1. 难度:中等 | |
消化系统中不与食物接触的消化器官是( ) A. 胃 B. 肝脏 C. 大肠 D. 咽
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2. 难度:简单 | |
人体内最大的消化腺是( ) A. 肝脏 B. 肾 C. 脾 D. 胰腺
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3. 难度:中等 | |
营养物质淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中被初步消化( ) A. 口腔、胃、小肠 B. 胃、小肠、大肠 C. 胃、口腔、小肠 D. 小肠、口腔、胃
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4. 难度:中等 | |
一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的旅行路线是( ) A. 口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门 D. 口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
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5. 难度:简单 | |
某学生在鉴定食物营养成分时,向馒头屑上滴加碘酒,馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有( ) A. 淀粉 B. 水 C. 无机盐 D. 蛋白质
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6. 难度:简单 | |
在人的口腔中含有能将淀粉分解成麦芽糖的酶是( ) A. 肠蛋白酶 B. 胰淀粉酶 C. 唾液淀粉酶 D. 肠淀粉酶
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7. 难度:困难 | ||||||||||||||||||||||||||
下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,请问该小组同学探究的问题是( )
A. 探究唾液能否消化淀粉 B. 探究淀粉遇碘能否变蓝色 C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响 D. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
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8. 难度:中等 | |
下列与消化有关的生理现象中,与其他三项不一样的是( ) A. 牙齿的咀嚼 B. 胆汁对脂肪的消化 C. 舌的搅拌 D. 肠液对蛋白质的消化
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9. 难度:简单 | |
人体的消化系统中,消化腺的作用是( ) A. 消化食物 B. 吸收营养物质 C. 分泌消化液 D. 利用营养物质
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10. 难度:中等 | |
下列哪组腺体分泌的消化酶种类最多( ) A. 肠腺和胃腺 B. 胃腺和胰腺 C. 胰腺和肠腺 D. 肠腺和唾液腺
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11. 难度:中等 | |
在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自( ) ①唾液腺 ②胃腺 ③肝脏 ④肠腺 ⑤胰腺 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤
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12. 难度:中等 | |
消化腺分为两类:一类是位于消化道内的消化腺,另一类是位于消化道外的消化腺。下列属于后者的是( ) ①肠腺 ②胰腺 ③胃腺 ④肝脏 A. ①③ B. ②④ C. ②⑧ D. ③④
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13. 难度:简单 | |
为保证消化系统正常发挥功能应( ) A. 谈笑风生 B. 细嚼慢咽 C. 边吃饭边想问题 D. 边吃饭边做运动
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14. 难度:简单 | |
下列对于图的叙述中,错误的是( ) A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶 B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白质 C. ③分泌的消化液含有胰岛素 D. ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
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15. 难度:简单 | |
肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了( ) A. 肝脏分泌消化脂肪的酶 B. 肝脏分泌胆汁 C. 肝脏分泌消化脂肪的酶和胆汁 D. 小肠绒毛对脂肪酸的吸收
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16. 难度:困难 | |
(多选)胶囊以淀粉制成,内装药物,结合所学知识,你认为原因是 ( ) A. 胃可以消化淀粉,使药物缓慢地释放 B. 胃不能消化淀粉,胶囊可以经过胃进入小肠,以免破坏药物的成分,起到更好的治疗效果 C. 唾液、胃液都不能消化淀粉 D. 淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽,防止伤害胃内结构
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17. 难度:困难 | |
如图示消化系统的组成,据图回答: (1)人体消化系统包括_____________和____________两部分。 (2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]_____________、[④]_________________。 (3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________,消化吸收的主要器官是[ ]_______________。 (4)馒头中的主要成份是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是__________________(填序号)。
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18. 难度:困难 | |
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别对三支试管进行了如下处理:
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为______________________。 (2)第2号改正设计后,本试验共有________组对照实验。 (3)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,5~10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是________号。 (4)1、3号对照,两组间的变量是________。 (5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明________对淀粉有消化作用。 (6)馒头进入小肠被消化后,经吸收汇集到肝脏,其中暂时不用的部分可以合成________储存起来,以备需要时利用。
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