| 1. 难度：简单 | |
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生物体的结构和功能基本单位是（ ） A. 组织 B. 细胞 C. 器官 D. 系统
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| 2. 难度：中等 | |
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漳州花博园种植多种绿色植物，让游客感觉空气清新湿润。由于植物的（ ） A. 光合作用和蒸腾作用 B. 蒸腾作用和呼吸作用 C. 光合作用和吸收作用 D. 植物呼吸作用
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| 3. 难度：中等 | |
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“南橘北枳”反映橘子在北方不能更好地生长，影响它生长主要因素是（ ） A. 气候与温度 B. 光照强度不够 C. 土壤酸碱度不适 D. 北方降雨少
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| 4. 难度：简单 | |
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稻田里的水稻和杂草之间存在的关系是（ ） A. 捕食关系 B. 合作关系 C. 竞争关系 D. 寄生关系
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| 5. 难度：简单 | |
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能体现生物适应环境的是 A. 大树底下好乘凉 B. 寒冷海域中的海豹皮下脂肪较厚 C. 蚯蚓能疏松土壤 D. 千里之堤溃于蚁穴
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| 6. 难度：简单 | |
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在实验探究活动中，实验结果与假设不符时，正确的做法是（ ） A. 否定假设 B. 重复实验 C. 更改结果 D. 放弃实验
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| 7. 难度：中等 | |
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观察洋葱表皮细胞时候，若发现视野中细胞重叠无法观察，应该 （ ） A. 更换目镜 B. 更换物镜 C. 移动装片 D. 调亮视野
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| 8. 难度：简单 | |
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苔藓植物和蕨类植物都不具有（ ） A. 根 B. 花 C. 茎 D. 叶
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| 9. 难度：简单 | |
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若你的手指不慎被划伤，感觉疼痛，则说明皮肤中含有（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
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| 10. 难度：简单 | |
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草履虫用来摄食的结构是 （ ） A. 食物泡 B. 胞肛 C. 口沟 D. 伸缩泡
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| 11. 难度：中等 | |
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植物根尖结构中能不断分裂产生新细胞的是 ( ) A. 成熟区 B. 根冠 C. 分生区 D. 伸长区
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| 12. 难度：中等 | |
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糖厂用甘蔗榨糖，甘蔗中的糖分主要存在于细胞结构中的（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 液泡
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| 13. 难度：中等 | |
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绿色开花植物的卵细胞和精子结合发生在( ) A. 花柱中 B. 胚珠中 C. 花粉管中 D. 花药中
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| 14. 难度：简单 | |
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在叶芽的结构中，芽轴和幼叶分别发育成( ) A. 茎、叶 B. 叶、茎 C. 芽、叶 D. 茎、枝条
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| 15. 难度：简单 | |
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漳州诏安“青梅之乡”，梅树立春开花，清明结果。从植物分类看，它属于() A. 裸子植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 苔藓植物
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| 16. 难度：简单 | |
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植物细胞进行呼吸作用的主要场所( ) A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核
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| 17. 难度：中等 | |
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细胞分化的结果形成了 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
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| 18. 难度：简单 | |
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在植物体中，下列物质主要通过导管运输的是 A. 淀粉 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水
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| 19. 难度：简单 | |
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小麦种子中的营养物质主要贮存在( ) A. 子叶 B. 胚芽 C. 胚乳 D. 胚根
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| 20. 难度：中等 | |
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花的主要部分以及最终发育成果实各是( ) A. 子房、雌蕊 B. 胚珠、雄蕊 C. 花蕊、子房 D. 花蕊、子房壁
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| 21. 难度：简单 | |
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种子萌发时，能发育成茎和叶的是种子结构中的 A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
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| 22. 难度：简单 | |
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种子萌发所需的自身条件是 A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 已休眠期、饱满完整的活种子
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| 23. 难度：简单 | |
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绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”是 A. 表皮 B. 气孔 C. 叶脉 D. 叶肉
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| 24. 难度：困难 | |
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分别于早晨，中午，傍晚在同一株植物的相同位置摘取形状、大小相同的三片叶子，用打孔器取等大的圆片，分别滴加碘液观察( ) A. 早晨摘取的叶片蓝色最深 B. 中午摘取的叶片蓝色最深 C. 傍晚摘取的叶片蓝色最深 D. 三片叶片颜色深浅程度都一致
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| 25. 难度：中等 | |
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从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是（ ） A. C.
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| 26. 难度：中等 | |
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判断题
（1）①所指的生理过程是呼吸作用。（_______） （2）A和B都是动物细胞的细胞器。（_______） （3）②过程释放细胞生命活动所需的能量。（_______） （4）B所表示的是线粒体。（_______） （5）①和②两种生理作用都不受任何条件制约。（_______）
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| 27. 难度：中等 | |
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________是最大的生态系统。“湿地生态系统”被称为“________”在生态系统中，_________和_________沿着食物链和食物网流动，当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质就会通过____________不断积累，最终威胁到人类自身。
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| 28. 难度：中等 | |
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图中甲图是显微镜结构图，乙图是显微镜下的一个视野。请据图回答下列问题：
（1）图中的标号①是___________ ，反光镜是图中的[_____ ]。 （2）观察时，若要使细胞放大40倍，选用的目镜是5×，则物镜应选用_______。 （3）若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动[ ]__________。 （4）在“观察动物细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是_____________。 （5）用显微镜观察临时装片时，显微镜下的视野如图中乙图所示，若要把物像移到视野的中央，则装片的移动方向应是向____________移动。
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| 29. 难度：中等 | |
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在学习了《生物圈中的绿色植物》，你一定对绿色植物有了一定的了解。请你应用所学的知识回答下列问题：
（1）俗话说“大树底下好乘凉”，这主要是因为植物进行_______作用的结果；此作用可以促进植物体内______和________的向上运输。 （2）图是玉米合理密植示意图。“合理密植”的目的是为了提高玉米植株的__________作用，增加玉米植物体内____________的形成，从而提高玉米的产量。 （3）栽花或种庄稼都需要松土，原因是花或庄稼的根进行__________作用时需要氧气。
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| 30. 难度：中等 | |
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下图是桃花的结构示意图，请据图回答。
（1）图中①③⑤构成了桃花的______，花粉位于[ ]__________； （2）花粉散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫做_____________。 （3）图中能发育成果实的是[ ]__________；能发育成种子的是[ ]____________。
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| 31. 难度：中等 | |
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下图是“绿叶在光下制造有机物”的具体步骤，请据图回答。
（1）将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是_________________________________。 （2）步骤②中用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了做________________。 （3）经过步骤④___________ 处理后，叶片逐渐由__________色变成___________色。 （4）步骤⑥向叶片中滴碘液，是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是_________，观察到的现象是没有遮光的部分变成_________色，说明________是光合作用不可缺少的条件。
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| 32. 难度：简单 | |
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某同学用玉米幼苗做实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。
(1)玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的_______中。 (2)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了______________。 (3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)，则要探究的问题是：__________。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为______________。 (4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是_____________________。
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| 33. 难度：中等 | |
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某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃缸，标签上分别挂A、B，并按下表的步骤进行实验，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
（1）该小组探究的问题是__________________________________________________________ （2）步骤①和②不够严谨，请改正。步骤①：_____________；步骤②：______________________。 （3）A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了______________________。 （4）完善实验步骤后，该实验的变量是______________________。 （5）通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果，得出的结论是___________________________。 （6）实验后，应如何处理青蛙？__________________________。
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