| 1. 难度：简单 | |
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生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中,不正确的是（ ） A．不同的生物适应不同的环境,地球上所有的生物只有生物圈一个家 B．生物与环境的相互作用,造就了欣欣向荣的生物圈 C．去年秋至今的长时间干旱,对黄冈市水稻生产有较大影响 D．现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬,但它不是生态系统
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| 2. 难度：中等 | |
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如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物．下列有关叙述正确的是（ ）
A. 图中的甲是分解者 B. 图中的丙是该生态系统中其他生物营养的主要来源 C. 图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统 D. 图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||||
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为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是（ ）
A. 向阳处、不充足 B. 黑暗、不充足 C. 向阳处、充足 D. 黑暗、充足
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| 4. 难度：中等 | |
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用显微镜观察下列哪种材料时，能在细胞內找到叶绿体( ) A. 西红柿果肉细胞 B. 青椒果肉细胞 C. 洋葱根尖细胞 D. 小肠绒毛细胞
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| 5. 难度：简单 | |
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下列语句中错误的是（ ） A、“大树底下好乘凉”这是生物对环境的影响。 B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这是温度对生物的影响。 C、植物每时每刻都在进行呼吸，呼吸时吸入二氧化碳放出氧气。 D、感冒病毒不是由细胞构成的。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ） A. 农田生态系统 B. 湖泊生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统
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| 7. 难度：中等 | |
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右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→丁→甲→乙 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→丙→乙→甲
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| 8. 难度：中等 | |
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下列所列现象与相应的解释之间，不合理的是（ ） A．果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产，这与传粉不足有很大的关系 B．黄瓜、南瓜的花多数是不结果的，这是由于它们的花有雄花和雌花之分 C．准备移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨，这是为了避免水分的散失 D．移栽树苗一般会在阴天或傍晚，主要是为了降低其蒸腾作用
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| 9. 难度：中等 | |
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图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是( ) A. 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物 D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
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| 10. 难度：简单 | |
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某同学选择桃园中正在开发的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是 A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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| 11. 难度：中等 | |
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辣椒完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中不正确的是（ ） A. 子房壁→种皮 B. 受精卵→胚 C. 胚珠→种子 D. 子房→果实
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| 12. 难度：中等 | |
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位于我市城区古运河畔的三棵古槐，因年代久远而主干大都中空。为保护这一“活宝贝”，市政府特聘专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（ ） A. 部分木质部 B. 部分韧皮部 C. 部分形成层 D. 部分导管和筛管
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| 13. 难度：简单 | |
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根尖吸收水分和无机盐的最主要部位是（ ） A．伸长区 B．根冠 C．成熟区 D．分生区
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| 14. 难度：简单 | |
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在载玻片上画图（右），则在显微镜视野中观察到的物像是（忽略大小）（ ）
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| 15. 难度：中等 | |
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从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是有机物质量( ) A.
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| 16. 难度：中等 | |
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下面是与桃树有关的示意图或结构模式图，请据图回答有关问题。
（1）桃子果实中常被人们食用的部位是由图甲中[_____ ]发育而来的。 （2）图乙中的部位[____]储存营养物质属于植物的什么组织____________。 （3）桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色性状，决定花瓣颜色的物质主要存在于图丙的[_____]中，能够维持细胞固有姿态的结构是____________（填中文名称）。
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| 17. 难度：中等 | |
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请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空： （1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”中体现的生物与生物的关系是___________。 （2）樟树通过蒸腾作用可以增加空气湿度，改善气候。这一事例说明_______________。 （3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”说的是生态系统成分中的__________能够将花瓣中的有机物转变成_________供植物重新利用。 （4）生态系统中的物质、能量是沿着食物链进行传递的，能量传递的特点__________________。
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| 18. 难度：中等 | |
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前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。下图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：
（1）要用图一所示的食物网表示完整的生态系统缺少了____________________，在图一中，鹰和蛇的关系是__________。 （2）图一所示的食物网有__________条食物链，该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是：____________________。 （3）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，其他生物的变化是__________。 A．甲、丁的数量增加，丙的数量下降 B．丙、丁的数量下降，甲的数量增加 C．甲、丙的数量下降，丁的数量增加 D．甲、丙、丁的数量都增加
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