| 1. 难度：简单 | |
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腔肠动物在动物进化史上具有重要地位，下列说法不正确的是（ ） A. 海葵、水螅都是腔肠动物 B. 腔肠动物都有刺细胞 C. 腔肠动物的体壁只有一层细胞 D. 腔肠动物具有消化腔，与口相通
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| 2. 难度：简单 | |
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下列动物中身体呈两侧对称的是（ ） A. 水母 B. 珊瑚虫 C. 血吸虫 D. 海蜇
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| 3. 难度：简单 | |
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涡虫和绦虫排出食物残渣的方式都是（ ） A. 由咽排出 B. 由肛门排出 C. 由胞肛排出 D. 由口排出
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| 4. 难度：简单 | |
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小明到医院检查出患有蛔虫病，下列关于蛔虫的叙述，错误的是（ ） A. 有口有肛门 B. 体表有角质层 C. 靠捕食获取营养 D. 是蛔虫病的病原体
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| 5. 难度：简单 | |
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下列动物中能自由生活的一组是（ ） A. 涡虫、丝虫 B. 水螅、华枝睾吸虫 C. 蛔虫、线虫 D. 涡虫、秀丽隐杆线虫
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| 6. 难度：简单 | |
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环节动物的结构或特征中，与运动无关的是（ ） A. 环带 B. 疣足 C. 体壁的肌肉 D. 身体分节
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| 7. 难度：简单 | |
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为什么大雨过后，蚯蚓会爬出洞穴，来到陆地上，这是因为（ ） A. 蚯蚓要保持体表湿润 B. 雨水中有营养物成 C. 土壤中无法呼吸 D. 可以与其他蚯蚓交配
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关蚯蚓的说法，错误的是（ ） A. 蚯蚓的环带靠近身体的前端 B. 蚯蚓能分解土壤中的有机质 C. 蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在光滑的玻璃板上几乎不能爬行 D. 蚯蚓的体表要始终保持湿润，因为其用体表来呼吸
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| 9. 难度：简单 | |
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不属于软体动物的特征的是（ ） A. 身体柔软，有外套膜 B. 大多具有贝壳 C. 都生活在水里 D. 运动器官是足
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| 10. 难度：简单 | |
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下列动物中不属于软体动物的是（ ） A. 河蚌 B. 文蛤 C. 龙虾 D. 蜗牛
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| 11. 难度：简单 | |
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属于节肢动物主要特征的是（ ） A. 体温高而恒定 B. 足和触角分节 C. 身体内部有气囊辅助呼吸 D. 身体分为头部、胸部和腹部三部分
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| 12. 难度：中等 | |
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下列四组动物中，都属于昆虫的是（ ） A. 蝴蝶、蝗虫、蜘蛛 B. 螃蟹、蜘蛛、蜈蚣 C. 蚊子、蝴蝶，蜜蜂 D. 蝎子、蜈蚣、蝗虫
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| 13. 难度：中等 | |
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动物的结构形态会影响其生活，昆虫分布广泛，活动范围大，其主要原因是（ ） A. 昆虫体表有外骨骼，可以限制昆虫的生长发育 B. 昆虫的呼吸器官是气管 C. 昆虫有翅膀能飞行，有足能爬行或跳跃 D. 昆虫身体分节，适于陆地生活
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| 14. 难度：简单 | |
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世界上种类最多的一类脊椎动物是（ ） A. 鸟类 B. 哺乳类 C. 鱼类 D. 昆虫
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| 15. 难度：中等 | |
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丽丽家鱼缸里养着各种各样的鱼，丽丽在观赏时发现金鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出，那么水中的氧进入鱼体内的途径是（ ） A. 水→口腔→鳃→血液 B. 水→鼻→鳃→血液 C. 水→鳃→血液 D. 水→口腔→血液
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| 16. 难度：简单 | |
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鱼儿能够在水中自由自在地游泳，离开水就不能存活，下列动物中属于鱼的是（ ） A. 鲸鱼 B. 带龟 C. 娃娃鱼 D. 章鱼
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| 17. 难度：中等 | |
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青蛙的生殖为有性生殖、体外受精，发育为变态发育，幼体（蝌蚪）生活在水中，成体能够在陆地上生活，它们分别用哪些结构进行呼吸（ ） A. 鳃；肺 B. 气囊；肺和皮肤 C. 皮肤；肺和气囊 D. 鳃；肺和皮肤
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| 18. 难度：中等 | |
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两栖动物和爬行动物在进化过程中具有重要意义，它们有哪些共同点（ ） A. 都能用发达的肺呼吸 B. 都属于变温动物 C. 头部后面有颈，头可灵活地转动 D. 发育过程都经过变态发育
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| 19. 难度：简单 | |
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爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ） ①体表覆盖角质鳞片或甲 ②用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露 A. ①② B. ①②③ C. ④⑤ D. ①②③④
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| 20. 难度：简单 | |
