| 1. 难度：简单 | |
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一片森林中有土壤。水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，他们共同组成的是 A、生物的生活环境 B、生态平衡 C、生态因素 D、生态系统
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| 2. 难度：简单 | |
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判断下列哪个不属于生物 A. 生长的钟乳石 B. 生长的蘑菇 C. 病毒 D. 珊瑚虫
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| 3. 难度：简单 | |
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下列不符合生物的结构总是与其生活环境相适应的是( ) A．鱼有鳍适应水中生活 B．家鸽发达的胸肌适应飞行 C.蝌蚪有鳃适应水中生活 D．苔藓有茎和叶适应干旱陆地生活
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| 4. 难度：中等 | |
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下面关于调查法的步骤，正确的顺序是（ ） ①分组②选择调查范围③调查记录④归类⑤设计调查路线⑥整理 A、①②③④⑤⑥ B、⑥①③②④⑤ C、②①⑤③④⑥ D、②①③⑥④⑤
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| 5. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是（ ） A. 草原上的羊群 B. 一个湖泊 C. 一片森林 D. 一块草地
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| 6. 难度：简单 | |
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我们在进行校园调查时，应该（ ） ①制定周密的方案 ②按照方案有序进行，并注意做好调查记录 ③调查时要注意观察各种植物的形态结构特点 ④注意了解调查植物的生活环境 A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各种现象，不属于生命活动的是 （ ） A、雨后春笋 B、葵花向阳 C、 蜗牛爬行 D、铁器生锈
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| 8. 难度：中等 | |
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在实验过程中，多次重复实验主要原因是为了（ ） A、得到较多数据 B、避免偶然现象使结果更真实 C、实验失败后重做 D、得出不同结论
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| 9. 难度：中等 | |
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在欧美流行一种生态球，其内有水草、绿藻、2-3条小鱼、泥沙等，在这个处于平衡状态的封闭生态系统中，要使小鱼长时间存活必须提供 （ ） A．氧气 B．二氧化碳 C．太阳光 D．足够的有机物
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| 10. 难度：简单 | |
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下列各项不属于生物共同特征的是（ ）。 A.生长和生殖 B.具有细胞结构 C.不断从外界吸收营养物质 D.能排出代谢废物
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| 11. 难度：简单 | |
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下列各种现象中，不属于生命现象的是 A．含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 B．钟乳石渐渐长大 C．八月桂花开 D．植物种子萌发
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| 12. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于非生物因素的是（ ） A．绿色植物 B．阳光 C．肉食动物 D.微生物
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| 13. 难度：简单 | |
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“种豆南山下，草盛豆苗稀”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是（ ） A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境
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| 14. 难度：中等 | |
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在科学实验中，为了减少获取实验数据的误差，常常设重复组，科学实验的数据，应当取各重复组的 A、最大值 B、最小值 C、任意值 D、平均值
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| 15. 难度：中等 | |
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科学探究的正确顺序是 ①提出问题 ②制定计划③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达和交流 A、①②③④⑤⑥ B、①③②④⑤⑥ C、③②①④⑤⑥ D、②⑥①④③⑤
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||
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下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D
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| 17. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 A．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统 B．人类对农田生态系统的影响不大 C．森林生态系统具有一定的自动调节能力 D．生态系统由生产者、消费者、分解者组成
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| 18. 难度：简单 | |
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下列是小明在某次生物资源调查中看到的各种生物，请你和小明一起进行归类。 ①鸡 ②鼠 ③水稻 ④狗 ⑤大豆 ⑥草鱼 ⑦蝗虫 ⑧金鱼 ⑨猪 属于植物的有 ，属于动物的有 。(填序号)
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| 19. 难度：简单 | |
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一株幼苗可以长成一棵大树，反映的生物基本特征是 。
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| 20. 难度：中等 | |
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典故“螳螂捕蝉，黄雀在后”，请依据这一生态情景，分别将黄雀、柳树、螳螂和蝉用箭头表示出它们之间的食物关系： 。
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| 21. 难度：简单 | |
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生物的共同特征是：它们都是活的，是有 的。生物的特征包括 、 、 、 ，其中 是最基本的特征。
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| 22. 难度：简单 | |
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在一定的地域内， 和 所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统具有一定的 能力，但是这种能力是有限的。
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| 23. 难度：简单 | |
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_____________是所有生物共同的家园，也是地球上最大的生态系统。
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| 24. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是 ．
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| 25. 难度：中等 | |
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图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题：（12分）
(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和 。 (2)图一的食物网由 条食物链组成。 (3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 。 (4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。
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| 26. 难度：中等 | |
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CCTV科教频道曾报道（深山里的秘密）﹣﹣中国小鲵，是衡阳市三位女中学生重新发现的．经华南师范大学沈猷慧、邓学健等专家教授鉴定：认定她们新发现的“狗头娃娃鱼”就是中国小鲵．它是与恐龙同时代的“活化石”，她们的研究性学习课题因此获得了“英特尔英才奖”．三位女中学生在考察中国小鲵生态习性时，绘制了如图食物网简图．据图请回答：（9分）
（1）若要构成一个完整的生态系统，则图中缺少 部分和 者．（3分） （2）图中有 条食物链，蛇和鹰是 关系．（3分） （3）中国小鲵现已列入中国濒危动物红皮书．亲爱的同学，你向政府有关部门提出哪些合理化保护措施呢？（任提1条即可）（3分）
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