| 1. 难度：简单 | |
|
“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是 A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长 C. 生物能排出体内废物 D. 生物能呼吸
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
生态系统的组成是 A．生物部分和非生物部分 B．动物和植物 C．生产者、消费者和分解者 D．所有生物
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列对生态系统的叙述正确的是（ ） A. 最大的生态系统是海洋生态系统 B. 为了保护羊而把狼全部捕杀掉，这对草原生态系统没有影响 C. 人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力 D. 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列各项中,属于生产者与消费者关系的是 A. 老虎吃野兔 B. 蛇吃老鼠 C. 青蛙吃昆虫 D. 蝗虫吃庄稼
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
在切西瓜时，会有许多甜甜的汁液流出，这种汁液主要存在于（ ） A. 液泡内 B. 细胞膜上 C. 细胞核内 D. 细胞壁上
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
在5．12汶川地震中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取死者的DNA样本。DNA主要存在于细胞结构中的（ ） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞膜 D. 细胞质
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
以下为多细胞生物的是（ ） A．变形虫 B．衣藻 C．草履虫 D．洋葱
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同点是（ ） A. 都必须生活在水中 B. 植株都很矮小 C. 都可以食用 D. 都不产生种子
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
植物幼根根尖长出白色“绒毛”的部分是（ ） A. 根冠 B. 成熟区 C. 伸长区 D. 分生区
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
植物可以进行无土栽培的原因是（ ） A. 植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B. 植物的根只从土壤中吸收水分和无机盐 C. 土壤对植物的生长并没有作用 D. 根只吸收水分和含氮、磷、钾的无机盐
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
细胞分裂的结果可使（ ） A. 细胞数目增多 B. 细胞体积增大 C. 细胞数目减少 D. 细胞数目增多和体积增大
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
瓜农老王家种的西瓜，由于管理不善，一些花刚开放就被害虫吃掉花柱甚至子房的一部分，这种花将来的发育情况是（ ） A. 发育成正常西瓜 B. 发育成缺损西瓜 C. 发育成无子西瓜 D. 凋落不能发育成西瓜
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列对沙漠植物的分布影响最大的是（ ） A．光照 B．温度 C．水分 D．空气
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
杨树的茎能够不断长粗是因为杨树的茎中有（ ） A. 树皮 B. 韧皮部 C. 木质部 D. 形成层
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是（ ） A. 植物只在白天进行呼吸作用 B. 植物只在黑夜进行呼吸作用 C. 植物白天和黑夜都进行呼吸作用 D. 植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
萝卜储藏久了会空心，是因为体内的有机物通过什么作用被分解了（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
将快要熄灭的火柴，遇到金鱼藻在光下放出的气体，立刻猛烈地燃烧起来，这个小实验证明光合作用能够产生（ ） A. 有机物 B. 水 C. 氧气 D. 二氧化碳
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
我国森林资源种类丰富，但仍然是一个少林的国家，其原因是（ ） A. 森林覆盖率低 B. 人口众多 C. 乱砍滥伐、过度利用 D. 以上都是
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
制作洋葱表皮的临时装片，正确的操作顺序是（ ） ①把洋葱表皮置于载玻片中央的清水中 ②在载玻片中央滴一滴清水 ③用碘液染色 ④盖上盖玻片 A. ①②③④ B. ④①②③ C. ②①④③ D. ①③②④
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下列关于种子胚的叙述，正确的是（ ） A. 胚都包括胚芽、胚轴、胚根、子叶 B. 单子叶的胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳 C. 子叶的胚包括胚芽、胚轴、胚根、胚乳 D. 在种子萌发过程中，胚根发育成根，胚轴发育成茎，胚芽发育成芽
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
动物和人体的生长发育都是从下列哪项开始的（ ） A. 受精卵 B. 胚胎 C. 神经组织 D. 婴儿
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
在皮肤的表面和小肠的内表面分布的组织是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
面粉的形成是加工小麦种子的( ) A. 子叶 B. 胚 C. 胚乳 D. 种皮
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
下列那种植物没有根、茎、叶的分化？（ ） A. 葫芦藓 B. 海带 C. 满江红 D. 银杏
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
下列生态系统有“绿色水库”之称的是（ ） A. 农田生态系统 B. 海洋生态系统 C. 森林生态系统 D. 城市生态系
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( ) A、细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B、细胞、组织、系统、器官、兰花个体 C、细胞、器官、组织、兰花个体 D、细胞、组织、器官、兰花个体
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
