1. 难度:简单 | |
鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。( ) A.鳍 B.躯干部 C.躯干部和尾部 D.头
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2. 难度:简单 | |
做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。( ) A.体节 B.环节 C.环带 D.体带
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3. 难度:简单 | |
提出科学的生物命名法的植物学家是( ) A.英国的达尔文 B.法国的巴斯德 C.瑞典的林奈 D.荷兰人列文.虎克
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4. 难度:简单 | |
家兔具有( ) A.门齿与犬齿 B.犬齿和臼齿 C.门齿和臼齿 D.门齿、犬齿和臼齿
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5. 难度:简单 | |
鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力,它的体型( ) A.流线型 B.扇形 C.长方体形 D.侧扁形
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6. 难度:简单 | |
河蚌是水生动物,所以它的呼吸器官是( ) A.贝壳尖端的口 B.肺 C.紧贴贝壳的一层呼吸膜 D.鳃
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7. 难度:简单 | |
有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种什么行为?( ) A.先天性行为 B.后天性行为 C.攻击行为 D.繁殖行为
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8. 难度:简单 | |
下面的措施中,哪一种对保持生态环境最有利?( ) A.把大片沼泽地开垦为农田 B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 C.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯 D.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让那些有毒藻类死亡
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9. 难度:简单 | |
细菌的生殖方式是( ) A.营养生殖 B.分裂生殖 C.孢子生殖 D.菌落生殖
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10. 难度:简单 | |
下列植物在地球上出现的先后次序是( ) ①藻类 ②苔藓类 ③被子植物 ④裸子植物 ⑤蕨类 A.①②③④⑤ B.①②⑤③④ C.①②⑤④③ D.①②③⑤④
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11. 难度:简单 | |
目前人们认为很理想的一种生物反应器是( ) A.心脏生物反应器 B.胃肠生物反应器 C.乳房生物反应器 D.肝脏生物反应器
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12. 难度:简单 | |
生物分类的单位中,最基本的单位是( ) A.门 B.纲 C.科 D.种
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13. 难度:简单 | |
枯草杆菌可以使水果腐烂,酵母菌使腐烂的水果发出酒味,这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。( ) A.水分 B.无机物 C.有机物 D.维生素
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14. 难度:简单 | |
使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的营寄生生活的是( ) A.枯草杆菌 B.链球菌 C.结核杆菌 D.肺炎双球菌
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15. 难度:简单 | |
什么是医药上常用的一种抗生素,它是从青霉菌培养液里提取的( ) A.土霉素 B.青霉素 C.链霉素 D.红霉素
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16. 难度:简单 | |
把洋葱表皮细胞与细菌相比,最重要的区别是( ) A.细菌的细胞小 B.细菌细胞形状有多种 C.细菌的细胞中没有成形的细胞核 D.细菌的细胞中缺少DNA
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17. 难度:简单 | |
下列菌类中,身体只由一个细胞构成的真菌是 ( ) A.乳酸菌 B.醋酸杆菌 C.酵母菌 D.青霉
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18. 难度:简单 | |
污水处理厂利用的生物主要是( ) A.乳酸菌 B.甲烷菌和杆菌 C.黄杆菌 D.除A外的两项
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19. 难度:简单 | |
下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是( ) A.琼脂 B.牛肉汁 C.白糖 D.土壤浸出液
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20. 难度:简单 | |
假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少个( ) A.12800 B.25600 C.51200 D.无法计算
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21. 难度:简单 | |
将食物及其相应的保鲜方法连接起来:
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22. 难度:简单 | |
将仿生设备与动物连接起来:
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23. 难度:简单 | |
“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3500—5000m高山灌丛和高山草甸。“冬虫夏草”,通称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表保持原来虫形,到次年夏季温暖潮湿,适于菌体生长时,从虫体头部长出一根,棕色有柄的棒状子座,长4-11cm,粗约3mm,形拟一根野草,为而得名“冬虫夏草”。 (1)“冬虫夏草”是( ) A.植物 B.动物 C.细菌 D.真菌 (2)虫草菌的作用是我国名贵的真菌药物和 。 (3)根据以上叙述,判断虫草与昆虫之间的关系 共生。(填是或不是) 请简单说明理由 。
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24. 难度:简单 | |
某生物科技小组的同学将同时死去的10条小金鱼分成甲、乙两组;甲组的5条小金鱼灭菌后放在无菌的塑料袋内保存起来,乙组的5条小金鱼被深埋在一棵大树的根部,数十天后,发现乙组的5条小金鱼全腐烂了。请根据实验答问: (1)本实验可证明腐生生物细菌能将 的遗体 。 (2)该实验中的实验组是 组,对照组是 组。 (3)该实验中甲、乙两组为什么要选用同时死去的5条小金鱼?因为实验时要控制除了 、 条件以外的其他因素影响。
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25. 难度:简单 | |
下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题。 (1)箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有[ ]。 (2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解,与箭号③含义相同的箭号还有[ ][ ]。 (3)箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物 。 (4)从这个例子可以看出,一幅图中,相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的 ,所以,观察中思考非常必要。
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