| 1. 难度：简单 | |
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下列动物中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞的是 A.水螅 B.血吸虫 C.蜜蜂 D.蝎子
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| 2. 难度：简单 | |
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蛲虫属于下列哪个类群 A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.环节动物
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| 3. 难度：简单 | |
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身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门的动物类群是 A.腔肠动物 B.扁形动物 C.线形动物 D.环节动物
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| 4. 难度：简单 | |
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蛔虫寄生在人体的小肠里，与它这种生活习性无关的是 A.体表有角质层 B.消化管结构简单 C.生殖能力强 D.有口有肛门
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| 5. 难度：中等 | |
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节肢动物的主要特征是 A.身体分为头、胸、腹三个部分；胸部有三对足，一般有两对翅 B.体表有角质层，用气管呼吸 C.由环状体节构成，用体壁呼吸 D.体表有外骨骼，身体和附肢都分节
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| 6. 难度：简单 | |
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软体动物的贝壳 A. 不会随身体的长大而变大 B. 都是大小相同的两片 C. 由外套膜分泌形成的 D. 从小就有的
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| 7. 难度：困难 | |
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真正的陆生无脊椎动物是 A.线形动物 B.环节动物 C.节肢动物 D.爬行动物
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| 8. 难度：简单 | |
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动物界中分布最广泛、种类最多的一类动物是昆虫，主要原因是 A. 体表有外骨骼 B. 身体分节并且分部 C. 有翅 D. 用气门呼吸
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| 9. 难度：简单 | |
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北京时间2015年10月5日下午17时30分，诺贝尔生理学或医学奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获此殊荣，以表彰她对疟疾治疗做出的贡献。引起疟疾的病原体疟原虫是 A. 单细胞动物 B. 细菌 C. 病毒 D. 线形动物
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| 10. 难度：简单 | |
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下列各项中与鱼类适于水生生活无关的特征是 A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 C.体温不恒定 D.用鳍游泳
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| 11. 难度：简单 | |
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从活鲫鱼的鳃盖后缘流出的水与从其口中进入的水相比显著增加的成份是 A.养料 B.废物 C.氧气 D.二氧化碳
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| 12. 难度：简单 | |
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幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；成体水陆两栖，主要用肺呼吸的动物是 A.蟾蜍 B.龟 C.鸭子 D.犀牛
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| 13. 难度：简单 | |
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两栖动物的种类和数量减少的原因是 A.环境污染 B.水域面积缩减 C.乱捕滥杀 D.以上三项都是
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| 14. 难度：简单 | |
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爬行动物的主要特征不包括 A.用肺呼吸 B.体表覆盖角质的鳞片或甲 C.在陆地上产卵 D.体温恒定，适应陆地生活
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| 15. 难度：简单 | |
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下列哪项不是鸟类气囊的作用? A.散发飞行时产生的大量热量 B.贮存空气,减轻身体比重 C.协助肺完成呼吸作用,调节体温 D.完成气体交换作用
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| 16. 难度：简单 | |
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下面哪一组是鸟特有的特征 ①体表有羽毛 ②善于飞行 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ④前肢覆羽成翼⑤通过产卵繁殖后代⑥体温恒定 A.①③④ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥
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| 17. 难度：简单 | |
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下列动物中，后代成活率最高的是 A. 鸟类 B.哺乳动物 C.两栖动物 D.爬行动物
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| 18. 难度：简单 | |
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铅球运动员手握铅球用力投掷时，手臂肌肉所处的状态是 A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌和肱三头肌都舒张 C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D.肱二头肌和肱三头肌都收缩
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| 19. 难度：简单 | |
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关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是 A.兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力 B.家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换 C.鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸 D.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发
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| 20. 难度：简单 | |
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下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是( )
