| 1. 难度：简单 | |
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2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准( ) A. 是否耗能 B. 能否运动 C. 能否说话 D. 能否生殖
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| 2. 难度：简单 | |
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对一只生活在草原上的野兔来说，影响它的生态因素是（ ） A. 阳光、温度和空气等非生物因素 B. 山上的植物和动物 C. 除野兔外的其他生物和非生物因素 D. 除这只野兔外的其他野兔、其他生物和非生物因素
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| 3. 难度：简单 | |
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地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物( ) A. 能够适应自己所生活的环境 B. 依赖环境，不能影响环境 C. 能够影响其生活的环境 D. 既能适应环境，又能影响环境
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| 4. 难度：中等 | |
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玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是 A. d B. q C. b D. p
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| 5. 难度：简单 | |
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如图是低倍镜下看到的影像，要把字母e移到视野中央，应将玻片往哪个方向移？（ ）
A. 左上方 B. 左下方 C. 右上方 D. 右下方
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| 6. 难度：中等 | |
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制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ） A. 避免产生气泡 B. 有利于放大 C. 有利于对光 D. 载玻片不容易破裂
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| 7. 难度：简单 | |
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用显微镜观察同一区域洋葱表皮细胞，下列目镜与物镜的组合中，视野内细胞数目最多的是（ ） A. 目镜16×、物镜10× B. 目镜10×、物镜40× C. 目镜10×、物镜10× D. 目镜16×、物镜40×
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| 8. 难度：简单 | |
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“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，决定这种遗传现象的结构位于（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡
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| 9. 难度：简单 | |
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在南山植物园中，有许多樱花树，它的叶肉细胞和根细胞中，分别含有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体 B. 线粒体；叶绿体和线粒体 C. 线粒体和叶绿体；线粒体 D. 叶绿体和线粒体；叶绿体
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| 10. 难度：简单 | |
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细胞分裂产生的新细胞与母细胞（ ） A. 遗传物质数量相同，但形态不同 B. 遗传物质的形态和数量都相同 C. 遗传物质数量不同，但形态相同 D. 遗传物质的形态和数量都不同
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| 11. 难度：简单 | |
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组织形成的大体过程是（ ） A. 细胞生长→细胞分化→细胞分裂 B. 细胞分裂→细胞生长→细胞分化 C. 细胞生长→细胞分裂→细胞分化 D. 细胞分裂→细胞分化→细胞生长
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| 12. 难度：简单 | |
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下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（ ） A. 细胞是它们的结构和功能的单位 B. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 C. 都是由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来 D. 番茄的果实、牛的心脏都属于器官
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| 13. 难度：简单 | |
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用热水烫番茄，很容易从番茄表面撕下一层皮，这层皮属于（ ） A. 营养组织 B. 上皮组织 C. 保护组织 D. 输导组织
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| 14. 难度：简单 | |
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下列不属于组织的是（ ） A. 西瓜籽 B. 人的肌肉 C. 番茄果肉 D. 黄桷树叶的表皮
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| 15. 难度：简单 | |
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人体分布最广泛的组织是（ ） A. 上皮组织 B. 神经组织 C. 保护组织 D. 结缔组织
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| 16. 难度：中等 | |
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如图装置中用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹，在连续光照数天后，摘下甲、乙叶片通过去叶绿素和漂洗后，滴上碘液，下列叙述正确的是（ ）
A. 包铝箔纸的目的是为防止水分散失 B. 该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成 C. 该实验证明光合作用需要二氧化碳 D. 滴上碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄褐色
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（ ） A. 植物只有在太阳光下才进行光合作用 B. 植物呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳 C. 植物体的活细胞都进行光合作用 D. 光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行
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| 18. 难度：简单 | |
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植物体能够进行呼吸作用的部位是（ ） A. 根和茎 B. 叶和种子 C. 花和果实 D. 任何生活部位
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| 19. 难度：简单 | |
