此实验选择的是水稻种子，则其萌发所需营养来自种子的 。
|
|||||||||||||
| 29. 难度：中等 | |
|
请在下列序号后的横线上填上适当的内容，将下图中的光合作用概念图补充完整。
① ② ③ ④ ⑤
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
在建设两型社会，营造绿色宜居家园的绿化中，移栽大树时常采用一系列的保障措施；剪去大部分枝叶；树干捆上稻草绳；盖上防晒网；种植时用几根打孔的大塑料管通往根部；在树根培上厚土层，并用三角架固定，必要时可像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液、杀虫剂等。请分析回答下列问题： （1）剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳；盖上防晒网，从而大大减弱了树木的 ，减少水分散失，提高树木成活率。 （2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行 作用。 （3）给树木输送各种营养液．其中重要的作用之－是促进根细胞的 和生长，尽快长出新根。 （4）栽种众多的绿色植物，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的 吸收空气中的二氧化碳，降低温室气体的含量。 （5）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能源的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？（至少写出两条来和大家分享）。
|
|
