| 1. 难度：中等 | |
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下列不属于生物的是 （ ） A. 樟树 B. 大肠杆菌 C. 珊瑚 D. 寨卡病毒
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| 2. 难度：简单 | |
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下图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是（ ） A.
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| 3. 难度：中等 | |
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地球上所有生物共同的家园是 （ ） A. 生物圈 B. 森林 C. 陆地 D. 海洋
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| 4. 难度：中等 | |
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下列属于消费者与生产者关系的是 A. 松鼠吃蘑菇 B. 蚕吃桑叶 C. 青蛙捕食昆虫 D. 蛇捕食青蛙
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| 5. 难度：中等 | |
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用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同放大倍数下,观察到甲、乙视野。下列描述正确的是 ( )
A. 图中显微镜的最小放大倍数为26倍 B. 调节细准焦螺旋可使视野清晰 C. 甲视野的放大倍数比乙大 D. 口腔上皮细胞最外层是细胞壁
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| 6. 难度：中等 | |
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下列四个选项中，正确表示食物链的是 （ ） A. 草→兔→鹰 B. 鼠→蛇→鹰 C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D. 阳光→草→牛→虎
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| 7. 难度：中等 | |
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要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选摔( ) A.
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| 8. 难度：中等 | |
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对樟树这种植物描述正确的是 （ ） A. 树干是一种组织 B. 遗传物质主要在细胞核中 C. 结构层次包括细胞、组织、器官、系统 D. 所有细胞中都含有叶绿体
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| 9. 难度：中等 | |
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用显微镜观察草履虫时，应从培养液的什么部位吸取培养液（ ） A. 中上层 B. 中下层 C. 下层 D. 表层
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| 10. 难度：简单 | |
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有关大豆种子的部分结构（如图）的叙述中，错误的是 A. 大豆种子萌发时，图中[④]提供营养物质 B. 豆芽菜可供食用部分主要由图中[①]发育而来。 C. [⑥]既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体 D. 大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中没有[⑥]
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| 11. 难度：中等 | |
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松树与桃树相比，最主要的不同之处是 （ ） A. 松树比较高大 B. 松树的种子裸露，没有果皮包被 C. 松树的胚珠外面有子房壁保护着 D. 松树的果实内有种子
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| 12. 难度：简单 | |
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“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ） A. 输导组织 B. 分生组织 C. 营养组织 D. 保护组织
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| 13. 难度：中等 | |
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小明同学尝试利用绿豆种子发芽，下列哪一种外界条件小明不必考虑？ （ ） A. 空气 B. 水 C. 有机物 D. 温度
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| 14. 难度：中等 | |
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下图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是 （ ）
A. ①中的花粉落到③上的过程称为传粉 B. ⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳 C. 这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊 D. ⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实
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| 15. 难度：中等 | |
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在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
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| 16. 难度：简单 | |
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光合作用和呼吸作用紧密相关,若图中甲代表水和二氧化碳,则( ) A. Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳 B. Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气 C. Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳 D. Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气
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| 17. 难度：中等 | |
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俗话说“大树底下好乘凉”。这体现了（ ） A. 生物能影响环境 B. 环境能影响生物的生存 C. 生物能适应一定环境 D. 生物与环境可以相互影响
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| 18. 难度：中等 | |
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绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用，原因是缺少外界条件（ ） A. 光 B. 空气 C. 二氧化碳 D. 水分
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| 19. 难度：中等 | |
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贮藏粮食时，保持干燥和低温是为了降低 A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 吸收作用 D. 呼吸作用
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| 20. 难度：中等 | |
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移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是 （ ） A. 选择阴天移栽植物 B. 移栽植物时剪去部分枝叶 C. 根部带一个土坨 D. 对移栽后的植物进行遮阳
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| 21. 难度：中等 | |
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栽培花卉或农作物时，要适当松土，这种做法主要有利于植物（ ） A. 根的呼吸作用 B. 水分的运输 C. 叶的光合作用 D. 无机盐的运输
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| 22. 难度：中等 | |
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呼吸作用彻底分解有机物后产生的物质是 （ ） A. 水和淀粉 B. 氧气和水 C. 无机盐和水 D. 二氧化碳和水
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| 23. 难度：中等 | |
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漳州花博园的阴生植物馆里有一种珍惜植物﹣桫椤．桫椤有根、茎、叶的分化，能够产生孢子，据此判断它属于（ ） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
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| 24. 难度：中等 | |
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下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系，错误的是 （ ） A. 春季早播覆盖地膜——提高地表温度，有利于种子萌发 B. 幼苗带土移栽——保护幼根和根毛 C. 向蔬菜大棚中施气肥——促进蔬菜的呼吸作用 D. 合理密植——提高光合作用的效率
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| 25. 难度：中等 | |
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绿色植物称为巨大的“空气净化器”是由于它（ ） A．吸收氧气产生有机物 B．吸收氧气放出二氧气碳 C．吸收二氧气碳产生有机物 D．吸收二氧气碳放出氧气
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| 26. 难度：中等 | |
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请将下面左侧所列植物细胞的结构与右侧相关的功能搭配起来。
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| 27. 难度：中等 | |
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如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中[1]和[3]合称____，该结构属于_____组织.。 (2)光合作用合成的有机物通过[5]叶脉中的____运输到植物体的各个部位。 (3)蒸腾作用所散失的水分是通过[4]______细胞围成的[6]_____来完成的。
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| 28. 难度：简单 | |
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请据图回答下列问题：
（1）图一是某生态系统中三种生物含有机物数量直方图，若甲乙丙构成一条食物链，则可以表示为 （2）假如人类排放的有毒物质汞进入该生态系统，那么体内汞积累最多的生物是 。 （3）如果要构成一个完整的生态系统，则生物部分还缺少的是 。 （4）从乙和丙中分别取出细胞放在显微镜下观察，观察结果如图二和图三所示，其中表示乙的体细胞是图 ，表示丙的体细胞是图 。
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| 29. 难度：简单 | |
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下图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置,每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒,并提供相应的环境条件,请据图回答下列问题。
(1)每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是__。 (2)B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是__。 (3)A瓶中的种子不能萌发的原因是__。 (4)C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无__环境。 (5)测定种子的发芽率时,应该将种子放在与__(填序号)瓶相同的环境中。
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| 30. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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材料一 植物生长的不同时期,需要的水和无机盐的量是不同的。下表是对某地小麦在不同时期需水量的测量数据。 小麦各发育期的时间和需水量
材料二 乱砍滥伐、过度放牧等导致生态环境恶化,我国西北地区沙尘暴肆虐;长江中下游地区大面积严重干旱,洪湖水面原有50多万亩(亩为非法定计量单位,1亩≈666.67米2),现在只剩下6万余亩;湘江枯水期有时会造成船舶搁浅现象。 材料三 图乙是一幅漫画。
请仔细阅读上述三则材料,分析说明相关问题。 (1)小麦的需水量与发育期的关系是___。 (2)计算表中各个发育时期每天(日)的需水量,并以柱形图的形式表示出来,如图甲所示。请将灌浆期的柱形图绘出来。 (3)沙尘暴和大面积干旱都与人类破坏____有关。 (4)要根治沙尘暴和干旱,应大力提倡_______。 (5)请你写出看完材料之后的感想(任写一条即可):_________________。
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