| 1. 难度：简单 | |
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儿童、青少年以及伤病员要多吃奶、蛋、鱼、肉,是因为这些食物中含有丰富的（ ） A.糖类 B.脂类 C.蛋白质 D.维生素
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| 2. 难度：中等 | |||||||||||
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甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度、等量的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用果汁滴数如下表，则维生素C含量最多的水果是（）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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| 3. 难度：中等 | |
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动物在饥饿状态下，组织细胞中含量首先降低的物质可能是（ ） A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.葡萄糖
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| 4. 难度：中等 | |
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根据“馒头在口腔中的变化”的实验，我们可以找出以下归纳或推断错误的一项（ ） A．该实验可证明，唾液能消化淀粉 B．要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右 C．试管内的混合液，如加碘变蓝，则证明管内淀粉已被唾液消化 D．馒头富含淀粉遇碘后会变蓝
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| 5. 难度：简单 | |
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属于能源物质的有（ ） ①蛋白质 ②维生素 ③脂肪 ④水 ⑤糖类 ⑥无机盐 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥
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| 6. 难度：中等 | |
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某兴趣小组欲“观察猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（ ） A．将四厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察 B．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察 C．将四厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察 D．将四厘米长的小肠段纵剖开，放在浓盐水中观察
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| 7. 难度：中等 | |
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如果给贫血患者提供饮食建议，应该选择的最佳食物组合是（ ） A.大骨汤 红薯 白菜 B.鸡蛋 鲜鱼 猪肝 C.海带 紫菜 胡萝卜 D.肥肉 土豆 冬瓜
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| 8. 难度：中等 | |
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下列对于右图的叙述中，哪项是错误的( )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶 B.②能消化蛋白质 C.③分泌的消化液含有多种消化酶 D.④是消化和吸收的主要器官
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| 9. 难度：中等 | |
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“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是
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| 10. 难度：困难 | |
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如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度
（1）下列说法正确的是（ ） A、图中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白质 B、图中D段表示小肠，里面有肠液、胰液和胆汁 C、图中Ⅰ曲线表示的是淀粉，在消化道的各段中都能被消化 D、图中Ⅱ曲线表示的是脂肪的消化过程。 （2）热干面被消化、吸收的主要场所是[ ] 。 （3）分泌的消化液中不含消化酶的器官是［ ] ，它对脂肪的消化方式属于 。 （4）分泌的消化液能消化糖类、脂肪和蛋白质的外消化腺是［ ］____ ____。 （5）在口腔中充分咀嚼热干面很重要，其主要原因是 ； 刚吃完热干面，不能立即从事剧烈运动的原因是： 。
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| 11. 难度：中等 | |
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右图是演示呼吸运动教具的模型图，据图回答：
⑴写出下列字母所代表的结构名称：B D 。 ⑵当用手拉下橡皮膜D时，B ________（膨大或收缩），表示__________（吸气或呼气）过程。 ⑶此图表示的是D的舒缩引起 改变的演示过程。
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| 12. 难度：中等 | |
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右图是人在平静呼吸时，肺内气压变化示意图，据图回答：
⑴处于B点时,肺内气压与大气压的关系是 ，此时进行的是呼吸运动的 过程。 ⑵C点和E点肺的状态变化是 、
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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某中学生物兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：据此回答：
⑴提出的问题是 。 ⑵为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用。 ⑶为证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选 两只试管进行对照实验。 ⑷实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 。 ⑸有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置 （填“有”或“无”）必要。 ⑹通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。 ⑺将该试管放入37℃温水中保温10分钟的目的是 。 ⑻该实验得出的结论是 。
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| 14. 难度：中等 | |
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下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答：
⑴乙图表示的是气体交换过程中的 过程。 ⑵从D→F血液成分发生的变化是 。 ⑶在位置①、②、③、④处，血液中含氧量最高的是 ，含二氧化碳量最高的是 。 ⑷在B处有利于进行气体交换的特点是 。
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