| 1. 难度：简单 | |
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以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（ ） A. 海葵 B. 水螅 C. 珊瑚虫 D. 乌贼
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| 2. 难度：中等 | |
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环节动物与节肢动物的相似之处是（ ） A. 体表外有外骨骼 B. 身体分为头、胸、腹三部分 C. 身体由许多体节构成 D. 靠体壁进行气体交换
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| 3. 难度：中等 | |
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为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏，其结果是蚯蚓将会 A. 运动加快 B. 运动变慢 C. 不动 D. 死亡
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| 4. 难度：简单 | |
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海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、乌贼、龙虾、带鱼等，这些生物分别属于 A. 苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类 B. 藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类 C. 苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类 D. 藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类
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| 5. 难度：简单 | |
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鲫鱼不停的用口吞水，用鳃孔排水的意义是( ) A. 产生前进的动力 B. 感知水流 C. 吞进水中的食物 D. 完成呼吸
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| 6. 难度：简单 | |
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下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，正确的是（ ） A. C.
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| 7. 难度：简单 | |
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下列动物的行为中，属于学习行为的是（ ） A．飞蛾扑火 B．蜘蛛结网 C．孔雀开屏 D．谈虎色变
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| 8. 难度：中等 | |
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细菌、酵母菌、霉菌的无性生殖方式分别为 A．分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖 B．出芽生殖、分裂生殖、孢子生殖 C．分裂生殖、出芽生殖、营养生殖 D．孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖
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| 9. 难度：简单 | |
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下列那项不是动物在自然界中的作用（ ） A. 把自然界中无机物合成有机物 B. 在维持生态平衡中起重要作用 C. 能帮助植物传粉、传播种子 D. 促进生态系统中的物质循环
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| 10. 难度：简单 | |
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胎生相对于其他生殖方式的优势在于( ) A. 提高了后代的成活率 B. 使后代的数量大大增加 C. 增强了后代的体质 D. 减轻了母体的负担
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| 11. 难度：中等 | |
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森林中，黑脸噪鹛不停地捕捉昆虫喂食杜鹃雏鸟。黑脸噪鹛的这种行为是 ①先天性行为 ②学习行为 ③由遗传因素决定的 ④由环境因素决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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| 12. 难度：简单 | |
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酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中。小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中。你认为最可能成功制成酸奶的操作是（ ） A．煮沸后立即倒入酸奶并密封 B．煮沸后立即倒入酸奶不密封 C．煮沸冷却后再倒入酸奶并密封 D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封
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| 13. 难度：简单 | |
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细菌属于原核生物，其没有的细胞结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．成形的细胞核
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| 14. 难度：中等 | |
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电影《疯狂动物城》中受大家喜欢的树懒——闪电，行动非常缓慢，给观众带来欢乐。其实树懒在自然界中也是行为非常缓慢的，目的是为了躲避天敌的发现，它的这种行为可以理解（ ） A．生物的捕食行为 B．生物的攻击行为 C．生物对环境的适应 D．生物对环境的影响
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| 15. 难度：简单 | |
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下列有关微生物的叙述不正确的是（ ） A.芽孢是细菌的休眠体 B.真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 C.蘑菇等真菌属于原核生物 D.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
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| 16. 难度：中等 | |
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图中的黑色部分表示四种动物共有的特点,则该特点是 A. 有口无肛门 B. 用肺呼吸 C. 身体呈两侧对称 D. 生活在水中
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| 17. 难度：中等 | |
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农业生产中，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制害虫数量的目的，这种做法实际上是干扰了害虫个体之间的（ ） A. 运动 B. 通讯 C. 摄食 D. 产卵
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| 18. 难度：简单 | |
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下列是我们内乡湍河中的动物，在生殖上己经适应陆地生活的是（ ） A. 鲤鱼 B. 青蛙 C. 蟾蜍 D. 鳖
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| 19. 难度：简单 | |
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食品保存的方法有（ ） ①高温 ②低温 ③保持干燥 ④保持湿润 ⑤曝露空气中 ⑥隔绝空气 A. ①③ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②④⑥
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| 20. 难度：中等 | |
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下列属于社群行为的是（ ） A. 作茧自缚 B. 螳螂捕蝉 C. 狗急跳墙 D. 猴王争霸
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| 21. 难度：简单 | |
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下列关于动物行为的叙述正确的是（ ） A、取食行为都是动物的本能，是生来就有的 B、动物的行为都是学习行为 C、大象能“吹口琴”是后天学习的结果 D、先天性行为是比学习行为更高级的行为
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| 22. 难度：中等 | |