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在动物分类上与其他几种动物不同的是（ ） A. 蜥蜴 B. 蝾螈 C. 鳄鱼 D. 龟
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述，和能量供应无关的是（ ） A. 消化能力强，飞行时可随时排出粪便 B. 胸肌发达，有利于扇动双翼飞行 C. 骨骼轻且薄，有利于减轻体重 D. 心跳频率快，保证了充足的氧气供应
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| 22. 难度：中等 | |
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鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（ ） ①体表有羽毛②体温恒定③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④身体呈流线型 ⑤前肢为翼⑥卵生、体内受精 A. ①③⑤ B. ④⑤⑥ C. ①②③ D. ②④⑥
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| 23. 难度：简单 | |
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如图为鸟类的呼吸系统结构图，呼吸时气体交换的场所是（ ）
A. ④ B. ② C. ③ D. ③④
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| 24. 难度：中等 | |
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哺乳动物的后代个体数量少但成活率大大提高，这是因为（ ） A. 体温恒定可以适应复杂的环境 B. 生殖为胎生，雌性用乳汁哺育幼体 C. 神经系统和感觉器官发达，能灵敏地感知环境的变化 D. 牙齿有分化，可提高摄食能力和消化能力
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| 25. 难度：中等 | |
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兔和狼的牙齿出现明显分化，观察如图所示的结构图，下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲中①为犬齿，④为臼齿 B. 图乙中③臼齿较发达，主要用于切断食物 C. 图甲为狼的牙齿，图乙为兔的牙齿 D. 图乙为狼的牙齿，具有门齿、犬齿和臼齿的分化
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| 26. 难度：简单 | |
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牛的运动系统的组成是（ ） A. 骨骼、关节 B. 关节、肌肉 C. 骨骼、肌肉、关节 D. 关节、肌肉、骨
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| 27. 难度：中等 | |
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下列关于人体运动的叙述，不正确的是（ ） A. 依靠肌肉的收缩和舒张就能完成人体运动 B. 人体任何一个动作都需要多组肌肉密切配合完成 C. 运动系统中肌肉由肌腱和肌腹两部分组成 D. 运动不是只需要神经系统刺激骨骼肌就可完成的
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| 28. 难度：简单 | |
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关节既牢固又灵活，与此功能无关的是（ ） A. 关节面上覆盖着一层关节软骨 B. 关节周围的肌肉能收缩和舒张 C. 关节周围由关节囊包裹着 D. 密闭的关节腔内含有滑液
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| 29. 难度：简单 | |
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一组肌肉至少附着在两块骨上，因此，骨、关节、肌肉的关系图表示正确的是（ ） A. C.
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| 30. 难度：中等 | |
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吃早餐时，小亮同学拿起面包要放到嘴里这个动作的完成的正确顺序是（ ） ①骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作②骨骼肌接受神经传来的兴奋③骨骼肌收缩 A. ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ②③①
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| 31. 难度：中等 | |
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杜鹃鸟会把鸟卵产到喜鹊的巢中而喜鹊依然会把杜鹃鸟的鸟卵孵化成雏鸟，喜鹊的这一行为是（ ） ①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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| 32. 难度：中等 | |
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黑猩猩是与人类亲缘关系最近的动物，像人一样具有各种各样的行为，如：能使用工具、哺育后代、需要睡眠、会进行交配、可以设法摘香蕉、遇到敌害会逃跑，下列属于学习行为的是（ ） A. 需要睡眠 B. 进行交配 C. 哺育后代 D. 设法摘香蕉
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| 33. 难度：中等 | |
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社会行为一般表现在营群体生活的动物中，下列没有社会行为的是（ ） A. 作为“首领”的雄狒狒优先享有食物、配偶和栖息场所 B. 水里游来游去的鱼群 C. 蜂群中工蜂负责喂养幼虫及蜂王 D. 草原上生活着大批鹿群
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| 34. 难度：中等 | |
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马蜂群体中不同成员之间有明确的分工，但受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从功能上看，其行为分别属于（ ） A. 防御行为和社会行为 B. 捕食行为和领域行为 C. 攻击行为和先天性行为 D. 社会行为和攻击行为
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| 35. 难度：中等 | |
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模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备叫做仿生，下列不属于仿生的是（ ） A. 潜水艇 B. 雷达 C. 蛙泳 D. 人造地球卫星的控温系统
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| 36. 难度：中等 | |
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在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，达到控制害虫数量的目的，这种做法实际是干扰害虫的雌雄个体间的（ ） A. 通讯 B. 摄食 C. 运动 D. 产卵
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| 37. 难度：简单 | |
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下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ） A. 蜜蜂的舞蹈行为 B. 鸟类的各种鸣叫声 C. 蜂王释放的特殊分泌物 D. 乌贼受到威胁时释放墨汁
