1. 难度:简单 | |
生物圈是所有生物的家园,它的范围包括( ) A. 大气圈下层 水圈 岩石圈 B. 大气圈 水圈 岩石圈 C. 大气圈下层 整个水圈 岩石圈上层 D. 大气圈下层 水圈上层 岩石圈
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2. 难度:简单 | |
宋代诗人苏轼在<<惠崇春江晚景>>中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( ) A. 空气 B. 温度 C. 光照 D. 水
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3. 难度:简单 | |
被誉为杂交水稻之父的是( ) A. 李时珍 B. 屠呦呦 C. 袁隆平 D. 达尔文
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4. 难度:简单 | |
沙漠中的仙人掌的叶变态成刺,是因为那儿缺少( ) A. 动物 B. 阳光 C. 温度 D. 水
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5. 难度:简单 | |
“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”所指的生物之间的关系是( ) A. 合作 B. 竞争 C. 捕食 D. 寄生
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6. 难度:简单 | |
下列各项中属于生物的是( ) A. 机器人 B. 珊瑚虫 C. 石钟乳 D. 珊瑚礁
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7. 难度:简单 | |
科学探究的一般过程的排列顺序是:( ) ①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③得出结论和表达、交流 ④制定计划 ⑤实施计划 A. ①②③④⑤ B. ①④②⑤③ C. ①②④③⑤ D. ①②④⑤③
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8. 难度:中等 | |
久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌.小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的( ) A. 发现并提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验方案并设施、记录 D. 分析实验现象,得出结论
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9. 难度:简单 | |
生物与环境之间的关系是( ) A. 生物依赖和影响环境 B. 环境影响生物 C. 生物与环境互不影响 D. 生物与环境相互影响
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10. 难度:简单 | |
下列不可以看作一个生态系统的是( ) A. 一棵树 B. 一片森林 C. 一块农田 D. 一个池塘
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11. 难度:简单 | |
下列食物链表示正确的是( ) A. 草→昆虫→青蛙→蛇 B. 蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草→兔→狼→细菌
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12. 难度:简单 | |
地球上最大的生态系统是( ) A. 陆地生态系统 B. 湿地生态系统 C. 海洋生态系统 D. 生物圈
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13. 难度:中等 | |
制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水滴,然后再缓缓地盖上,其目的是( ) A. 防止水溢出来污染装片 B. 避免实验材料移动 C. 避免盖玻片下面出现气泡 D. 增强透明度
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14. 难度:简单 | |
对光后,在目镜中看到的视野应该是( ) A. 白亮的 B. 有直射阳光的 C. 暗灰色的 D. 黑暗的
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15. 难度:简单 | |
如果你的白衬衫染上了绿色的菠菜汁,将衬衫上的绿色印渍除去的最佳材料是( ) A.普通洗衣粉 B.酒精 C.沸水 D.肥皂水
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16. 难度:简单 | |
用显微镜观察下列细胞,发现了细胞壁和液泡。这种细胞肯定不是( ) A. 洋葱表皮细胞 B. 苹果的果肉细胞 C. 黑藻叶片细胞 D. 口腔上皮细胞
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17. 难度:中等 | |
桔子的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体 A. ②③④ B. ①③④⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑤
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18. 难度:简单 | |
鼠妇、老鼠、袋鼠,虽然它们的个体差异很大,但是它们的结构和功能的基本单位是( ) A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
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19. 难度:简单 | |
菜农卖菜时,不时地往青菜上洒水,以便保持青菜新鲜,此方法的原理是( ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.细胞吸水与失水
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20. 难度:简单 | |
细胞的控制中心是( ) A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 液泡
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21. 难度:简单 | |
下列说法正确的是 A、细胞能够从周围环境中吸收营养物质而持续生长 B、细胞分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中 C、新细胞与原细胞所含的遗传物质是不一样的 D、细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系是并列关系
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22. 难度:简单 | |
在克隆羊“多莉”培育过程中,若A是供去核卵细胞母羊,B是供核母羊,C是代孕母羊,培育出的“多莉”羊像( ) A. A母羊 B. B母羊 C. C母羊 D. A母羊和B母羊
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23. 难度:简单 | |
下列关于人体结构层次由微细到宏大的顺序来描述,正确的是( ) A. 细胞→组织→系统→器官→人体 B. 细胞→组织→器官→系统→人体 C. 细胞→系统→组织→器官→人体 D. 细胞→器官组织→系统→人体
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24. 难度:中等 | |
用开水烫一下番茄,可以在其表面撕下一层皮,这层皮属于 A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 输导组织 D. 营养组织
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25. 难度:简单 | |
有关单细胞生物的说法正确的是 ( ) A. 草履虫具有比较复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果 B. 赤潮形成原因是大量含氮、磷的有机物排入海中,导致某些单细胞生物大量繁殖 C. 衣澡能吞噬细菌对污水有一定的净化作用 D. 多细胞的生物细胞一定比单细胞生物大
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26. 难度:简单 | |
下列关于噬菌体的描述,不正确的是( ) A.能够繁殖后代 B.必须寄生在人的活细胞里 C.离开了活细胞就会变成结晶体,失去生命活动 D.个体微小,只能用纳米表示
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27. 难度:简单 | |
倡导低碳生活.发展低碳经济已经成为全世界的共识.绿色植物中常被当做监测空气污染程度的指示植物是( ) A. 藻类植物 B. 苔癣植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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28. 难度:简单 | |
下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是( ) A. 海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔 B. 水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏 C. 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、葡萄 D. 水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松
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29. 难度:中等 | |
下列关于植物类群的叙述,正确的是( ) A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海的岩石上 B.蕨类植物有根、茎、叶的分化,而且根、茎、叶中有输导组织,所以适应了干旱的环境 C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果” D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
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30. 难度:简单 | |
雪松和豌豆的主要区别在于雪松是( ) A. 常绿 B. 有果实和种子 C. 没有果实和种子 D. 有种子但没有果皮包被
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31. 难度:中等 | |
图示是银杏树上结的“白果”,对白果是银杏种子的描述正确的是 A. 成熟时果皮脱落 B. 没有果皮包被 C. 没有果皮和种皮包被 D. 没有种皮包被
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32. 难度:中等 | |
下列不属于我国珍稀裸子植物的是 ( ) A. 水杉 B. 银杏 C. 银杉 D. 侧柏
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33. 难度:中等 | |
一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线.如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量.下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是( ) A. B. C. D.
