| 1. 难度：困难 | |
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我国的森林资源人均占有量约相当于世界人均占有量的 A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5
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| 2. 难度：简单 | |
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沙漠一般是不毛之地，却也有绿洲，产生这一现象的主要因素是( ) A. 阳光 B. 温度 C. 热能 D. 水
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| 3. 难度：简单 | |
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下列哪种动物只能间接利用绿色植物( ) A. 狮子 B. 牛 C. 羊 D. 鹿
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| 4. 难度：简单 | |
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下列属于杂食动物的是( ) A. 牛 B. 青蛙 C. 狗 D. 猫头鹰
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| 5. 难度：中等 | |
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下列不是造成大气中二氧化碳含量增加的原因的是( ) A. 人口增长，呼吸作用增强 B. 森林锐减，光合作用减少 C. 温室效应，使二氧化碳增加 D. 大量使用燃料，二氧化碳排放量增加
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| 6. 难度：简单 | |
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由于二氧化碳增加引起的生态变化是( ) A. 酸雨形成 B. 臭氧层空洞 C. 温室效应 D. 碳氧平衡效应
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| 7. 难度：简单 | |
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光合作用在生物圈中有非常重要的意义。下列除哪项外，其余各项都是光合作用的意义( ) A. 为生物提供食物 B. 为生物的生存提供能量 C. 为生物的生存提供二氧化碳 D. 为生物的生存提供氧气
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| 8. 难度：中等 | |
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庄稼过密易造成减产，原因是( ) A. 过密不利于通风，限制了植物的呼吸作用 B. 光合作用一定，呼吸作用增加，无谓消耗增多 C. 有机物的消耗大于积累 D. 光合作用下降，光的利用减少
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| 9. 难度：简单 | |
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呼吸作用的意义在于( ) A. 为生命活动提供能量 B. 为生命活动提供二氧化碳和水 C. 维持大气的平衡 D. 为光合作用提供二氧化碳
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| 10. 难度：简单 | |
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有关法桐的叙述，正确的是( ) ①可用来作行道树 ②可用来作绿篱 ③可用来作防护林 ④对二氧化硫、氯气等有害气体抵抗力较强 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③
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| 11. 难度：中等 | |
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在山坡或沙地植被是利用根的( ) A. 输导功能 B. 吸收功能 C. 贮存功能 D. 固定功能
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| 12. 难度：中等 | |
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我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求（ ） A. 调节气候 B. 提供足够的木材 C. 维持空气中氧气和二氧化碳的比例 D. 防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生
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| 13. 难度：简单 | |
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地球上能量的最终来源是（ ） A. 植物的光合作用 B. 生物体合成和地球内蕴藏的能量 C. 太阳光能 D. 呼吸作用释放的能量
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| 14. 难度：中等 | |
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森林中含氧量最多的时间是( ) A. 早晨 B. 正午 C. 傍晚 D. 夜间
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| 15. 难度：简单 | |
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炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是（ ） A. 光合作用降低了二氧化碳浓度和空气温度 B. 呼吸作用吸收了大量的热，降低了空气温度 C. 蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气湿度 D. 呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气湿度，降低空气温度
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| 16. 难度：中等 | |
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下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是（ ） A. 大气→植物根系→植物叶片→大气 B. 大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C. 植物叶片→植物根系→大气 D. 自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
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| 17. 难度：中等 | |
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绿色植物之所以是生物圈中最基本.最重要的成分，原因在于( ) A. 绿色植物是生产者 B. 绿色植物能维持大气中氧和二氧化碳平衡 C. 绿色植物能促进生物圈中水循环 D. 以上三者都是
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| 18. 难度：简单 | |
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倡导“免赠贺卡”“免用一次性木筷”的出发点是( ) A. 减少个人经济支出 B. 节约木材，保护森林 C. 移风易俗 D. 减少固体垃圾
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| 19. 难度：中等 | |
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在天平左右托盘上分别放质量大小都相同的两个烧杯A.B，然后放同等质量的水，此时天平处于平衡状态，准备同等质量的两个新鲜枝条，一个放在A烧杯的杯口上，另一个插在B烧杯的水中，一段时间后，天平发生的变化是______________________________。
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| 20. 难度：中等 | |
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某同学根据学过的知识，设计了如图所示的实验装置，甲.乙两试 管内装有等量的清水，并插有形态.大小相同的带叶枝条（均能正常生活），用凡士林密封试管口。其中乙枝条用干燥塑料袋包严，甲枝条裸露，均在光下照射，试分析两试管中液面有何变化？______________________________，乙试管塑料袋内有何现象？____________________________________。解释原因________________。
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| 21. 难度：中等 | |
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下面是参与自然界水循环的生物和自然界的环境因素，请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径：
_______________________
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| 22. 难度：中等 | |
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林地的降水有65%为林冠截留.蒸发，35%变为地下水；而裸露地面，约有55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤，林地涵养水源的能力比裸露地面高7培。森林可以增加大气湿度，使天空的云量增多，从而增加降水量。 （1）森林增加大气湿度，通过树木的________来完成。请设计实验来证实: ______________________。 （2）树木依靠根尖成熟区的根毛吸收大量降水,与其功能相适应的结构特点是_______________________。 （3）森林的作用除了上面讲述的和能为人类提供木材资源外,还具有的重要作用__________________,所以我们应该积极参加“______________”是活动,把我们的环境建设得更加美好。
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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填表、简答。
（1）填出表中空格。 ______________ （2）从表中数字分析，你发现什么问题？ ___________ （3）你有什么想法？ _____________
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| 24. 难度：中等 | |
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地球水资源日益短缺，水污染日益加重，因此1993年联合国大会确定每年的3月22日为“世界水日”。 （1）作为一名地球公民，你该如何做到节约用水呢？ ____________ （2）“我用水，我付钱”你应当怎样理解这句话？ __________________ （3）植物的蒸腾作用，散失了大量的水分，这是一种浪费，你怎样看待？ ____________________
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