1. 难度:简单 | |
生物名称真难认,名称里面有“鱼”的不一定是鱼,名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼。聪明的你一定知道,下列动物中哪一种是鱼?( ) A.鱿鱼 B.鲍鱼 C.海豹 D.海马
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2. 难度:中等 | |
蛔虫在人的胃中不怕胃酸是因为( ) A.体表有角质层 B.能很快逃离 C.体壁有粘液保护 D.体表能分泌酸性粘液
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3. 难度:中等 | |
生物体的形态结构是与其功能相适应的,下列特点与鸟类飞行无关的是( ) A.身体呈流线型 B.前肢变成翼 C.体内有气囊 D.具有坚硬的角质喙
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4. 难度:简单 | |
鸟在飞行时,气体交换的场所以及牵动两翼完成飞行动作的动力分别是( ) A.肺、胸肌 B.气囊、龙骨突 C.肺和气囊、胸肌 D.肺、胸骨
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5. 难度:简单 | |
夏天雨后,常有一些蚯蚓爬出地面,这是因为( ) A.土中缺乏食物 B.土中天敌太多 C.土中缺乏氧气 D.寻找配偶繁殖后代
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6. 难度:中等 | |
下列各项中,不属于成蛙特征的是( ) A.能够生活在水中 B.能够生活在陆地上 C.用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 D.用鳃呼吸
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7. 难度:中等 | |
蝗虫可以生活在干燥的陆地上,在它的形态结构中,防止水分散失的是( ) A.体表的革质翅 B.体表的大量鳞片 C.坚硬的外骨骼 D.覆盖全身的表皮
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8. 难度:中等 | |
在无脊椎动物中,昆虫分布范围最广泛,活动范围最大,主要原因是昆虫有( ) A.足 B.外骨骼 C.触角 D.翅
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9. 难度:中等 | |
恒温动物包括( ) A.鸟类和爬行类 B.鸟类和哺乳类 C.爬行类和哺乳类 D.鸟类、爬行类和哺乳类
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10. 难度:中等 | |
鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次都是( ) A.在气囊里进行两次气体交换 B.在气囊和肺里各进行一次气体交换 C.在肺里进行两次气体交换 D.吸气时在气囊里进行气体交换,呼气时在肺里进行气体交换
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11. 难度:简单 | |
“一夜海潮河水满,鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时,控制游泳方向的主要是( ) A.胸鳍 B.背鳍 C.尾鳍 D.臀鳍
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12. 难度:简单 | |
有关兔子的叙述不正确的是 ( ) A.兔子是恒温动物 B.兔子体内有体循环和肺循环两条路线 C.兔子体循环中静脉血变动脉血 D.兔子胸腔和腹腔间有膈
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13. 难度:简单 | |
蚯蚓在玻璃板上的蠕动速度比在糙纸上的慢很多,原因是蚯蚓的运动除了有肌肉参与外,还需要下列哪一项配合? ( ) A.刚毛 B.体节 C.足 D.环带
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14. 难度:简单 | |
下列哪一项不属于家兔在消化系统方面与植食性生活相适应的特点( ) A.犬齿发达 B.臼齿发达 C.盲肠发达 D.消化管长
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15. 难度:简单 | |
下列各项中正确的是( ) A.骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C.动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D.所有动物体内都有骨骼
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16. 难度:简单 | |
关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛,那么其病变部位应在下列哪个结构上( ) A.关节面 B.关节软骨 C.关节囊 D.关节腔
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17. 难度:简单 | |
下列属于动物先天性行为的是( ) A.飞蛾扑火 B.老马识途 C.鹦鹉学舌 D.狐假虎威
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18. 难度:简单 | |
动物越高等,学习行为越复杂,适应环境的能力也越强。下列对动物学习能力由低到高排列正确的一组是( ) A.蚯蚓→蝴蝶→山雀→黑猩猩 B.鹦鹉→蜥蜴→蝗虫→草履虫 C.麻雀→家兔→松鼠→狒狒 D.袋鼠→黑熊→鲸鱼→小狗
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19. 难度:中等 | |
下面几种动物群体中,不具备社会行为的是( ) A.蜜蜂的群体 B.蚂蚁的群体 C.猕猴的群体 D.蝗虫的群体
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20. 难度:中等 | |
群体中动物的个体之间有信息交流,但下列动物的行为不属于信息交流的是( ) A.蜜蜂跳8字舞 B.雌蝶分泌性外激素 C.黑长尾猴发现猎物时发出不同叫声 D.乌贼遇到威胁时释放墨汁
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21. 难度:简单 | |
线形动物都是寄生的。( )
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22. 难度:简单 | |
珊瑚虫是一种生活在水中的腔肠动物。( )
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23. 难度:简单 | |
既能在水中生活,又能在陆地生活的动物,属于两栖动物。( )
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24. 难度:简单 | |
只要运动系统完好,动物就能正常运动。( )
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25. 难度:简单 | |
具有社会行为的动物,往往是年长者为首领。( )
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26. 难度:简单 | |
节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的_____________;身体和____________都分节。
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27. 难度:简单 | |
哺乳动物的牙齿有__________、_________和_________的分化。
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28. 难度:简单 | |
运动系统主要是由 、 、和 组成的。
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29. 难度:简单 | |
具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的 、成员之间有明确的 ,有的群体中还形成等级。
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30. 难度:简单 | |
图甲是关节模式图,请填空。 (1)在运动时,能减少两骨间的摩擦和缓冲震动的是 [ ] 。 (2)在[ ] 中存在有一些滑液,它具有润滑 关节软骨,减少两骨之间的摩擦的作用。 (3)[ ] 内有韧带,从而加强关节的牢固性。 (4)脱臼是指[ ] 从[ ] 中脱落出来的现象。
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31. 难度:简单 | |
如下图是人的屈肘和伸肘动作示意图,请据图回答问题。 (1)当手臂垂直于地面提起重物的那一刻,图中的①和②分别处于什么状态 。(填字母) A.收缩 舒张 B.舒张 收缩 C.收缩 收缩 D.舒张 舒张 (2)人在运动时,要靠 牵拉骨,绕关节运动完成动作。
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32. 难度:中等 | |
如图是家兔和狼的牙齿结构示意图,据图回答: (1)图甲中,适于切断食物的牙齿是图中的___________(填数字)。 (2)图___________是狼的牙齿,判断的理由是:狼的____________(填数字)发达,适于撕裂食物,与它们的肉食性生活相适应的。
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33. 难度:中等 | |
如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤:①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间(如图); ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。 请根据以上实验设计回答下列问题: (1)本实验提出的问题是 。 (2)本实验的假设是 。 (3)本实验的变量是 。 (4)对实验结果的预测和分析: 预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食. 预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明 。 (5)本实验设计的不足之处是 。
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