| 1. 难度：简单 | |
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下列各项中具有细胞结构的是（ ） A. 阳光、土壤 B. 松树、流感病毒 C. 细菌和石头上的青苔 D. 孔子鸟化石和飞鸟
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| 2. 难度：简单 | |
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下列哪组选项全部属于生物（ ） A. 落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼 B. 金鱼、机器狗、水杉、人 C. 鹦鹉、蜂巢、草履虫、狮子 D. 苔藓、仙人掌、企鹅、变形虫
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| 3. 难度：中等 | |
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下列可作为区别生物与非生物主要标志的是（ ） A. 是否由细胞构成 B. 是否需要营养 C. 是否需要氧气 D. 能否运动
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| 4. 难度：中等 | |
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下列能体现出生物影响环境的是（ ） A. 竹节虫形似竹节 B. 蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃 C. 秋末有的树叶纷纷落叶 D. 雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色
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| 5. 难度：简单 | |
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从地层挖出来的千年古莲种子，种在泥塘里仍能长叶开花，但其花色与现代莲稍有不同，说明生物体具有（ ） A. 适应性 B. 遗传性 C. 变异性 D. 遗传和变异性
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| 6. 难度：中等 | |
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某校研究性学习小组想利用桑蚕详细研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 模拟法
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| 7. 难度：简单 | |
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生活在沙漠地区的仙人掌叶呈针状，主要是哪种生态因素的影响造成的（ ） A. 阳光 B. 水 C. 土壤 D. 温度
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| 8. 难度：简单 | |
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草履虫的结构中，负责排出不能消化的食物残渣的结构为（ ） A. 口沟 B. 胞肛 C. 表膜 D. 收集管
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| 9. 难度：中等 | |
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甲同学将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度；乙同学在显微镜下观察人的一根头发时，两眼睁开，左眼观察，右手画图；丙同学发现目镜脏了，于是拿起卫生纸将其擦干净；丁同学使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是试着调节细准焦螺旋；戊同学使用低倍物镜看不到细胞，于是他换高倍物镜期望能看到细胞．上述学生操作正确的是（ ） A. 甲、乙、丙 B. 乙、丁 C. 甲、丁、戊 D. 乙、戊
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| 10. 难度：中等 | |
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细胞分裂过程的正确顺序是（ ） ①细胞质分为两份，每份各含有一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁 ③细胞核由一个分成两个 A. ③①② B. ②①③ C. ①②③ D. ①③②
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| 11. 难度：中等 | |
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下列对食物链描述，正确的是 A. 阳光→草→牛→虎 B. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰→细菌 C. 草←蚱蜢←食虫鸟←蛇←鹰 D. 草→兔子→狐狸→狼
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| 12. 难度：中等 | |
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下列属于生态系统的是（ ） A. 草原上的绵羊 B. 森林公园的森林 C. 黄河故道中的鲤鱼 D. 日月湖中的生物
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| 13. 难度：中等 | |
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某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片时，污物不动；换上高倍目镜，污物仍存在．那么污物在（ ） A. 玻片上 B. 物镜上 C. 目镜上 D. 反光镜上
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| 14. 难度：简单 | |
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将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作应看到的图象是（ ） A.
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| 15. 难度：中等 | |
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在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此生物圈中有着多种多样的生态系统．其中以农作物为主体，动植物种类相对较少的是（ ） A. 草原生态系统 B. 淡水生态系统 C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于一株向日葵和一只猫的叙述中，错误的是（ ） A. 它们细胞的生活都需要物质和能量 B. 葵花籽和猫的心脏都属于器官 C. 它们各种组织的形成是细胞分化的结果 D. 猫的结构层次中没有系统
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| 17. 难度：简单 | |
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人体有八大系统，其中具有消化食物和吸收营养物质功能的是（ ） A.消化系统 B. 呼吸系统 C.神经系统 D.泌尿系统
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| 18. 难度：中等 | |
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生物体之所以由小长大，是由于（ ） A．细胞的分裂 B．细胞的生长 C．细胞的生长、分裂和分化 D．细胞体积增大
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| 19. 难度：简单 | |
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萝卜是大家熟悉的绿色开花植物,它的结构层次是 A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物 C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于生态因素的表述正确的是（ ） A. 生态因素就是阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等非生物因素 B. 同种生物的相互影响就是指种内斗争 C. 生活在某一环境中的生物同时受到多种生态因素的影响 D. 影响霉菌生活的生态因素只有温度