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下列几种动物群体中,具有社会行为的是 ①蝴蝶 ②蜜蜂 ③蝗虫 ④苍蝇 ⑤白蚁 ⑥蚊子 A. ①② B. ③④ C. ②⑤ D. ③⑥
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| 23. 难度：中等 | |
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下列各种行为中，对保持生态平衡有益的是 A、在草原上大量养殖牛羊 B、用大量的农药喷杀草场害虫 C、捕杀麻雀，避免它们糟蹋粮食 D、退耕还林还草
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| 24. 难度：简单 | |
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下面探究蚂蚁食性的过程，属于科学探究过程中作出假设的步骤是( ) A. 步骤1：发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物 B. 步骤2：根据已有的知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 C. 步骤3：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究 D. 步骤4：通过几次反复实验，发现蚂蚁爱吃甜的食物
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| 25. 难度：中等 | |
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美国白蛾是严重危害林业生产的外来物种，人们通过人工繁殖并投放周氏啮小蜂来进行防控。这种方法叫做 A. 生物防治 B. 药物防治 C. 以菌治虫 D. 人工捕杀
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| 26. 难度：中等 | |
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下列关于菌落的特点叙述正确的是（ ） A．一种培养基上只能长出一种菌落 B．培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成 C．真菌形成的菌落都有明显的颜色 D．一个菌落只能由一种细菌或真菌形成
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| 27. 难度：中等 | |
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污水处理池经常有打气装置,使水翻腾．这样做是为了 A. 让污水得到阳光充分照射,杀死其中的细菌 B. 做喷泉的效果,让工厂更美观 C. 让其中的细菌得到更多空气,更好地分解水中的有机物 D. 让其中的臭气充分散发
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| 28. 难度：中等 | |
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培养细菌的一般步骤，正确的是（ ） ①接种 ②高温灭菌 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 A. ①②④③ B. ③②①④ C. ③①②④ D. ①③②④
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| 29. 难度：中等 | |
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下列用于酿造葡萄酒的微生物是（ ） A. C.
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| 30. 难度：中等 | |
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在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是（ ） A.春天，在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇是一种植物。 B.夏天，易发生痢疾，这大多数是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌。 C.秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”,这是霉菌的菌落。 D.冬天，食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌的芽孢不能生存所致。
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| 31. 难度：中等 | |
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蒸馒头时利用的是酵母菌．__
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| 32. 难度：中等 | |
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蝙蝠是会飞的哺乳动物．__
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| 33. 难度：中等 | |
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蜥蜴比青蛙更适应干旱的陆地环境__
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| 34. 难度：简单 | |
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真菌有单细胞的，也有多细胞的。（ ）
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| 35. 难度：中等 | |
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用线将如图动物类群与对应的特征连接起来．
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| 36. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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请把表格填完整．（填“有”、“无”）
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| 37. 难度：困难 | |
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阅读资料，分析回答下列问题．
资料一：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食． 资料二：在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物．当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击．经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室． （1）蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于__行为．要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和__而获得． （2）从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越__，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越__． （3）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到__因素的影响． （4）以上研究动物行为时应用的方法是__．
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| 38. 难度：困难 | |
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鲜美的肉汤放置久了会变酸，这是微生物搞的“恶作剧”，这些微生物来自哪里？法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题．如图是巴斯德的实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质； 接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质．请回答：
（1）巴斯德认为，肉汤变酸是由__引起的，这些__来自于__． （2）甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中__的进入瓶内． （3）甲、乙两组实验所控制的变量都是__ A．瓶子的大小B．细菌的有无C．肉汤的多少
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| 39. 难度：简单 | |
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如图为五种生物的形态图．结合图示回答下列问题：
（1）图中B和__所示生物能进行光合作用，图中__所示生物体内有脊柱，图中__所示生物为单细胞生物． （2）E蝗虫体表有__，可防止体内水分散失；B向日葵能依靠种子繁殖，这类生物都适于生活在__环境．
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| 40. 难度：中等 | |
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如图为细菌和真菌在自然界物质循环中作用示意图，请据图回答下列问题
（1）兔、树、草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的生物③__把它们分解为①__和②__． （2）在光照作用下，植物利用①②进行__（生理过程），制造__，并释放__，又被动物所利用． （3）从图中可以看出，大部分的生物③对自然界的物质循环有重要作用，它们是生态系统中__者．
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