1. 难度:中等 | |
鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做药。你推测它属于 A.节肢动物 B.鱼 C.软体动物 D.腔肠动物
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2. 难度:中等 | |
下列营自由生活的扁形动物是 A.日本血吸虫 B. 华枝睾吸虫 C. 涡虫 D. 绦虫
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3. 难度:中等 | |
下列除哪一项外,都是我国特有的珍稀动植物 A.牡丹 B.银杉 C.扬子鳄 D.金丝猴
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4. 难度:简单 | |
酸奶口感好,营养价值高,酸奶是在牛奶中加入哪种微生物制成的 A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.黄曲霉
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5. 难度:中等 | |
与真菌相比,细菌的结构中没有 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核
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6. 难度:中等 | |
白蚁的消化道内生活着一种叫鞭毛虫的单细胞生物,它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收,同时白蚁为鞭毛虫的生活提供有机物。白蚁和鞭毛虫关系是 A.共生 B.腐生 C.寄生 D.竞争
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7. 难度:简单 | |
在生物的分类等级中,下列哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多的是 A.种 B.属 C. 科 D.目
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8. 难度:简单 | |
下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是 A.早晚刷牙、洗脸 B.不随地大便 C.不喝生水,饭前便后洗手 D.不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
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9. 难度:简单 | |
软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述中,错误的是 A.很多种类的软体动物都可以食用 B.软体动物有水生的也有陆生的 C.软体动物大多生活在水中 D.软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护
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10. 难度:中等 | |
生物体的形态总是与其生活环境相适应,下列叙述错误的是 A.鲫鱼身体呈梭型,用鳃呼吸,适于水中生活 B.蝗虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉 C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔 D.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌
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11. 难度:中等 | |
对各种动物的特征描述错误的是 A.鸟类胸肌发达,有利于飞行 B.蚯蚓身体分节,属于节肢动物 C.鲫鱼属于脊椎动物,变温动物 D.哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳
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12. 难度:中等 | |
学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭向前你追我赶,关于此时人体的运动,下列说法中错误的是 A.有多组肌群参与了运动 B.肌肉运动是受到体内神经刺激而产生的 C.此时除运动系统参与外,其余系统都密切配合加强了其生理功能 D.只有运动系统参与了运动
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13. 难度:中等 | |
近几年来,大棚农作物养殖业蓬勃发展,为提高大棚农作物的坐果率,在棚内放养了一些蜜蜂。这体现了动物在自然界中的作用是 A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
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14. 难度:中等 | |
据CCTV-4 新闻报道,在英国,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患,“母子”情深如一家。对猫的这种行为正确的解释是 ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③
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15. 难度:中等 | |
下列各项不属于动物社会行为的是 A.母鸡带着一群小鸡在觅食 B.一群狒狒组成严格的“等级社会” C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养 D.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
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16. 难度:中等 | |
苹果、犁、葡萄、草莓等水果容易发生腐烂现象,引起腐烂的根本原因是 A.含糖量过高 B.过度使用化肥、农药 C.贮存方法不当 D.细菌和真菌的侵染
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17. 难度:中等 | |
剩饭剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用是 A.挡住空气中的灰尘落入饭菜 B.释放杀菌物质,杀死细菌 C.隔绝空气,使饭菜中的细菌缺氧窒息 D.隔绝空气,避免空气中的细菌进入食物
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18. 难度:中等 | |
下列有关细菌的叙述错误的是 A.细菌细胞有细胞壁,但没有叶绿体 B.通过分裂的方式繁殖后代 C.大多数细菌属于生态系统中的分解者 D.所有细菌都能导致动植物和人患病
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19. 难度:简单 | |
下列有关新型H7N9禽流感病毒结构和生命活动的特点,叙述错误的是 A.病毒没有细胞结构 B.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 C.病毒不具有生命的基本特征 D.病毒只能寄生在活细胞中才能繁殖
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20. 难度:中等 | |
20世纪70年代末,美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交,培养出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用了生物多样性的: A.环境的多样性 B.基因的多样性 C.物种的多样性 D.生态系统的多样性
