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人教版七年级下册生物第四单元第二章第二节消化和吸收 食物的消化同步测试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

消化系统中不与食物接触的消化器官是(  )

A.     B. 肝脏    C. 大肠    D.

 

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2. 难度:简单

人体内最大的消化腺是(  )

A. 肝脏    B.     C.     D. 胰腺

 

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3. 难度:中等

营养物质淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中被初步消化(  )

A. 口腔、胃、小肠    B. 胃、小肠、大肠

C. 胃、口腔、小肠    D. 小肠、口腔、胃

 

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4. 难度:中等

一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的旅行路线是(  )

A. 口腔食道大肠小肠肛门

B. 口腔食道小肠大肠肛门

C. 口腔大肠食道小肠肛门

D. 口腔食道小肠大肠肛门

 

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5. 难度:简单

某学生在鉴定食物营养成分时,向馒头屑上滴加碘酒,馒头屑变成蓝色。该实验结果说明馒头中含有(  )

A. 淀粉    B.

C. 无机盐    D. 蛋白质

 

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6. 难度:简单

在人的口腔中含有能将淀粉分解成麦芽糖的酶是(  )

A. 肠蛋白酶    B. 胰淀粉酶

C. 唾液淀粉酶    D. 肠淀粉酶

 

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7. 难度:困难

下表是某生物兴趣小组同学的实验记录,请问该小组同学探究的问题是(  )

试管编号

加入物质

糨糊、唾液

糨糊、唾液、盐酸

糨糊、唾液

糨糊、唾液

温度

37 ℃

37 ℃

100 ℃

0 ℃

时间

10分钟

10分钟

10分钟

10分钟

加碘现象

不变蓝

变蓝

变蓝

变蓝

 

 

A. 探究唾液能否消化淀粉

B. 探究淀粉遇碘能否变蓝色

C. 探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

D. 探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

 

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8. 难度:中等

下列与消化有关的生理现象中,与其他三项不一样的是(  )

A. 牙齿的咀嚼    B. 胆汁对脂肪的消化

C. 舌的搅拌    D. 肠液对蛋白质的消化

 

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9. 难度:简单

人体的消化系统中,消化腺的作用是(  )

A. 消化食物    B. 吸收营养物质

C. 分泌消化液    D. 利用营养物质

 

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10. 难度:中等

下列哪组腺体分泌的消化酶种类最多(  )

A. 肠腺和胃腺    B. 胃腺和胰腺

C. 胰腺和肠腺    D. 肠腺和唾液腺

 

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11. 难度:中等

在消化道中能消化蛋白质的消化酶来自(  )

唾液腺

胃腺

肝脏

肠腺

胰腺

A. ①②③    B. ②④⑤

C. ③④⑤    D. ①③⑤

 

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12. 难度:中等

消化腺分为两类:一类是位于消化道内的消化腺,另一类是位于消化道外的消化腺。下列属于后者的是(  )    

肠腺

胰腺

胃腺

肝脏

A. ①③    B. ②④

C. ②⑧    D. ③④

 

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13. 难度:简单

为保证消化系统正常发挥功能应(  )

A. 谈笑风生    B. 细嚼慢咽

C. 边吃饭边想问题    D. 边吃饭边做运动

 

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14. 难度:简单

下列对于图的叙述中,错误的是(  )

A. 分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B. 分泌的消化液能初步消化蛋白质

C. 分泌的消化液含有胰岛素

D. 是消化食物和吸收营养物质的主要器官

 

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15. 难度:简单

肝炎患者厌食油腻的食物,这是因为肝炎影响了(  )

A. 肝脏分泌消化脂肪的酶

B. 肝脏分泌胆汁

C. 肝脏分泌消化脂肪的酶和胆汁

D. 小肠绒毛对脂肪酸的吸收

 

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16. 难度:困难

(多选)胶囊以淀粉制成,内装药物,结合所学知识,你认为原因是 (  )

A. 胃可以消化淀粉,使药物缓慢地释放

B. 胃不能消化淀粉,胶囊可以经过胃进入小肠,以免破坏药物的成分,起到更好的治疗效果

C. 唾液、胃液都不能消化淀粉

D. 淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽,防止伤害胃内结构

 

二、综合题
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17. 难度:困难

如图示消化系统的组成,据图回答:

 (1)人体消化系统包括_________________________两部分。

(2)请写出图中[③]、[④]代表的器官名称:[③]_____________、[④]_________________

(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________________,消化吸收的主要器官是[   ]_______________

(4)馒头中的主要成份是淀粉,最先对淀粉初步消化的器官是__________________(填序号)。

 

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18. 难度:困难

小华在探究馒头在口腔中的消化实验中,分别对三支试管进行了如下处理:

 

(1)2号设计有错,将错误之处改正为______________________

(2)2号改正设计后,本试验共有________组对照实验。

(3)2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,510分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是________号。

(4)13号对照,两组间的变量是________

(5)2号改正设计后,12号对照,说明________对淀粉有消化作用。

(6)馒头进入小肠被消化后,经吸收汇集到肝脏,其中暂时不用的部分可以合成________储存起来,以备需要时利用。

 

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