A. B. C. D.
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| 21. 难度：简单 | |
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下列均属于先天性行为的一组是 A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
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| 22. 难度：简单 | |
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如图展示了四种动物，下列哪项特征可以代表阴影部分
A.体温恒定 B.用肺呼吸 C.胎生、哺乳 D.有脊柱
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| 23. 难度：简单 | |
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下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是 A.动物在维持生态平衡中起着重要作用 B.动物能够利用无机物制造有机物 C.动物能帮助植物传粉和传播种子 D.动物能促进生态系统的物质循环
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| 24. 难度：简单 | |
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下列哪种环境中，霉菌最容易生长 A.干燥的稻谷 B.煮沸但密封的牛肉汁 C.潮湿的稻草杆 D.潮湿的沙土
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| 25. 难度：简单 | |
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想检测铅笔上有没有细菌，只需要将铅笔放在细菌培养基上轻轻一按，这个步骤属于细 菌和真菌培养过程中的 A. 配制培养基 B. 高温灭菌 C. 接种 D. 恒温培养
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| 26. 难度：简单 | |
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如图是大家熟悉的几种动物，请根据索引鉴别，写出标号处的内容．
①__________②__________③__________④__________⑤__________．
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| 27. 难度：简单 | |
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如图是兔和狼的牙齿示意图，据图判断并填空:
（1）甲图④和乙图③所示结构都有一个宽阔的咀嚼面，是 齿，适于磨碎食物； （2）你认为图 是狼的牙齿，依据是 ； （3）它们都体表被毛，牙齿有了分化，生殖方式都是胎生哺乳，因此属于 动物。
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| 28. 难度：简单 | |
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如图是关节结构示意图，据图回答下列问题：
(1)图中[2]分泌的滑液和[5]增加了关节运动的 性； (2)在运动中，如果用力过猛可能会使图中[1]从[2]中滑脱出来，造成 ； (3)请写出你身体中三个较大的关节名称； 。
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| 29. 难度：简单 | |
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根据观察蚯蚓的实验和相关知识回答下列问题． （1）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上观察，会发现蚯蚓的身体是由许多彼此相似的___________构成； （2）用手来回触摸蚯蚓身体腹部，有___________的感觉．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起是___________． （3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠___________呼吸的．
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| 30. 难度：简单 | |
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阅读下列材料，并分析回答问题 在蜜蜂的蜂群中，有蜂王，雄峰和工蜂三种类型；雌性个体较大，专营产卵生殖，雄性比雌性小，专司交配，交配后即死亡；工蜂个体较小，是生殖器发育不全的雌蜂，专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。 大批工蜂出巢采蜜前先派出“侦察蜂”去寻找蜜源。这些“侦察员”一旦发现了有利的采蜜地点或新的优质蜜源植物，它们就会变成采集蜂，并飞回蜂巢告知蜂巢到蜜源之间的距离，还以附在身上的花粉的味道告知食物的种类，通知大家一块儿去采蜜。距蜂箱100米以内的蜜源，以“圆舞”的方式爬行告知。距蜂箱百米以外的蜜源，侦察蜂便改变舞姿，呈“∞”字，所以也叫“8字舞”或“摆尾舞”。直线爬行的时间越长，表示距离蜜源越远。直线爬行持续1秒钟，表示距离蜜源约1000米；持续2秒，则约2000米；3秒约为3000米。如果跳舞时，蜜蜂头朝上，则是说：“朝太阳的方向飞去，能找到花粉。”反之，则是 报告：“在背向太阳的地方可以找到食物。” （1）蜜蜂所具有的系列行为属于 行为，它们内部形成一定的 ； （2）侦查蜂是靠 来传递信息的； （3）从行为获得途径来看，蜜蜂采集花蜜属于 行为。
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| 31. 难度：中等 | |
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探究题 阅读下面的材料，完善探究方案。 小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开口说：“旱鸭子，你敢把头浸没在水中一个小时吗?”小蝗虫满不在乎地说：“敢!但你敢到岸上待上一个小时吗?”鲫鱼想了想说：“敢!”心里却说：“等轮到我时，你早已憋死了。”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。 根据你对蝗虫呼吸器官的了解设计一个方案探究蝗虫的呼吸器官所在的部位。 （1）提出问题：_____________________________？ （2）作出假设：______________________________。 （3）实验材料：清水，蝗虫2只，试管2个。 （4）实验步骤： ①取两支试管，编号为甲、乙，并放入等量的清水。 ②把两只大小相同状态良好的活蝗虫分别放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸入水中，乙中蝗虫的_________________浸入水中 。 ③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况。 （5）结果预测：____________________________。 （6）实验结论：____________________________。
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