1. 难度:简单 | |
下列有关菌落的描述正确的是( ) A. 一个菌落是由一个细菌或真菌细胞组成的 B. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 C. 真菌的菌落比较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥 D. 从菌落的形态、大小和颜色,可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类
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2. 难度:简单 | |
下列有关细菌的叙述中,错误的是( ) A. 细菌很小,肉眼观察不到其形态结构 B. 细菌包括球形、杆形和螺旋形三种基本形态 C. 细菌进行分裂生殖,繁殖速度很快 D. 细菌的DNA存在于细胞核中
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3. 难度:简单 | |
春天受潮的衣物、鞋子和食品上容易长出绒毛状的霉,请问这些霉属于下列哪类生物: A.霉菌 B.乳酸菌 C.细菌 D.酵母菌
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4. 难度:简单 | |
如图所示为青霉的结构图,呈青绿色、扫帚状的结构为( ) A. 营养菌丝 B. 孢子 C. 花粉 D. 种子
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5. 难度:简单 | |
肉毒杆菌分泌的肉毒杆菌素可以阻断运动神经与肌肉之间的信息传递,使肌肉麻痹而达到减少皱纹的美容效果,浙江义乌航空口岸自开通以来,截获多批肉毒杆菌化妆品。和霉菌相比较,下面是它们的共同特征的是( ) A. 都只能利用现成的有机物生活 B. 都无细胞壁 C. 都是单细胞生物 D. 都靠孢子进行繁殖
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6. 难度:中等 | |
与如图所示生物相关的叙述,正确的是( ) A. 该生物是一种杆状细菌 B. 在生态系统中,该生物属于生产者 C. 该生物依靠呼吸作用贮存能量 D. 该生物属于真核生物
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7. 难度:中等 | |
“得了灰指甲,一个传染俩。”灰指甲学名甲癣,是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 遗传物质 D. 成形的细胞核
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8. 难度:简单 | |
小东在调查池塘中的生物时,下图中用光学显微镜不能观察到的是( ) A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
小球藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是( ) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.遗传物质
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10. 难度:简单 | |
下列生物中,必须寄生生活的是( ) A. 细菌 B. 病毒 C. 真菌 D. 单细胞藻类
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11. 难度:简单 | |
下列由真菌引起的疾病是( ) A. 足癣 B. 扁桃体炎 C. 猩红热 D. 丹毒
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12. 难度:简单 | |
下列关于病毒特征的描述,正确的是( ) A.结构简单 B.细胞微小 C.独立生活 D.对人有害
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13. 难度:中等 | |
下列各项食品的制作过程中,运用了微生物发酵技术的是( ) ①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食醋 ④火腿肠、牛肉干 A. ①②③ B. ②④ C. ①③ D. ②③④
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14. 难度:中等 | |
袋装面包夏天比冬天更容易发霉,主要是因为夏天 A.气候干燥 B.光照较强 C.温度较高 D.空气较足
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15. 难度:中等 | |
下面是李奶奶在日常生活中的一些做法,请你运用所学的关于生物应用技术的知识分析判断,其中做法错误的是( ) A. 将苹果放在冰箱的冷冻室保存 B. 利用酵母菌酿制糯米酒 C. 将竹笋晒干后放入真空袋中保存 D. 利用乳酸菌制作酸奶
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16. 难度:简单 | |
2016年5月15日,北京报告首例寨卡病例,该患者已入院隔离治疗。关于寨卡病毒的叙述不正确的是( ) A. 是动物病毒 B. 由蛋白质外壳和其内部的遗传物质组成 C. 繁殖方式为分裂生殖 D. 离开活细胞不能进行生命活动
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17. 难度:简单 | |
下列有关细菌与真菌的叙述中,错误的是( ) A. 真菌细胞有成形的细胞核,但没有叶绿体 B. 真菌利用孢子进行繁殖 C. 细菌、真菌在生态系统中都属于分解者 D. 部分细菌、真菌能导致动植物和人患病
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18. 难度:中等 | |
如图中的4种生物既存在明显区别,也存在共同特征.下列关于它们的叙述错误的是( ) A. 没有细胞结构的是③ B. 有成形细胞核的是①②③ C. 具有荚膜和鞭毛的是② D. ①②③④都可营异养生活
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19. 难度:中等 | |
按照从小到大顺序进行分类的单位依据是( ) A. 种、纲、属、目、科、门、界 B. 种、属、科、目、纲、门、界 C. 科、种、纲、属、目、门、界 D. 种、纲、目、科、门、属、界
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20. 难度:简单 | |
在下列分类等级中,生物的共同特征最少的是 A.种 B.科 C.纲 D.门
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21. 难度:简单 | |
下列有关保护生物多样性的观念中,恰当的是( ) A. 物种灭绝后,还可以再生 B. 生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁 C. 引入世界各地不同的生物,以增加我国的生物多样性 D. 与人类没有直接利益及关系的生物,也应该保留下来
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22. 难度:简单 | |
造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是( ) A. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变 B. 物种退化 C. 食物链中弱肉强食 D. 人类对野生动植物资源的开发和利用
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23. 难度:简单 | |
