1. 难度:中等 | |
你认为下列在野外调查生物种类的做法中,正确的是( ) A. 边观察边记录 B. 将自己喜欢的花草采回家种植 C. 看到自己喜欢的花就采摘 D. 品尝异果,嗅赏奇花
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2. 难度:简单 | |
下列各种现象中,不属于生命现象的是( ) A. 雏鸡破壳而出 B. 七星瓢虫捕食蚜虫 C. 钟乳石慢慢长大 D. 含羞草被碰触后叶片合拢
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3. 难度:简单 | |
下列不属于生物的是( ) A. 病毒 B. 草履虫 C. 钟乳石 D. 柳树
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4. 难度:中等 | |
小明到植物园参观,碰到含羞草,发现含羞草叶片合拢,说明生物具有的特征是( ) A. 呼吸 B. 排出体内废物 C. 对刺激作出反应 D. 生长和发育
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5. 难度:简单 | |
我国于2000年11月1日进行了第五次全国人口普查的登记工作.人口普查常用的科学探究方法是( ) A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 资料分析法
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6. 难度:中等 | |||||||||||||
为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同)对该种植实验分析错误的是( )
A. 甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度 B. 乙丙构成一组对照实验,变量是温度 C. 甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度 D. 可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
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7. 难度:简单 | |
夏天正午蝉鸣叫的最厉害,气温降到24℃以下就停止鸣叫,影响蝉鸣叫的主要非生物因素是( ) A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气
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8. 难度:中等 | |
生长在自然条件下的一株棉花,影响它生存的生态因素是( ) A. 生物因素 B. 阳光、温度、水 C. 生物因素和非生物因素 D. 非生物因素
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9. 难度:简单 | |
地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用.这一事实说明( ) A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物不能适应环境,也不能影响环境 D. 生物既能适应环境,又能影响环境
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10. 难度:简单 | |
“种豆南山下,草盛豆苗稀”,这诗句中所述的豆苗与杂草之间的关系是( ) A. 竞争 B. 捕食 C. 寄生 D. 共生
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11. 难度:中等 | |
如图是某生态系统中的食物网示意图,其中表示生产者的是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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12. 难度:简单 | |
生态系统的组成包括( ) A. 生产者和消费者 B. 生产者、消费者和分解者 C. 生物部分和非生物部分 D. 阳光、空气、水和土壤
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13. 难度:中等 | |
图为某生态系统中的食物网示意图.据图分析,下列说法正确的是( ) A. 该食物网中包含4条食物链 B. 蛇和鹰之间既存在捕食关系,又存在竞争关系 C. 没有分解者,图中所示各食物链均不完整 D. 若该生态系统被污染,则蛇体内有害物质的浓度最高
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14. 难度:中等 | |
下列食物链中正确的是( ) A. 植物→真菌→田鼠→蛇 B. 植物→田鼠→蛇→猫头鹰 C. 阳光→草→野兔→狐狸 D. 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
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15. 难度:中等 | |
如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链.最有可能是( ) A. 甲→乙→丙 B. 乙→丙→甲 C. 丙→乙→甲 D. 甲→丙→乙
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16. 难度:简单 | |
在下列生态系统中,自动调节能力最强的是( ) A. 一片草原 B. 一片农田 C. 一片森林 D. 一片荒漠
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17. 难度:简单 | |
地球上最大的生态系统是( ) A. 森林生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 生物圈
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18. 难度:简单 | |
生物圈的范围包括( ) A. 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面 B. 水圈、大气圈、岩石圈表面 C. 大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面 D. 大气圈、水圈、岩石圈
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19. 难度:简单 | |
生物圈是指( ) A. 生物活动所能达到的范围 B. 地球上的全部生物及其生存环境 C. 地球上的全部生物 D. 我们所知道的全部星球
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20. 难度:中等 | |
被喻为“地球之肺”称号的生态系统是( ) A. 农田生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统
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21. 难度:简单 | |
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学. (_______)
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22. 难度:简单 | |
所有的生物都是有细胞构成的。(_______)
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23. 难度:中等 | |
一片草原是一个生态系统。(_______)
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24. 难度:中等 | |
生态系统是由生产者,消费者和分解者构成。(_______)
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25. 难度:中等 | |
“猫生猫,狗生狗”体现了生物有遗传的特性。(_______)
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26. 难度:简单 | |
生物的生活环境是指生物的生活地点。( )
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27. 难度:简单 | |
非生物因素只有阳光,温度和水。(_______)
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28. 难度:简单 | |
能够运动的物体就一定是生物。(_______)
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29. 难度:困难 | |
按照形态结构分类,磨菇属于其他生物。(_______)
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30. 难度:中等 | |
同种生物的个体之间只有捕食关系。(_______)
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31. 难度:困难 | |
此图表示一个草原生态系统中狼,草,兔的数量关系图,据图回答下列的问题。 (1)A代表的生物是_______,B代表的生物是_______,C代表的生物是______ 。 (2)此生态系统中,数量最多的是______,数量最少的是______。 (3)由于大量捕杀狼群,导致狼在草原上灭绝,此时草原上兔子的数量将会______。 A.增多 B.减少 C.维持不变 D.先增多后减少 (4)春天雨量充沛,草类增多,此时兔子的数量______,狼的数量______。
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32. 难度:困难 | |
如图是某生态系统部分生物的营养关系图解.请回答下列问题: (1)如图的食物网中,共有_______条食物链,最长的食物链可表示为________________。 (2)图中的蛇是此生态系统成分中的________,蛇和鹰之间属于____________关系. (3)该生态系统生物数量最多的生物是___________,生态系统中能量的最终来源是__________。 (4)假若在生态系统中施用了不易分解的农药,该食物网中农药含量最高的生物是____________。 (5)该食物网加__________和 __________ 构成了一个完整的生态系统。 (6)生态系统中的物质和能量沿着_________和__________流动着。 (7)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有_______________能力。
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