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21. 难度:简单 | |
据统计表明,进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物 濒危或灭绝的主要原因是 A.自然灾害 B.天敌增多 C.人类活动对生态系统的破坏 D.外来物种的入侵
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22. 难度:中等 | |||||||||||||||
下表资料直接反映了生物多样性中的
A.生态系统多样性 B.基因多样性 C.种类多样性 D.生物特征多样性
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23. 难度:简单 | |
生物小组的同学对调查的公园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照植物什么标准归类 A.经济价值 B.观赏价值 C.生活环境 D.形态结构
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24. 难度:中等 | |
细菌在自然界分布十分广泛,这是因为 ①细菌生活不需要氧气 ②细菌的繁殖速度很快 ③细菌在条件不良时可形成芽孢 ④细菌不能分解有机物 A.①② B.②④ C.②③ D.③④
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25. 难度:中等 | |
生物圈中广泛分布着细菌和真菌,下列有关细菌和真菌的知识叙述,错误的是 A.区分细菌和真菌可从菌落的形态、大小和颜色去识别 B.细菌或真菌的生存需要一定的条件,如氧气、水分、适宜的温度、有机物等 C.培养细菌和真菌的一般方法有配制培养基、高温灭菌、接种和恒温培养三个步骤 D.腌制泡菜时,泡菜坛需加水密封,原因是乳酸菌适宜生活在缺氧的环境中
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26. 难度:中等 | |
你一定见过馒头变质长霉、水果上长“毛毛”,那是真菌的 ;一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合全称为 。
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27. 难度:中等 | |
食品的腐败主要是由_______ 引起的,防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的 。
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28. 难度:简单 | |
19世纪中叶,法国科学家 向世人证实了细菌不是自然产生的,而是由 产生的。
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29. 难度:简单 | |
细菌几乎无处不在,这主要是因为它具有 和 的特性。
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30. 难度:中等 | |
多数豆科植物的种子含蛋白质较高,这与这类植物的根系中生活有大量的 菌有关,它们能将空气中植物不能直接吸收的氮,转化为植物可以吸收利用的含氮无机盐,提高土壤肥力。
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31. 难度:简单 | |
做馒头的面粉一般要在加水和面后发酵,这是利用酵母菌在代谢过程中产生 (填一种气体),蒸馒头时,受热的气体膨胀,这样的馒头才松软多孔口感好。
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32. 难度:中等 | |
请仔细阅读下列材料,分析并回答问题: 材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在比自然淘汰高达1000 倍的速度灭绝。为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”。同时联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”。其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基因资源。 材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠.草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化.同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏. 材料三:白鳍豚、中华鲟和扬子鳄是我国特有的珍惜保护动物,它们均生活在我国的长江流域. 请回答: (1)“生物多样性”包括,生物种类的多样性、 的多样性和生态系统的多样性。其中保护 生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措。 (2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是 , 这个事例也表明草原生态系统的 能力是有限的。 (3)为了保护长江流域的生物多样性,我国已采取的最有效措施是 。
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33. 难度:中等 | |
以下是四种微生物图,请据图回答下列问题. (1)图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的 。 (2)图丁中的a是 ,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。 (3)甲、乙、丙、丁中的 (填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。 (4)以上生物在自然界中的作用主要是: ①作为 参与物质循环;②引起 动植物和人患病;③与动植物共生。 (5)图中的乙能产生 ,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
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34. 难度:中等 | |
探究与思考(每空2分,共10分) 在我们的周围、甚至是每个人的体表和体内会存在着细菌和真菌,与我们的生活息息相关。下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤: ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基; ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用; ③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好。培养皿B不做任何处理; ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况. (1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用是( ) A.使培养基闻起来很香,容易吸引细菌 B.使培养基表面看起来很黏稠 C.为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐 D.为细菌等生物的生活提供有机物 (2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是 。 (3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤? 。 (4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是 。 (5)假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是 个。
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