保护生物多样性的最有效的措施是( ) A. 将濒危物种迁出原地 B. 将动物领养回家 C. 建立自然保护区 D. 建立种质库
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24. 难度:中等 | |
下列关于自然保护区的功能的叙述,错误的是( ) A. 是“活的自然博物馆” B. 是进行科学研究的“天然实验室” C. 是“天然基因库” D. 是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地
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25. 难度:中等 | |
以下措施,不是为保护生物多样性而采取的是( ) A. 建立自然保护区 B. 建立濒危物种的种质库 C. 围湖造田,垦荒种植 D. 加入国际《保护生物多样性公约》
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26. 难度:中等 | |
观察如图的细菌结构模式图,回答下列问题: (1)填写图中数字所代表的结构名称。①__________ ;②________;③________;⑥________。 (2)这种细菌能运动,这是根据图中序号______所代表的结构作出判断的。 (3)细菌的结构与植物细胞的结构最主要的区别是细菌没有________。 (4)如果该细菌在条件适宜的情况下进行_______________生殖,如果每30分钟繁殖一代,那么10个细菌经过3小时会变成________个细菌。
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27. 难度:中等 | |
如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题: (1)病毒是图中的_________(填字母)。它不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞内。 (2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的________________。A与C的细胞里都没有__________________,只能以现成的有机物为食。图中D的生殖方式为_____________生殖。 (3)细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开________(填字母);夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这是图中___________(填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温_________________________________________________________。
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28. 难度:中等 | |
被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如图所示。 (1)设计这个实验的科学家是__________。 (2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是________________________。 (3)将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质的方法______________________________。 (4)“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,这位科学家提出了保存酒和牛奶的________。 A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法 (5)在生态系统中,大多数细菌和真菌作为__________参与物质循环。
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29. 难度:中等 | |
我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、________________ 和________________ 植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“__________故乡”。
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30. 难度:中等 | |
生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护______________。保护生物多样性最为有效的措施是 ____________________ 。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
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31. 难度:中等 | |
生物多样性的内涵:___________________(即物种多样性),_________ ,_________________。
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32. 难度:中等 | |
生物分类单位中__________是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大,包含物种越___________,物种间的相似程度越_______,共同特征越_______,亲缘关系越____________;分类单位越小,包含物种越____,而共同特征越_________ 。
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33. 难度:简单 | |
病毒无_________________结构,由 _________________外壳和内部的_____________________组成。
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34. 难度:中等 | |
制作馒头要用 ______________________,制酸奶用 ___________________,制泡菜用 ______________,酿酒用 _________________________ 。
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35. 难度:中等 | |
防止食品腐败主要原理是把食品内的_________________和__________________杀死或抑制它们的_________________和_____________________。
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36. 难度:中等 | |
盛夏,吃剩的饭菜不放人冰箱,很快其表面会长出“黑毛”——霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。进行观察记录结果如下。请你完成下列内容:
(1)针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”做出的假设是:___________________ (2)实验中的变量是________________。 (3)分析实验现象,得出的结_______________________________________。 (4)针对放入冰箱保存的馒头第四天也有少量霉菌”这一事实,对冰箱的使用,你的建议是__________
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