| 1. 难度：中等 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的环境因素是 A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度
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| 2. 难度：简单 | |
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属于生物基本特征的是（ ） A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物能进行光合用 D. 生物能生长和繁殖
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| 3. 难度：简单 | |
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“鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡”。对此最恰当的解释是（ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境
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| 4. 难度：简单 | |
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我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是 （ ） ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水 A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤ C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②①
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| 5. 难度：中等 | |
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下列食物链正确的是（ ） A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
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| 6. 难度：简单 | |
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下列属于生物的是 ( ) A. 恐龙骨骼 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 钟乳石
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| 7. 难度：简单 | |
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在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇数量是（ ） A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上
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| 8. 难度：简单 | |
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下列生物中属于竞争关系的是 A. 水稻和稗草 B. 猫和老鼠 C. 人和猪 D. 蚂蚁和蚱蜢
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| 9. 难度：简单 | |
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从 “狼吃羊，羊吃草”的食物链可以看出，狼体内的有机物最终来源于 A. 阳光 B. 草 C. 羊 D. 狼
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| 10. 难度：简单 | |
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下列不属于生态系统的是 A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 一条河中所有的鱼
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| 11. 难度：简单 | |
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下列生物中属于生产者的是 A. 草 B. 食虫鸟 C. 细菌 D. 猪
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| 12. 难度：简单 | |
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在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只，而不用1只的原因是（ ） A. 减少误差 B. 数量多便于观察 C. 便于计算 D. 好玩
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| 13. 难度：简单 | |
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含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A. 生长现象 B. 应激性 C. 繁殖 D. 呼吸
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| 14. 难度：简单 | |
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牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有（ ）的特征。 A. 需要营养 B. 进行呼吸 C. 对外界刺激作出反应 D. 生长和繁殖
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| 15. 难度：简单 | |
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被誉为杂交水稻之父的是 （ ） A. 李时珍 B. 司马迁 C. 达尔文 D. 袁隆平
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| 16. 难度：中等 | |
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在生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链单向传递属于（ ） A. 能量输入 B. 能量输出 C. 能量流动 D. 能量交换
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| 17. 难度：简单 | |
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在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是 （ ） A. 灰色 B. 绿色 C. 黄色 D. 褐色
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| 18. 难度：中等 | |
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下列现象中，属于与温度变化相适应的是（ ） A. 飞蛾夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺 C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树
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| 19. 难度：简单 | |
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俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物能适应一定的环境 C. 环境能影响生物的生存 D. 生物与环境可以相互影响
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| 20. 难度：简单 | |
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绿色食品指的是（ ） A. 绿颜色的食品 B. 经济价值高的营养食品 C. 有叶绿素的食品 D. 安全、无公害的营养食品
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| 21. 难度：简单 | |
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“秋风扫落叶”反映的生物基本特征是 A. 排出体内产生的废物 B. 生长和繁殖 C. 需要营养 D. 能进行呼吸
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| 22. 难度：简单 | |
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甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是（） A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在动物体内繁殖 D. 能使人体患病
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| 23. 难度：简单 | |
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下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（ ） A. 生物都是由细胞构成 B. 生物都可以快速奔跑 C. 生物都可以生长和繁殖 D. 生物都可以进行光合作用
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| 24. 难度：简单 | |
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下列实例中，哪一项受光的影响 A．干旱会使植物的叶萎蔫 B．药用植物人参在阴暗处生长得好 C．在温暖地带的森林中，阔叶林较多 D．香蕉、凤梨不宜在寒冷地区栽种
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| 25. 难度：简单 | |
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下列不属于调查的是（ ） A. 调查某地区人口的性别比例 B. 水污染抽样调查 C. 森林资源调查 D. 仔细观察蝌蚪的形态及生长情况，以得到蝌蚪的资料
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| 26. 难度：简单 | |
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生物既能适应环境，也能影响环境。下列能反映生物适应环境的是（ ） A. 种瓜得瓜 种豆得豆 B. 螳螂捕蝉 黄雀在后 C. 千里之堤 溃于蚁穴 D. 鹰击长空 鱼翔浅底
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| 27. 难度：简单 | |
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“狼吃羊、羊吃草”，狼体内的能量最终来源于 （ ） A．狼 B．草 C.羊 D.光
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| 28. 难度：简单 | |
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组成一个生态系统必须具有下列哪些成分 ①生产者 ②消费者 ③分解者 ④空气 ⑤阳光 ⑥水 ⑦适宜的温度 A. ①②③ B. ①③④⑤⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥⑦
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| 29. 难度：简单 | |
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下列哪一生态系统被誉为“绿色水库”（ ） A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统 C. 森林生态系统 D. 湖泊生态系统
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| 30. 难度：简单 | |
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被称为“地球的肾”的是（ ） A. 湿地生态系统 B. 草原生态系统 C. 荒漠生态系统 D. 森林生态系统
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| 31. 难度：简单 | |
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植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（ ）
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| 32. 难度：简单 | |
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生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它．_____。
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| 33. 难度：简单 | |
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在自然界中，只有动物才会对外界刺激做出反应。
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| 34. 难度：简单 | |
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某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。
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| 35. 难度：简单 | |
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生物圈就是一个生态系统。（ ）
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| 36. 难度：简单 | |
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蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的。
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| 37. 难度：简单 | |
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观察、调查、收集和分析资料是科学探究方法。（ ）
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| 38. 难度：简单 | |
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生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。
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| 39. 难度：简单 | |
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岩石圈是一切陆生生物的“立足点”。( )
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| 40. 难度：简单 | |
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| 41. 难度：中等 | |
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| 42. 难度：中等 | |
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这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、SARS病毒、红蜘蛛、榆树、蚯蚓、马齿笕、一串红、苍耳、蚰蜒、鼠妇、万寿菊、珊瑚虫、乳酸菌，请你帮他分类。 动物：_____________ 植物 ：_____________ 其他生物：___________
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| 43. 难度：简单 | |
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这是一位同学写一份关于“探究光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水金字，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题 实验报告： 实验内容：光对鼠妇生活的影响 问题：__________影响鼠妇的生活吗？ 假设：__________影响鼠妇的生活 设计方案： （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块 （2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了______ 和______两种环境． （3）方法步骤： ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量 ______ 的鼠妇，静置2分钟 ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 （4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（5）结论：________对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在________的环境中生活。 请问：这个实验的变量是_______。
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