移栽幼苗时要尽量带些土，其主要原因是 A. 避免损伤根毛 B. 减少土壤无机盐的丢失 C. 可以促进根毛的生长 D. 可减少水分的蒸发
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
玉米的一个体细胞中有10对染色体，经过两次分裂后形成的新细胞内含有发的染色体（ ） A. 80条 B. 40条 C. 20条 D. 10条
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是（ ） A．运输方便 B．减少树木对养分的消耗 C．减弱蒸腾作用 D．减少光合作用
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
小明同学把一个写有字母的装片放在载物台上，在显微镜中看到一个“b”，玻片上的字母应该是（ ） A. b B. d C. q D. p
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”万千枝条及其绿叶，都是由下列哪一部分结构发育而来的（ ） A. 茎 B. 叶 C. 芽 D. 根
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
下列哪项不是种子萌发所必须的？（ ） A. 充足的阳光 B. 充足的空气 C. 适宜的温度 D. 一定的水分
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
从花到果实的发育过程中，以下变化错误的是（ ） A. 子房发育成果实 B. 胚珠发育成种子 C. 受精卵发育成胚 D. 花瓣发育成果皮
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
下列结构中起保护和支持作用的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁
|
|
| 35. 难度：中等 | |
|
下列表示绿色植物进行光合作用的原料，正确的是（ ） A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和有机物 C. 有机物和氧气 D. 有机物和水
|
|
| 36. 难度：简单 | |
|
能够将光能转化为化学能的结构是 A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．细胞质
|
|
| 37. 难度：中等 | |
|
西双版纳的植被类型是（ ） A. 草原 B. 常绿阔叶林 C. 热带雨林 D. 针叶林
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
日常生活中，不利于维持大气中“碳﹣氧”平衡的做法是（ ） A. 乘公交车出行 B. 节约用电 C. 使用一次性纸制品 D. 爱护花草树木
|
|
| 39. 难度：中等 | |
|
如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是____________________________。 （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ]_________。 （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是图中的_____________（填A或B）。 （4）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破，这是因为植物细胞的外面具有________的缘故。 （5）山楂素有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[ ]_________内。 （6）A细胞核分裂时，_________的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目________（填相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量由细胞的________作用提供。
|
|
| 40. 难度：中等 | |
|
如图是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：
（1）该食物网由_______条食物链组成。该食物网和________一起构成了该生态系统中的生物部分。 （2）写出其中最长的一条食物链_____________________________。 （3）正常情况下，图中数量最少的生物是___________，这是因为食物链中能量流动是______________的，上一营养级只能把其获得能量的10%～20%传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是__________________。 （4）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于_______________之中。其结构和功能能够保持相对稳定状态，是因为它本身具有一定的____________能力。 （5）若该生态系统受到DDT污染，则生物体内DDT含量最高的是__________
|
|
| 41. 难度：中等 | |
|
如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，请据图回答：
（1）菜豆种子的主要结构是______，玉米种子的主要结构是______（填序号）。 （2）菜豆种子的结构中将来发育成茎和叶的是[ ]_________，将来发育成根的是[ ]______，将来发育成连接根和茎的部分的是[ ]______，储存营养物质的结构是[ ]______。 （3）在观察玉米种子结构的实验中，用刀片沿虚线剖开后，在剖面上滴一滴碘液，能变成蓝色的结构是[ ]__________，该结构的作用是__________。 （4）菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是____________；不同点是__________。
|
|
| 42. 难度：中等 | |
|
如图是绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题． （1）气体1、2是通过表皮的_____进出的． （2）若1代表二氧化碳，2代表氧气，则此图可以表示植物体的_____过程，此过程维持了生物圈中的_____平衡． （3）若1代表氧气，2代表二氧化碳，则此图课表示植物体的_____过程，此过程主要是在细胞内的_____中进行． （4）若3代表水分，则它上升的动力主要来自于_____作用，在植物体内进行运输的结构是_____．
|
|
| 43. 难度：中等 | |
|
下图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水。把A.B两装置同时放在黑暗处24小时，然后一起移到阳光下。
(1)数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液数滴，叶片颜色_________，水槽里氢氧化钠溶液的作用是_________。 (2)摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液数滴，则叶片的颜色_________，原因是_________。 (3)将两装置先放在黑暗处24小时的作用是___________________。 (4)该实验说明了_________是光合作用的原料。
|
|
