| 1. 难度：简单 | |
|
东营的名优产品“麻湾西瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品。该西瓜的甜味物质主要存在于西瓜细胞的 A．叶绿体 B．液泡 C．细胞膜 D．细胞核
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
“一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是黑猩猩研究专家珍·古道尔对黑猩猩的一段记录。珍·古道尔运用了哪种研究方法？ A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．测量法
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下图是某同学在显微镜下观察到的草履虫图像，则草履虫在临时装片上的状态是
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
细心的小明发现，大人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时,往往要用树枝、竹竿等搭架供其生长,这样做的好处是 A．防止植物果实受到地面小动物的损害 B．可以保证植物体的果实外形美观、洁净 C．利于植物充分接受光照进行光合作用 D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
学习了绿色植物的主要类群后，有位同学进行了如下梳理总结，其中正确的是 A．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上 B．墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织，只能生活在阴湿的陆地上 C．肾蕨有假根、茎、叶的分化，适应陆地生活能力较强 D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
东营园博园内，高贵典雅的郁金香竞相开放，红的、黄的、粉白的、紫红的……争奇斗艳。决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的 A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是 A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢 C．都能对外界刺激做出反应 D．都能生长繁殖
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
生物圈是地球上所有生物的家园。它的范围包括 A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈 C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈 D．大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
如图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化是（ ）
A．左下方 变亮 B．左下方 变暗 C．右上方 变亮 D．右上方 变暗
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
广利河作为连接黄河和渤海、贯穿东营市中心城区的主要河流，经过近几年的综合治理，成为美化环境、造福群众的靓丽风景。在显微镜下观察一滴广利河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是 A．有细胞结构 B．有应激性 C．体小且为绿色 D．能生长繁殖
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天。”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用 A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“杜鹃花与鸟，怨艳两何赊。疑是口中血，滴成枝上花。”下列关于诗中两种生物的描述，错误的是 A．都由受精卵发育而来 B．具有相同的结构层次 C．都进行新陈代谢、生长发育 D．花与鸟分别属于生产者和消费者
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
周末，爱动手的李明在家进行了生物实验。他将甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子，测定其内的温度和氧气含量，并绘制成如下曲线图，下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化曲线的是（ ）
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
“脱缰之马”-----------癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来，是产生癌症的病源，下列关于癌细胞的说法，正确的是 A．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的 B．癌细胞分裂产生新细胞的遗传物质会发生变化 C．癌细胞分裂产生新细胞的遗传物质不会改变 D．癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物新个体
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
光合作用和呼吸作用是绿色植物两项重要的生理活动，图中若甲代表水和二氧化碳，则
A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用 B．Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用 D．Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
红豆杉是我国特有树种，被列为国家一级保护植物。下面关于红豆杉的叙述正确的是 A．因其果实莹红似火、形状如豆而得名 B．具有根茎叶的分化，体内无输导组织 C．属于裸子植物，用种子繁殖后代 D．属于孢子植物，用孢子繁殖后代
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时，盖盖玻片的操作正确的是
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
细胞是生物体结构和功能的基本单位，洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是 ①细胞壁 ②胞膜 ③粒体 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质 A. ①②③④ B. ②③④⑦ C. ②③⑥⑦ D. ②③④⑤
|
|
| 20. 难度：简单 | ||||||||||||||||
|
下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是
A．左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B．左右两侧都应保持30℃ C．左右两侧都应保持在阴暗环境中 D．左右两侧可以湿度不同
|
||||||||||||||||
| 21. 难度：简单 | |
|
用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多？
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回自己家去种。她不可能得到哪种植物的种子？ A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
如图6所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是