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34. 难度:中等 | |
木本植物茎能够逐年长粗的原因是茎的结构中有( ) A. 形成层 B. 木质部 C. 韧皮部 D. 髓
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35. 难度:简单 | |
玉米的果穗常有缺粒的原因主要是: ( ) A 、水分不足 B 、传粉不足 C、光照不足 D、营养不足
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36. 难度:中等 | |
根将水分吸收到体内的顺序是( ) ①导管 ②土壤溶液 ③成熟区表皮细胞以内各层细胞 ④根毛细胞 A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③④① D. ③②④①
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37. 难度:中等 | |
取一段带叶的植物枝条,将下一端插入滴有红墨水的水中,过一段时间枝条的一部分变红了,变红的部位是( ) A. 韧皮部 B. 形成层 C. 筛管 D. 导管
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38. 难度:简单 | |
号称“世界爷”的巨杉,树高可达142米,促进水份从树根输送到树梢的动力主要来自( ) A. 根的呼收作用 B. 叶的光合作用 C. 叶的蒸腾作用 D. 茎的运输作用
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39. 难度:简单 | |
植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( ) A. 表皮 B. 叶肉 C. 叶脉 D. 气孔
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40. 难度:简单 | |
用盐腌菜,菜发生的变化是( ) A. 细胞吸水,菜硬挺 B. 细胞失水,菜硬挺 C. 细胞吸水,菜软缩 D. 细胞失水,菜软缩
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41. 难度:简单 | |
热带雨林降水丰富,与其关系最密切的生理作用是 A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 生长作用
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42. 难度:简单 | |
绿色植物的蒸腾作用可以( ) A. 降低叶片表面和周围环境的温度 B. 增加空气湿度,有利于形成降雨 C. 促进根对水和无机盐的吸收 D. 以上三项都是
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43. 难度:中等 | |
农民在雨后移栽玉米幼苗时,一般要去掉一些叶,这是为了( ) A. 降低光合作用 B. 降低呼吸作用 C. 降低吸收作用 D. 降低蒸腾作用
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44. 难度:简单 | |
与蒸腾作用有关的叙述错误的是( ) A. 气孔的张开和闭合受保卫细胞控制 B. 植物体内“水往高处流”,其动力主要来源于蒸腾作用 C. 阔叶树在秋天落叶的最主要原因是减少水分和无机盐的吸收 D. 蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水量,从而促进了生物圈的水循环
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45. 难度:简单 | |
雨后,许多植物的叶面上,常有水珠滚动,水分并没有渗到叶片内部,主要是因为( ) A. 表皮细胞壁厚 B. 表皮细胞排列紧密 C. 叶面的气孔关闭 D. 表皮细胞外壁有一层透明、不透水的角质层
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46. 难度:中等 | |
小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( ) A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 平均分配以上三种作用
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47. 难度:中等 | |
小伟是七年级学生,他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼,并且说是有利于呼吸新鲜空气,但小伟上完一节生物课后,劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去,你知道他当时学的哪节课吗( ) A. 绿色植物的蒸腾作用 B. 绿色植物的呼吸作用 C. 植物的主要类群 D. 生物体的结构层次
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48. 难度:中等 | |
下列有关植物蒸腾作用的叙述,错误的是( ) A. 蒸腾作用越强,根对无机盐和水的吸收速度越快 B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多 C. 干旱地区植物的叶片往往较小,这反映了生物对环境的适应 D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响
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49. 难度:简单 | |
绿色植物蒸腾作用的意义不包括( ) A. 降低叶片的温度 B. 促进植物对水分的吸收 C. 增加空气湿度,增加降水量 D. 促进植物对水和无机盐的运输
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50. 难度:困难 | |
为了加强遮荫效果,对于栽植在公路两旁的法国梧桐,应采取的措施是( ) A. 保护侧枝和侧芽 B. 摘除主干的顶芽 C. 保护主干的顶芽 D. 摘除侧枝的顶芽
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