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| 38. 难度：中等 | |
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动物通过直接或间接吃植物获得有机物，又通过呼吸作用和被分解者分解，把有机物变为无机物供给植物利用，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ） A. 维持生态平衡 B. 帮助植物传粉 C. 制造有机物 D. 促进生态系统的物质循环
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| 39. 难度：中等 | |
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夜来香有美丽的花瓣和迷人的香气，但却只有在晚上才会散发大量香味，引来各种飞虫，下列相关说法正确的（ ） A. 是自我保护，防止动物取食，有利于生存 B. 是一种特殊表现，有利于生长 C. 白天温度高，花瓣处于闭合状态，有利于适应环境 D. 吸引其他动物来帮助它繁殖，扩大分布范围
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| 40. 难度：中等 | |
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“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（ ） A. 节肢动物的外骨骼较硬，会限制动物的生长发育，有蜕皮现象 B. 鱼类鳃丝中的毛细血管的壁都很薄，有利于进行气体交换 C. 软体动物大多具有贝壳，有利于保护内部柔软的结构 D. 鸟类胸骨上有高耸的龙骨突，有利于胸肌的附着
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| 41. 难度：中等 | |||||||||||
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生物兴趣小组为了探究蚂蚁的取食行为，将收集到的蚂蚁放在培养皿中用肉眼和放大镜观察一周后，设计并开展了探究活动如下：①取一个大培养皿，放入适量的湿润土壤；②选择10只健康的蚂蚁放入培养皿内，进行饥饿处理一昼夜；③分别取等量用白糖水、醋、蒸馏水、盐水泡过的馒头，依次放在培养皿的东西南北四个方向；④每隔30min观察并记录停留在每种食物附近的蚂蚁数目，统计10次，所得数据的平均值如下表．请分析：
（1）兴趣小组成员小强用肉眼和放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是观察法；后来 的探究活动改变了蚂蚁原有的生活环境，则是属于__法． （2）进行探究活动前，兴趣小组成员小强提出的问题是：蚂蚁__？ （3）步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，是为了避免__性；步骤③中，分别取用白糖水、醋、蒸溜水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了遵循__原则；步骤④连续记录10次数据再取平均值，目的是__． （4）分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃用__泡过的馒头．
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| 42. 难度：中等 | |
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如图为水媳的纵切面示意图，请据图回答：
（1）水螅比较低等，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两半，这种体型叫__对称，体壁由[]__和[]__两层细胞构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质． （2）具有大量的刺细胞，能把麻醉小动物捉住并送入口中的结构是[①]__． （3）__（填序号）是已形成的芽体，在条件适宜的时候进行__生殖．
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| 43. 难度：中等 | |
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如图为蝗虫外部形态示意图，请据图作答：
（1）蝗虫身体由[一]__、[二]胸部和[三]腹部三部分构成． （2）蝗虫的运动中心是[]__，其中图中4指的是蝗虫的__，用于飞行；蝗虫的足善于跳跃． （3）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是青绿色，这属于__． （4）蝗虫和蜈松的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的__动物．
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| 44. 难度：中等 | |
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如图为生活在湖泊和大型水库中的鲫鱼的外部形态图，请你根据图示回答问题：
（l）鲫鱼是靠[]__和[③]尾的摆动以及__的协调作用游泳． （2）俗话说：“鱼儿离不开水”，如果将图中②轻轻掀起，可看到鲫鱼的呼吸器官__呈鲜红色，鱼儿完成呼吸后，从②后缘流出的水的气体成分中__增多了． （3）鲫鱼能够适应水中生活，从形态结构上来看，它的体形呈纺锤型、体表覆盖着鳞片，有利于__．
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| 45. 难度：中等 | |
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1985年冬天，昆明自然史上出现了一个重要的事件．千千万万只红嘴鸥从西伯利亚飞抵昆明，在昆明翠湖、盘龙江得胜桥段和滇池安营扎寨．之后，每年冬天，红嘴鸥都按时到来．请以你所了解的红嘴鸥的相关知识回答下列问题： （1）红嘴鸥在长距离的迁飞过程中，需要消耗大量的氧气，充足的氧气供应主要是靠__来保证，在完成一次呼吸时进行两次气体交换．这种特别的呼吸方式称为__． （3）翠湖的淸洁工人每天都要清理掉大量的鸟粪，可见它的直肠很短，粪便可以随时排出体外，有利于__． （4）鸟类的迁徙会历经几千万公里的飞行路程，鸟类有很多特点都适应飞行生活，除了上述描述的特点外，请再另外写出一个鸟类适于飞行的特点：__．
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| 46. 难度：中等 | |
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随着生活水平的不断提高，人们逐渐关注身体健康，越来越多的人把时间用在健身房中进行各项运动，请根据生活经验结合如图分析回答下列问题：
（1）图甲中A表示__动作，B表示伸肘动作． （2）图甲中①是__，在图甲A中处于__状态． （3）写出图乙中部分结构的名称：[2]__，[4]__． （4）生活中，如果1从3中脱离出来，我们常把这种现象叫__． （5）图乙中能够减小两骨之间摩擦的结构是__（填序号）．
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| 47. 难度：中等 | |
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如图表示甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式和两种动物的绕道取食行为，请据图回答问题：
（1）鹦鹉乙所示的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的__行为，这种行为由体内的__决定． （2）鹦鹉甲所示的行为用成语表示为“鹦鹉学舌”，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由__而获得的行为． （3）动物的绕道取食研究反映了动物越高等，学习能力越__，尝试与错误的次数越__．
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