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| 21. 难度：简单 | |
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水和无机盐可进入细胞，而有害的物质不能进入细胞，这主要是因为（ ） A．细胞壁有控制物质进出细胞的功能 B．细胞壁的保护作用 C．细胞膜有控制物质进出细胞的功能 D．细胞核的控制作用
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| 22. 难度：简单 | |
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“猫生猫，鸭生鸭，老鼠的孩子天生会打洞”，与此现象有关的细胞结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
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| 23. 难度：中等 | |
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可以使细胞内的有机物分解，并释放其中能量的结构是（ ） A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡
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| 24. 难度：中等 | |
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下列结构属于器官的是（ ） A．血液 B．软骨 C．心肌 D．皮肤
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| 25. 难度：中等 | |
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将下列左侧生命现象与右侧相关内容相关联，并填入题后横线上．
A．__B．__C．__D．__E．__．
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| 26. 难度：简单 | |
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生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的__，是所有生物共同的家园．它的范围包括__的底部，__的大部，岩石圈的__．
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| 27. 难度：中等 | |
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放在显微镜下观察的生物标本，将材料处理制成的玻片标本有三种：__、装片和__．
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| 28. 难度：中等 | |
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小明用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，他用的是如图所示的显微镜．
（1）使用显微镜先取镜与安放，然后对光，请你告诉小明对光时需要转动的结构是__（填标号）． （2）放置临时装片后，应先使镜筒下降，这时需要顺时针转动__（填标号）． （3）小明通过调焦发现物像偏向左下方，小明需往__移动玻片标本使物像处于视野的中央．这时物像不清晰，小明还需调节__才能使物像清晰． （4）该台显微镜的目镜标有10×，三个物镜分别是5×、10×、40×，小明想要看到最大的细胞，应选择的物镜是__．该台显微镜的最小放大倍数是__．
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| 29. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞和动物细胞结构，请回答：
（1）动物、植物细胞都具有的结构是__（请用汉字）． （2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片和口腔上皮细胞时为维持细胞形态分别滴加__、__． （3）在植物细胞中，[]__能将光能转化为化学能． （4）对植物细胞起支持和保护作用的结构是[]__． （5）染色体存在于__内，它由__和__构成． （6）__是生物体结构和功能的基本单位．
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| 30. 难度：中等 | |
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下图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答问题：
（1）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是__和__． （2）图一的食物网由__条食物链组成． （3）请写出图中最长的一条食物链__． （4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是__． （5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是__． （6）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会__，从而影响生态平衡；过一段时间之后，生态系统各生物的数量又会恢复平衡状态，因为生态系统具有一定的__．
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| 31. 难度：简单 | |
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苹果、梨和葡萄都是植物的果实。在它们的表面覆盖着一层果皮，它像一道屏障，保护着果实内部结构。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取两个新鲜的苹果，用水冲洗干净后，用牙签划破一个苹果表皮，另一个不划；再把它们分别放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25℃．一周以后，取出塑料袋，观察发现划破皮的苹果开始腐烂。由此，该同学得出结论：果皮对果实内部有保护作用。 （1）该同学要探究的问题是： ？ 实验假设是： ；实验变量是 。 （2）该同学设计的实验方案有明显不足，请你指出来。 。
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| 32. 难度：中等 | |
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如图分别为细胞分裂、分化过程模式图及番茄植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
（1）图甲中的①代表细胞的__过程，②表示细胞的__过程． （2）番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__组织．不同的组织是由甲图中所示过程__（填数字）形成的． （3）乙图中的花、果实和种子，称为番茄的__器官．
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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阅读下面材料，回答问题． 资料一：呼伦湖位于内蒙古大草原，湖水除自然降水和从草原降水流入外，还有乌尔逊河、克鲁河等河流注入．湖中鱼类资源丰富，其中鲤鱼、鲫鱼、鲇鱼等都在水草丰富乌尔逊河中游的乌尔泡产卵，然后再进入呼伦湖中生活．草原鸟类种类繁多，鹭、丹顶鹤、白鹤等鸟类春季以草籽或种子为食，夏季则以水中的小鱼虾为食． 资料二：近年来，随着草原沙化、降水减少，生活和工业污水的大量排放，呼伦湖水质严重下降，鱼的种类和数量急剧减少，草原上鸟类的种类和数量也在下降． （1）在资料一中，影响丹顶鹤生活的非生物和生物因素分别是__（各答出两种），由此可以看出，丹顶鹤与白鹤的关系是__关系． （2）在资料二中，鱼类、鸟类种类和数量都因环境的变化而减少，这说明生物与环境的关系是__． （3）资料一共涉及到哪几类生态系统？__，分析资料，可见这几类生态系统的关系是__． （4）工业和生活污水的排放，常导致水体富营养化，从而使湖水中的氧气减少，影响鱼类的正常呼吸而死亡．某同学想探究水中氧气的含量对金鱼的影响，设计了如下探究实验： ①他提出的问题是？ ②作出假设（略） ③指定计划 选取大小、生活状态基本相同的三条金鱼：1号，2号和3号金鱼；温度相同的三种不同的水：普通清水，煮沸后冷却的清水（溶入的氧气较少）、滴加少许植物油的清水（溶入氧气更少），实验中，每做一次更换不同烧杯，实验过程如下：
④分析结果，得出结论 实验之所以要取平均值，原因是__．金鱼鳃盖每分钟运动最快的水质是__．反映出水中含氧量与呼吸频率（每分钟呼吸次数）的关系是__． 得出结论（略）
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