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合理密植能够提高农作物单位面积的产量，主要是因为（ ） A. 能够充分利用土壤中的无机盐 B. 能够充分利用太阳能 C. 能够充分利用土壤中的水分 D. 能够充分利用空气中的二氧化碳
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| 20. 难度：简单 | |
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下列有关植物呼吸作用的描述，正确的是（ ） A. 煮熟的种子呼吸作用旺盛 B. 只在植物的叶片中进行 C. 吸收二氧化碳，释放氧气 D. 分解有机物，释放能量
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| 21. 难度：中等 | |
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下列各项中，细胞能够吸水的是（ ） A. 糖拌西红柿 B. 腌萝卜 C. 被海水久泡的农作物 D. 浸入水中萎蔫的空心菜
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| 22. 难度：中等 | |
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在农业生产过程中，如果由于施肥过多容易会造成“烧苗”现象，其原因是（ ） A. 土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞吸水 B. 土壤溶液浓度大于细胞液浓度，细胞失水 C. 土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水 D. 土壤溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水
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| 23. 难度：简单 | |
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下列各项中，不属于植物蒸腾作用意义的是（ ） A. 促进光合作用和呼吸作用的进行 B. 促进植物对水分和无机盐的运输 C. 促进植物对水分的吸收 D. 避免植物叶片被高温灼伤
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| 24. 难度：中等 | |
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小柳树遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，这是因为 A. 切断导管，根缺少无机盐 B. 切断导管，根缺少有机物 C. 切断筛管，根缺少无机盐 D. 切断筛管，根缺少有机物
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| 25. 难度：简单 | |
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水分进出植物体的主要途径依次是（ ） A. 根毛、导管、气孔 B. 根毛、筛管、气孔 C. 气孔、根毛、导管 D. 根毛、气孔、导管
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| 26. 难度：简单 | |
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大米和面粉是我们生活中的主食．从来源看，他们是水稻和小麦种子的哪一部分（ ） A. 子叶 B. 胚 C. 胚乳 D. 子叶和胚
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| 27. 难度：简单 | |
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种子的胚由哪几部分组成（ ） A. 胚芽、胚轴、胚根 B. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳 C. 胚芽、胚轴、胚根、种皮 D. 胚芽、胚轴、胚根、子叶
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| 28. 难度：简单 | |
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一朵花中最重要的部分是：（ ） A. 花蕊 B. 雄蕊 C. 雌蕊 D. 萼片
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| 29. 难度：简单 | |
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下列对植物开花和结果的过程下列描述正确的是 A. 开花→传粉→受精→果实种子形成 B. 传粉→开花→受精→果实种子形成 C. 开花→受精→传粉→果实种子形成 D. 受精→开花→传粉→果实种子形成
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| 30. 难度：中等 | |
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对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是 A. 绿色植物的光合作用 B. 绿色植物的呼吸作用 C. 绿色植物的蒸腾作用 D. 动物的呼吸作用
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| 31. 难度：中等 | |
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如图为动、植物细胞结构示意图，请据图回答：
（1）栽培于土壤中的农作物，能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能抑制有害物质进入植物体，主要与[]_____（填结构名称）有关． （2）右细胞没有结构③，你认为该结构最可能是_____． （3）苹果甘甜可口主要是因为结构[]_____内中含有大量糖分． （4）左图是构成植物体结构和的基本单位．①是最外层的透明薄壁，对植物细胞起_____作用． （5）细胞新陈代谢的主要场所是_____．
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| 32. 难度：中等 | |
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如图是蚕豆叶片的横切面图，请据图回答：
（1）叶片的结构包括[1、2]__________、[4]__________和 叶脉三个部分． （2）图中[3]是__________，它是叶片与外界进行 气体交换的门户，其开闭由[6]__________控制． （3）[5]能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输作用．其中，输送有机物的是__________．
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| 33. 难度：中等 | |
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下列两图中图一是图二B装置中的一片叶子，其中1、2代表某种气体；图二是一个探究装置，请据图回答下列问题：
（1）把图二的装置放在适宜温度下：①若向A中加适量的水，一段时间后，幼苗的_____（填某生理活动）加强了，原因是种子的_____（填某生理活动）为幼苗提供了大量的_____气体．此时，图一中的2号气体主要代表的是_____． （2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的上述生理活动将减弱，其原因是_____．
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| 34. 难度：中等 | |
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我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，分析回答：
（1）以上装置中能萌发的是_____． （2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置_____． （3）丁装置种子不萌发的原因是_____． （4）若（1）中你认为应该萌发的那瓶种子也不萌发，很有可能是因为种子_____或种子的_____不完整．
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