| 1. 难度：简单 | |
|
地球上最大的生态系统是（ ） A．海洋生态系统 B．陆地生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
仙人掌适宜生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素是 （ ） A、水分 B、空气 C、温度 D、土壤
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
切开苹果、梨等水果时会流出一些汁液，这些汁液主要来自 A. 细胞质 B. 细胞核液 C. 细胞液 D. 线粒体
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是 （ ） A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 有空气和无空气 D. 温度和水分
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是（ ） A. 光照 B. 湿度 C. 温度 D. 空气
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
显微镜的视野中，发现物像位于右下方，要想使物像移至视野中央，应向( )方向移动玻片标本。 A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
在玻片上有一“p”字母，则在显微镜视野中看到的应该是（ ） A. p B. d C. b D. q
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
生物的遗传信息库是指（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视显微镜的哪一位置？ A. 目镜 B. 镜筒 C. 物镜 D. 反光镜
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
下列选项属于生物的是 A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚礁 D. 生石花
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
生物的多样性不包括（ ） A. 基因的多样性 B. 种类的多样性 C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
用普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，下列哪一结构不易看清（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
变色龙的体色能够随环境的改变而变化，竹节虫酷似竹节，这些都有利于它们保护自己．这体现了（ ） A. 环境改变生物 B. 环境依赖生物 C. 生物改变环境 D. 生物适应环境
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0．9％的生理盐水的目的是( ) A. 杀菌观察效果好 B. 易盖盖玻片 C. 易染色 D. 维持细胞的正常形态
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜，是因为（ ） A. 白天光合作用强烈，晚上呼吸作用强烈 B. 白天光合作用强烈，晚上呼吸作用微弱 C. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱 D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列有关生物与环境相互关系的叙述，正确的是（ ） A. 生物离不开环境，但不影响环境 B. 生物与环境之间相互联系、相互影响 C. 生物与环境之间彼此孤立、互不影响 D. 环境不能制约生物的存在
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．细胞群 D．器官
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
科学探究的一般步骤顺序是（ ） ①提出问题 ②制定计划 ③作出假设 ④实施计划 ⑤得出结论 ⑥表达与交流 A. ②④①⑥③⑤ B. ②④①⑥⑤③ C. ④②①⑥⑤③ D. ①③②④⑤⑥
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这体现了生物 A. 需要营养 B. 能进行呼吸 C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键．如图所示，盖盖玻片的正确操作是 A. C.
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
设计对照实验时，应遵循的原则是（ ） A. 除实验变量外，其他变量都相同 B. 所有变量都相同 C. 所有变量都不相同 D. 除实验变量外，其他变量都不相同
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
“羊入虎口”体现了生物之间的关系是（ ） A. 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 共生
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
植被覆盖率高的地区，往往雨水充沛、气候湿润，这种现象说明( ) A. 环境影响生物生存 B. 生物能够影响环境 C. 生物能够适应环境 D. 生物生存依赖环境
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（ ） A. 更改实验结果 B. 重新实验 C. 马上否定假设 D. 放弃实验
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应（ ） A．调大光圈，用平面反光镜 B．调大光圈，用凹面反光镜 C．调小光圈，用平面反光镜 D．调小光圈，用凹面反光镜
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
使用显微镜时，目镜选用5倍，物镜选用10倍，观察到的物像放大倍数为（ ） A．15倍 B．5倍 C．50倍 D．500倍
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一小异物，移动装片，异物并不动，转动物镜后，异物也不动，这异物可能在（ ） A. 目镜上 B. 物镜上 C. 装片上 D. 反光镜上
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
如图是光学显微镜的4个镜头，甲乙一端无螺纹，丙丁有螺纹．若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是（ ）
A. 甲和丁 B. 乙和丁 C. 甲和丙 D. 乙和丙
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在明亮的视野里已经看到物像，想使物像更清晰应调节显微镜的（ ） A．光圈 B．反光镜 C．粗准焦螺旋 D．细准焦螺旋
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是（ ） ①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥液泡⑦细胞核 A. ①③⑤⑦ B. ①②④⑥ C. ①④⑤⑦ D. ②③⑤⑥
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
将细胞结构与有关功能用线连接起来．
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
将下列科学家与相应的研究成果用线连接起来．
|
|
| 33. 难度：简单 | |
|
生物的特征表现为__、__、__、__、__等．
|
|
| 34. 难度：简单 | |
|
生物包含 、 、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__ 多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了 多样性，除此之外，生物还具有 多样性。
|
|
| 35. 难度：中等 | |||||||||||||
|
用下表三台显微镜(编号为A、B、C)分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请回答下列问题：
(1)观察到的细胞数目最多的显微镜是_________号。 (2)观察到的个体细胞面积最大的显微镜是_________号。
|
|||||||||||||
| 36. 难度：中等 | |
|
小强在使用显微镜观察人体口腔上皮细胞时遇到的一些问题，请分析作答．
（1）请写出下列结构的名称：①__④__⑦__ （2）使用显微镜进行观察时，要先对光，转动[__]转换器，使__倍物镜对准通光孔，__眼注视目镜，同时用双手转动[__]反光镜，得到白亮的视野． （3）观察时，小强发现盖玻片破碎了，可能是镜筒下降时未从侧面注视__． （4）小强采用4×的目镜和10×的物镜进行观察，这时细胞被放大__倍．
|
|
