| 1. 难度：简单 | |
|
下列哪种行为是动物的运动方式？ A、在空中翱翔的雄鹰 B、假死的金龟子 C、冬眠的青蛙 D、伏在地上的狗
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
蛇和水母的运动方式分别是 A、行走、漂浮 B、爬行、漂浮 C、行走、游泳 D、爬行、游泳
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动，这种运动方式称为 A、行走 B、爬行 C、跳跃 D、奔跑
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列动物中，运动方式与其他三者明显不同的是 A、兔子 B、鸵鸟 C、青蛙 D、袋鼠
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
运动员在竞走与奔跑的主要区别是 A、竞走时双脚不会腾空 B、竞走时有双脚腾空现象 C、竞走的速度快 D、竞走的速度慢
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
动物运动的意义是 A、有利于进化和争得配偶 B、有利于寻找食物和依赖环境 C、有利于冬眠和渡过寒冬 D、有利于个体生存和种族繁衍
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
骨质中的成分有 A、水分和无机盐 B、水分和有机物 C、有机物和无机盐 D、水分、有机物和无机盐
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
对骨的长粗和骨折后的修复有重要作用的是 A、骨膜 B、骨髓 C、骨质 D、软骨层
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
哺乳动物骨的成分与人相似，现取某哺乳动物的骨3克，放在酒精灯上煅烧，煅烧至只留下灰白色的粉末，称其重量为2克。判断该哺乳动物处于 A、老年期 B、幼年期 C、成年期 D、不可确定
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时震荡 A、滑液 B、关节软骨 C、韧带 D、关节囊
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
有人狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于 A、关节头从关节囊中脱出 B、关节腔内可能积液 C、关节头从关节窝中脱出 D、关节软骨发生病变
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
一块骨骼肌或一块骨在结构层次上属于 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列关于骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是
A B C D
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是 A、肘关节脱臼 B、肱骨骨折 C、皮肤破损 D、肱二头肌拉伤
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列动物行为中，属于先天性行为的是 A、大山雀偷饮牛奶 B、蚯蚓走迷宫 C、猕猴做花样表演 D、母狼哺育刚出生的小狼
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列关于动物的后天学习行为的叙述，不正确的是 A、动物在成长过程中建立的行为 B、动物的行为主要是后天学习行为 C、一般能遗传给后代的行为 D、动物越高等，后天学习行为越复杂
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
下列动物中，学习能力最强的是 A、蚯蚓 B、大山雀 C、马 D、黑猩猩
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下列属于先天性行为的一组是 A、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B、猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉 学舌 C、蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D、蚯蚓走迷宫、黄牛耕地、老马识途
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
下列有关动物行为的成语，哪一个指的是动物的学习行为？ A、蜻蜓点水 B、母鸟育雏 C、老马识途 D、雄鸡报晓
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
下列各种动物行为中，属于学习行为的是 ( ) ①黑猩猩摘取香蕉 ②蜘蛛织网 ③大山雀喝牛奶 ④一窝蚂蚁彼此分工合作 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”这一诗句分别描述了蛱蝶和蜻蜓的 A、防御行为、取食行为 B、防御行为、节律行为 C、取食行为、繁殖行为 D、繁殖行为、攻击行为
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
攻击行为和防御行为的本质区别是 A、行为过程是否激烈 B、行为结果有无伤亡 C、行为双方是否同种 D、行为双方是否主动
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
尺蠖静止不动时，形态象一段树枝，这属于 A、防御行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、节律行为
