| 1. 难度：简单 | |
|
生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境现象的是（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 春风又绿江南岸 D. 葵花朵朵向太阳
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
仙人掌的叶呈刺形，这是对什么环境的一种适应（ ） A. 大风 B. 寒冷 C. 干旱 D. 以上都是
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
成语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”隐含着一条食物链，这反映的生物基本特征是（ ） A. 呼吸 B. 遗传 C. 生活需要营养 D. 生长
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列有关生物圈定义的叙述中，正确的是 A. 地球上所有生物的总称 B. 地球上所有生物及其生活的环境 C. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 D. 地球上所有生物能够生活的地方
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这主要是因为 A. 生态系统有一定自动调节能力 B. 生产者的数量总是最多的 C. 分解者能将落叶分解成无机物 D. 人类的控制发挥重要作用
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
制作临时装片时，要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖上，其目的是（ ） A. 限制标本移动 B. 避免盖玻片下出现气泡 C. 增加视野透明度 D. 防止实验材料被破坏
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
用显微镜观察某玻片标本时，要将右图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片要移动的方向是（ ）
A. 左上方 B. 右下方 C. 左下方 D. 右上方
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
DNA上有指导生物发育的全部信息，它主要存在于（ ） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是 A. 液泡 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
人体的血液属于 A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
下列结构属于器官层次的是（ ） A. 芒果苗 B. 芒果果实 C. 芒果表皮 D. 芒果果肉
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
每个生物体都有一定的结构层次，芒果的结构层次按微观到宏观排序，正确是（ ） A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体 C. 细胞→组织→器官→植物体 D. 细胞→组织→器官→系统→植物体
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列植物的器官中，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的是 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是（ ） A. 海带 B. 肾蕨 C. 榕树 D. 马尾松
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组。甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，都保证适宜的水分、空气和温度。这两组种子萌发的情况是 A. 甲组先萌发 B. 乙组先萌发 C. 同时萌发 D. 乙组不萌发
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
植物的根既能吸收土壤中的营养物质，又能阻挡不需要的物质，这主要是由于（ ） A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有保护细胞的功能 C. 液泡能控制细胞吸水和失水 D. 细胞膜能控制物质进出细胞
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
如图是植物根尖示意图，有关叙述正确的是（ ）
A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位 B. ②处的细胞能保持较强的分裂能力 C. ③具有保护作用，细胞排列较松散 D. ④处的细胞体积增大，促使根生长
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
城市绿化常常要移栽树木，下列移栽操作正确的是 A. 为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B. 移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 C. 尽可能保全树木的茎和叶，避免树木过度受伤难以成活 D. 给移栽的树木输入营养液，针头不能直接插入输导组织
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（ ） A. 花瓣 B. 蜜腺 C. 雌蕊和雄蕊 D. 花丝和花药
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是 A. 转运、消耗叶片中的淀粉 B. 提高光合作用的产量 C. 转运、消耗叶片中的叶绿素 D. 储备光合作用的原料
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供 ①食物来源 ②水的来源 ③氧气来源 ④能量来源 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农作物充分利用（ ） A. 化肥 B. 氧气 C. 光能 D. 二氧化碳
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，使用的溶液是 A．碘液 B．生理盐水 C．澄清石灰水 D．氢氧化钠溶液
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（ ） A. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B. 植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用 C. 植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用 D. 植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
用水草进行实验，装置如图甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量，下列各项中为本实验研究的主要目的是（ ）
A. 光照对光合作用速率的影响 B. 水温对光合作用速率的影响 C. 水量对呼吸作用速率的影响 D. 试管口径大小对呼吸作用速率的影响
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
判断下列说法是否正确 （1）植物的芽都能发育成枝条。（______） （2）同种生物的个体之间只有竞争关系。（______） （3）用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”。（______） （4）裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无种皮包被。（______）
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
图是光学显微镜结构示意图：
（1）转动[10]_________________时，镜筒的升降幅度较大；转动[11]_________________时，物像更容易调清晰． （2）若光线较暗时，应该使用[7]遮光器中较___的光圈以及[9]_________的凹面． （3）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16×，物镜为4×，第二次使用的目镜为16×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（_____） A．细胞数目增多，细胞个体增大 B．细胞数目减少，细胞个体增大
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
图是动物细胞和植物细胞结构示意图，据图回答问题。
（1）图______所示为植物细胞。 （2）动植物细胞都具有的结构是[A]_____________、[B]____________ 和[C]____________。 （3）用碘液对甲细胞进行染色，染色最深的结构是[___]； 乙细胞中[D]_____________溶解着糖类等多种物质。
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
下图是细胞分裂、分化的示意图，据图回答问题。
（1）人体发育从一个细胞开始，这个细胞就是_________。 （2）图中甲、乙两个过程，______表示细胞分裂过程，细胞分裂使细胞___________增多。 （3）通过细胞生长、分化，形成多种多样的细胞，进而形成不同的__________。
|
|
| 30. 难度：中等 | |
|
最近，泉州观鸟爱好者在洛阳江边见到最美水鸟——紫水鸡，它们生活于水边的芦苇丛中，吃芦苇的嫩茎，也吃芦苇叶上的昆虫、水中的软体动物等。 （1）紫水鸡生活在被称为“地球之肾”的__________生态系统中。 （2）在生态系统的组成成分中，芦苇属于__________；紫水鸡属于__________。 （3）请写出一条与紫水鸡捕食昆虫有关的食物链____________________________。若此生态系统被重金属污染，则此食物链中重金属含量最高的生物是_____________。 （4）该生态系统的所有能量，最终都来自于__________能。
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
下图是菜豆的种子和幼苗示意图（未按比例），据图回答问题。
（1）甲图[⑤]是______，[④]的作用是__________________。 （2）乙图中结构A由甲图中[ ① ]__________发育而来；结构C由甲图中[ ③ ]__________发育而来。 （3）菜豆幼苗的生长需要量最多的是含______、含磷、含钾的无机盐。
|
|
| 32. 难度：中等 | |
|
下图是叶的横切片示意图，据图回答问题。
（1）叶片主要由表皮、[②]_____________和叶肉三部分组成。 （2）[___ ]气孔是植物散失_________和气体进出植物的门户。植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的______循环，通过光合作用维持生物圈中的__________平衡。
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系． （1）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置．
①_____，②_____，③_____，④_____． （2）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称．
①_____，②_____，③_____，④_____．
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下。 ①取三个锥形瓶，分别加入50 mL 草履虫培养液。 ②每瓶接种2个草履虫。 ③分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下培养。 ④每隔24小时，取样计数草履虫的个数。 ⑤每个温度做3次重复实验。 实验结果如下图。图中三条曲线分别代表15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下草履虫的生长状况。
（1）草履虫的身体由 个细胞构成，能够通过 产生新个体。 （2）本实验的实验变量是 。 （3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是 。 （4）分析实验结果的曲线图，可以推断： ① 草履虫在 ℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。 ② 从第1天到第9天，提高温度能够 草履虫的生长繁殖。 ③ 三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是培养液中 和氧逐渐不足。
|
|