A．有种子 B．有根茎叶的分化 C．种皮没有果皮包被 D．种子有果皮包被
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
有一种叫蜈蚣草的植物，它具有不定根、地下茎，在叶背面有孢子囊。据此可以判断该植物属于： A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
|
|
| 25. 难度：简单 | |||||||||||
|
某防晒霜宣称防晒效果显著，暑假期间，几名学生相约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜防晒效果的实验，看它是否有效，设计实验方案如下表。你认为谁的实验方案最合理？
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
|
|||||||||||
| 26. 难度：简单 | |
|
下图是显微镜和动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题．
（1）图 ______ 示植物细胞的结构，[1] ______ 的主要功能是 。 （2）能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ] ． （3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ] ______（结构）． （4）决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] ______（结构）中． （5）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ___ ___． （6）制作人的口腔上皮细胞临时装片时往载玻片滴一滴生理盐水，目的是 ____ __，染色所用的液体是______． （7）若目镜15X； 物镜10X，那么物像被放大了 ______ 倍。若光线过强或过暗应调节[ ] __ 和[ ] ______．若物像在视野的左上方，要将它移到视野正中央应该把临时装片向 ______ 方向移动．
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
如图是植物体的某结构示意图，据图回答
（1）油菜植株结构和功能的基本单位是 ______ ，叶的上、下表面各有一层扁平的细胞，这些细胞构成了叶的 ______ 组织。 （2）写出图中所示植物体的结构层次 ___ ___ ． （3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 ______ ． （4）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 ______ 组织． （5）油菜的植株由营养器官 ___ ___ 和生殖器官____ __ _组成．
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
回答下列问题：
（1）使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是 ____ __ ．（用序号排列） （ ①对光 ②取镜安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤观察） （2）从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞 ______ ，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质 ___ ___ （选填“减半”或“不变”）；从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞 ______ ，其结果是形成了不同的组织． （3）人体有四大组织，a胃痛说明可能有神经组织，b胃痉挛说明可能有肌肉组织，c 胃出血说明可能有 ______ 组织． （4）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 ______ 繁殖后代． （5）哪类植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ _____．
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
小梅探究植物的有关生理作用后，画了下图，请据图分析：
（1）“探究光合作用是否需要光”的实验中，为避免叶片中原有的淀粉对实验结果影响，应对植物进行____处理；之后，将一叶片的上下两面夹上三角形纸片进行遮光，目的是与该叶片的未遮光处形成 ______ ． （2）图中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用．其中A表示植物的 ______ 作用，B表示植物的______作用，C表示植物的______ 作用． （3）请写出A作用的反应式： 。 （4）影响A作用的环境因素是 。
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：
（1）将此装置光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使 ______ 溶解到酒精中． （2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是______ A．甲叶未覆盖铝箔的部分 B．甲叶覆盖铝箔的部分 C．乙叶 D．丙叶的绿色部分 E．丙叶的白斑部分 F．丁叶 （3）本实验中有3组对照实验，其中乙叶片与丁叶片形成一组对照实验的变量是 ______ ，甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要 ___ ___ 。 （4）通过本实验可以得出的结论是______ A．光合作用需要光 B．光合作用需要水 C．光合作用需要二氧化碳 D．光合作用需要适宜的温度 E．光合作用需要叶绿体 F．光合作用的产物中有淀粉 G．光合作用释放氧气 （5）冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，“气肥”主要通过 ______ 进入植物体内的。到了傍晚，菜农常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的目的是 。 （6）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜掀开一部分，使之通风．通风的直接作用是 。
|
|
| 31. 难度：简单 | ||||||||||||||||
|
实验探究题 为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某生物兴趣小组设计了如下的实验步骤： ①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B。 ②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分别饲养10只蝌蚪。 ③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同。 ④两只缸都是每两天换一部分池塘水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶。 实验结果如表：
根据实验步骤和结果，回答下列问题： （1）该探究实验的变量是 ______ ． （2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是 _ ； （3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于10只，是为了减少 对实验结果的影响． （4）根据实验结果你得出的结论是 ． （5）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其它条件应与 ______ 缸相同（填“A”或“B”）．
|
||||||||||||||||