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下列动物的行为中，不属于防御行为的是 A、蜥蜴在被追捕时的自动断尾行为 B、乌贼遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁” C、黄鼬在受到威胁时会释放臭气 D、大雁在季节变换量会迁徙
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
动物具有节律行为，是由于( )的作用。 A、动物的生活环境 B、动物的习性 C、动物的生活经验 D、生物钟
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
下列属于动物社群行为的是 A、母鸡带领小鸡觅食 B、山洞里居住着一群蝙蝠 C、 蜂王依靠工蜂喂养 D、草原上共同生活着大量食草动物
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是 A、对群体的作用相同，地位平等 B、对群体的作用不同，地位平等 C、对群体的作用不同，地位不平等 D、对群体的作用相同，地位不平等
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
具有社会行为的动物的重要特征是 A、群体内部往往形成一定的组织 B、成员之间有明确的分工 C、有的群体还形成等级 D、以上三项都是
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
被称为“现代动物行为学之父”的科学家是 A、劳伦斯 B、弗里施 C、廷伯根 D、法布尔
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
人类研究动物行为所采用的主要方式是 A、观察法和干扰法 B、观察法和实验法 C、干扰法和刺激法 D、实验法和刺激法
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
下列有关观察法的叙述错误的一项是 A、观察时要求认真仔细 B、观察时要求实事求是得记录观察到的现象 C、观察时可以借助显微镜、望远镜的仪器 D、观察动物行为时，可人为地施加影响以达到目的
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
常用的两种研究动物行为的方法之间的关系是 A、观察法是实验法的基础。 B、实验法是观察法的基础 C、观察法和实验法之间无联系 D、观察法就是实验法的第一步
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
下列哪种动物是杂食动物 A、猫头鹰 B、狮子 C、棕熊 D、鹿
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
动物在生物圈中充当的角色是 A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、破坏者
|
|
| 35. 难度：简单 | |
|
食物链开始的生物一般是 A、直接以植物为食的动物 B、能进行光合作用的植物 C、间接以植物为食的动物 D、把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌
|
|
| 36. 难度：中等 | |
|
下列各项属于食物链的是 A、鸟→蛇→鼠→植物 B、阳光→草→兔→狐 C、植物→鼠→蛇→鹰 D、田鼠→蛇→鹰
|
|
| 37. 难度：简单 | |
|
下列成语中，说明生物能影响环境的是 A、风声鹤唳，草木皆兵 B、螳螂捕蝉，黄雀在后 C、不入虎穴，焉得虎子 D、千里之堤，渍于蚁穴
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
动物对环境产生的影响是 A、可以避免的 B、绝对是有利的 C、绝对是有害的 D、可能有害也可能有利
|
|
| 39. 难度：中等 | |
|
在一个由草、兔子和狼组成的生态系统中，如果将狼杀绝。兔子数量将 A、先上升后下降 B、保持相对稳定 C、迅速上升 D、迅速下降
|
|
| 40. 难度：简单 | |
|
既是我国特产的淡水爬行类动物,又属国家一级保护动物的是 A、白鳍豚 B、中华鲟 C、大鲵 D、扬子鳄
|
|
| 41. 难度：中等 | |
|
生物多样性的物质基础是 A、细胞的多样性 B、生态系统的多样性 C、动物数量的多样性 D、遗传物质的多样性
|
|
| 42. 难度：简单 | |
|
就地保护的主要措施是 A、建立濒危动物繁育中心 B、建立自然保护区 C、建立动物园和植物园 D、加强法制教育和管理
|
|
| 43. 难度：简单 | |
|
进入20世纪后，每三年就有两种鸟类从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是 A、自然灾害多 B、动物天敌太多 C、动物病害严重 D、人类活动对生态环境的破坏
|
|
| 44. 难度：简单 | |
|
微生物的主要活动场所是 A、土壤 B、动植物体表 C、岩石、矿山、荒漠 D、动植物体内
|
|
| 45. 难度：中等 | |
|
蘑菇的生活方式是 A、光合作用 B、固氮作用 C、寄生 D、腐生
|
|
| 46. 难度：中等 | |
|
艾滋病在我国正处于蔓延发展的危险阶段，它是由哪种类型的微生物引起的 A、细菌 B、霉菌 C、病毒 D、支原体
|
|
| 47. 难度：简单 | |
|
下列微生物中属于生产者的是 A、枯草杆菌 B、蘑菇 C、蓝藻 D、病毒
|
|
| 48. 难度：简单 | |
|
食品在冰箱中能保持一段时间不腐败。主要是因为在低温的环境中 A、细菌很少 B、没有细菌 C、细菌都冻死了 D、细菌繁殖很慢
|
|
| 49. 难度：简单 | |
|
病毒寄生在 A、植物体内 B、动物体内 C、细菌体内 D、以上都是
|
|
| 50. 难度：简单 | |
|
下列关于微生物的描述中，错误的是 A、繁殖速度极快 B、都是单细胞生物 C、代谢类型多 D、代谢强度高
|
|
