| 1. 难度：简单 | |
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种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ） A． 种子在不停地吸收水分 B． 种子在不停地提供营养 C． 种子在不停地进行呼吸 D． 种子在不停地运输养料
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| 2. 难度：中等 | |
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已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的（ ） A． 种子 B． 果实 C． 胚和子叶 D． 胚
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| 3. 难度：简单 | |
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不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ） ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精． A． ①④⑤ B． ①③⑤ C． ②④⑤ D． ②③⑤
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| 4. 难度：简单 | |
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王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞．因为他观察到了（ ） A． 细胞壁和细胞膜 B． 细胞壁和液泡 C． 细胞质和细胞核 D． 细胞膜和细胞质
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| 5. 难度：中等 | |
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如表是小丽探究“光照是否影响种子萌发”时的有关操作和现象培养皿 操作1 操作2 操作3 现象 ①在一层浸水的棉花上放等量的绿豆种子 在25℃光照环境下培养 定时适量喷水，连续观察2周 无种子萌发 ②在25℃黑暗环境下培养 出现上述现象的原因最可能是（ ） A． 环境温度太高 B． 种子无生命力 C． 光照不适宜 D． 实验时间太短
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（ ） A、器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主 B、肝脏、心脏、胃、大脑都是器官 C、系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能 D、器官的结构特点是与它的生理功能相适应的
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| 7. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是( ) A．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统 B．人类对农田生态系统的影响不大 C．森林生态系统具有一定的自动调节能力 D．生态系统由生产者、消费者、分解者组成
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| 8. 难度：中等 | |
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开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程．下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A． 花粉在①的花药中成熟 B． ②是一朵花的主要部分 C． ③由柱头、花柱、子房构成 D． 图中所示的传粉方式为异花传粉
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| 9. 难度：中等 | |
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如图表示切开的苹果。有关叙述正确的是
A．①由雌蕊发育而来 B．②由受精卵发育而来 C．苹果属于被子植物 D．①为②的萌发提供营养
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| 10. 难度：困难 | |
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下图为人体肌细胞结构模式图。下列与肌细胞收缩（收缩需要能量）关系最大的特点是
A．①可以控制物质进出 B．②中含有无机盐 C．细胞内有大量的③ D．④内有遗传物质
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是人们常见的花生果实，下列叙述错误的是（ ）
A． 结构①是裸子植物没有的 B． 结构②中有2片子叶 C． 结构②说明花生属于种子植物 D． 结构②中有贮存营养物质的胚乳
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| 12. 难度：中等 | |
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将饱满的种子分为甲乙两组，在25－30度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ） A、甲先发芽 B、乙先发芽 C、都不发芽 D、同时发芽
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| 13. 难度：中等 | |
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在菜豆种子的结构中，能发育成新的植物体的是（ ） A． 胚芽 B． 胚根 C． 子叶D． 胚
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| 14. 难度：中等 | |
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荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，入库存入前，都会尽快晒干，其目的是（ ） A． 降低蒸腾作用，避免能量消耗 B． 促进光合作用，延长种子寿命 C． 保证种皮干燥，防止虫类咬蛀 D． 抑制呼吸作用，降低有机物的消耗
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| 15. 难度：中等 | |
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下面叙述中，与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是 （ ） A．用黑纸片遮盖叶片一部分 B．叶绿素能溶解到酒精中 C．淀粉遇碘液变蓝 D．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
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| 16. 难度：中等 | |
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“芳草茵茵，踏之何忍”，提醒人们要爱护草坪．因为踩踏草坪会导致土壤板结，影响小草生长．原因是土壤板结会导致（ ） A． 小草气孔关闭，影响小草的光合作用 B． 小草缺水，影响小草的蒸腾作用 C． 土壤缺少氧气，影响小草根的呼吸作用 D． 破坏土壤结构，影响小草对营养物质的吸收
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示的实验装置能用于探究光合作用（ ） ①需要水；②需要二氧化碳；③需要光；④需要叶绿体；⑤释放氧气；⑥产生淀粉．
A．③⑥ B．①⑤ C．②③④ D．⑤⑥
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| 18. 难度：中等 | |
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下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ） A． 在阴天或傍晚移栽植物 B． 移栽植物时去掉部分枝叶 C． 定期给植物浇水 D． 对移栽后的植物进行遮阳
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| 19. 难度：中等 | |
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广饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”，陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热量来源于（ ） A． 光合作用 B． 呼吸作用C． 蒸腾作用 D． 吸收作用
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| 20. 难度：中等 | |
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某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆4～5天浇水一次。一段时间后，甲盆天竺葵开始发黄落叶，而乙盆生长正常。造成该现象最可能的原因是 A.影响了蒸腾作用，造成叶片受伤 B.造成土壤缺氧，影响天竺葵的呼吸作用 C.造成土壤缺少二氧化碳，影响天竺葵的光合作用 D.造成土壤中矿物质缺乏，影响叶的生长
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| 21. 难度：中等 | |
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王大爷种植的土豆喜获丰收，土豆中含有丰富的淀粉，该物质主要来自（ ） A． 地下的土豆利用土壤中的成分合成的 B． 土壤中的水分和无机盐 C． 地上的叶片制造后运输到地下的 D． 空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
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| 22. 难度：中等 | |
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一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A． 叶绿素 B． 光 C． 二氧化碳 D． 水
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| 23. 难度：中等 | |
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鱼缸内放一些水草，在阳光照耀下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是（ ） A． 光合作用产生的氧气 B． 呼吸作用产生的二氧化碳 C． 蒸腾作用产生的水蒸气 D． 以上三项全是
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| 24. 难度：中等 | |
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如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）
A． E可表示有茎叶分化 B． F可表示有输导组织 C． P可表示分布在水中 D． Q可表示用孢子繁殖
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| 25. 难度：中等 | |
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请结合图示回答下列有关生物学问题（“［ ］”填字母，“”填具体文字）：
（1）与甲相比，植物叶肉细胞特有的结构有 。 （2）图乙内合成有机物的结构是［ ］ ，表示有机物合成的反应式为： 。 （3）图丙的叶片在植物体的结构层次上属于 。 （4）丙和丁是由完全相同的种子种在不同环境中长成的万寿菊，你认为长在降雨量较大地区的一株是 ，这一事实说明生物能够 环境。
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| 26. 难度：中等 | |
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某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表： 装置 种子数 空气 水 温度 实验结果 A 30 充足 适量 2℃ 0粒萌发 B 30 充足 适量 20℃ 28粒萌发 请回答下列问题； （1）该实验要探究的问题是 ． （2）请为该小组作出相应的假设 ． （3）在这一实验中，变量是 ． （4）该实验中，设置B装置的目的是 作用．
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| 27. 难度：困难 | |
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某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题： （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是： ，此实验证明了 ；实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行 作用而影响实验效果． （2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了 ，为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的 ．
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