| 1. 难度：简单 | |
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孔雀开屏属于（ ） A. 节律行为 B. 迁徙行为 C. 繁殖行为 D. 觅食行为
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| 2. 难度：中等 | |
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下列不属于哺乳动物所特有的特征的是 A. 胎生、哺乳 B. 体表被毛 C. 恒温 D. 牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化
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| 3. 难度：中等 | |
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蜥蜴皮肤干燥又粗糙，表面覆盖有角质的鳞片，这样的皮肤有利于 A. 爬行和摄食 B. 吸收营养 C. 辅助呼吸 D. 保护身体和减少体内水分蒸发
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| 4. 难度：简单 | |
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哺乳动物的运动系统不包括（ ） A. 骨 B. 关节 C. 骨骼肌 D. 神经
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| 5. 难度：中等 | |
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下列不属于两栖类特征的是（ ） A. 受精过程和幼体发育都在水中进行 B. 幼体用鳃呼吸 C. 成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 D. 成体能在干燥的陆地上生活
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| 6. 难度：简单 | |
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家禽排便频繁的原因是（ ） A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.食量大，消化能力强
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| 7. 难度：简单 | |
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控制动物先天性行为的主要因素是（ ） A. 神经系统 B. 遗传物质 C. 内分泌系统 D. 运动系统
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| 8. 难度：中等 | |
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下列属于体温恒定的一组动物是 ①鲫鱼②家鸽③青蛙④熊猫⑤蚯蚓⑥麻雀⑦蝗虫⑧鲸 A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②③④ D. ⑤⑥⑦⑧
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| 9. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 （ ） A．只有哺乳动物才有学习行为 B．鸟类和哺乳类动物具有的行为都是学习行为 C．动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂 D．先天性行为和学习行为都是遗传的结果
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于鸟类气囊的叙述，错误的是 A. 气囊与肺相通，可辅助呼吸 B. 气囊的气体排出时可以散热 C. 气囊分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里 D. 气囊是鸟类进行气体交换的场所
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| 11. 难度：简单 | |
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下列不属于动物在自然界中的作用的是： A. 通过食物网来维持生态平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 用于观赏 D. 帮助植物传粉、传播种子
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于阿尔卑斯狒狒社群内“首领”雄狒狒的描述中，不正确的是 A. 优先选择食物和配偶，优先选择筑巢场地 B. 主要承担繁殖任务 C. 负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体 D. 其他成员对它表示服从的姿势，对它的攻击不敢反击
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| 13. 难度：中等 | |
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在人体内，肌肉的特性和控制其特性表现的系统是 A. 需要能量，消化系统 B. 需要物质，循环系统 C. 能够收缩，神经系统 D. 能够运动，内分泌系统
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| 14. 难度：简单 | |
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有关动物的“通讯”的不正确叙述是（ ） A．动物依靠通讯交流信息 B．动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯 C．喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫 D．狼在晚上嚎叫是在与同类通讯
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| 15. 难度：中等 | |
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如图（一）、（二）分别是人双手自然屈肘、伸肘的动作，当伸肘时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）
A. 收缩，收缩 B. 收缩，舒张 C. 舒张，舒张 D. 舒张，收缩
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| 16. 难度：中等 | |
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如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：
（1）写出图中各结构的名称：②__，⑤__． （2）②中的滑液的作用是可减少运动时两骨接触面的__． （3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[__]从[⑤]里滑脱出来造成的． （4）当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是[]__的分泌功能异常引起的．
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是家鸽适于飞行生活的外部形态和内部结构，其特点主要表现在以下几个方面：
（1）家鸽的身体呈__型，可以减少空气阻力，利于飞行动作． （2）飞行器官发达：前肢变成了__，生有几排大型的羽毛． （3）胸部有很突出的龙骨突，附着有发达的__，可牵动两翼完成飞行． （4）骨骼__、薄而坚固，长骨中空． （5）鸟类适于飞行的特征，除了其外部和内部结构外，还有完善的消化、呼吸和循环等系统，保证了飞行所需的足够的__．
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| 18. 难度：中等 | |
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阅读以下实验探究过程： ① 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 ② 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 ③ 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 ④ 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 ⑤ 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 ⑥ 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。 回答问题： （1）实验中的蝗虫、大野蜂、盗虻都属于昆虫，青蛙属于____________。 （2）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，按照行为的获得途径来划分，这是 ______________行为。 （3）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，按照行为的获得途径来划分，这是__________ 行为。 （4）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力___________。 （5）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的 ____________ 。
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