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江西省萍乡市2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是

A. 花落知多少    B. 处处闻啼鸟    C. 清泉石上流    D. 离离原上草

 

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2. 难度:简单

6月6日是全国爱眼日,小萍想要了解我市初中生的近视情况应该选用

A. 调查法    B. 测量法    C. 观察法    D. 实验法

 

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3. 难度:简单

下列关于生物与环境关系的叙述错误的是

A. 诗句“春风叉绿江南岸”体现了环境影响生物

B. 影响生物生活的生态因素只包括水、空气等非生物因素

C. 仙人掌的叶退化成针形是对环境的适应

D. 生物能适应环境,也能影响环境

 

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4. 难度:简单

我们美丽的校园是一个生态系统,构成这个生态系统的是

A. 校园里所有的花、草、树木和动物    B. 校园里所有的生物及其生存环境

C. 校园里所有的老师和同学    D. 校园里宽阔的运动场

 

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5. 难度:简单

下列关于生态系统的说法,正确的是

A. 生物圈是地球上最大的生态系统    B. 草原生态系统动植物种类最多

C. 不同的生态系统之间彼此独立    D. 湿地生态系统有“绿色水库”之称

 

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6. 难度:中等

如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链生物的三种生物相对应。下列分析正确的是

A. 若a是生产者,则c是分解者

B. 这条食物链可以写成a→c→b

C. 若c灭绝,则b的数量先上升后下降

D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成

 

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7. 难度:简单

共创文明城市,争做文明市民,萍乡人在行动。我们提倡的是

A. 公园鲜花美,采来嗅花香    B. 徒步武功山,字迹随处刻

C. 小草在呼吸,脚下要留情    D. 家住萍水边,污水直接排

 

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8. 难度:简单

用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片,在不同放大倍数下,观察到甲、乙视野。下列叙述正确的是

A. 直接用手放盏玻片时,应慢慢平放下去

B. 图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍

C. 图二中,由甲换到乙需要转动转换器和粗准焦螺旋

D. 图二中,甲视野的放大倍数比乙小

 

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9. 难度:简单

用显微镜观察细胞的结构时,观察的材料必须是薄而透明的,原因是这样的材料

A. 易于被染色    B. 不易污染物镜    C. 能让光线透过    D. 便于放置在显微镜上

 

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10. 难度:简单

洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞都具有的结构是

①细胞膜  ②叶绿体  ③细胞壁  ④线粒俸  ⑤细胞质  ⑥液泡  ⑦细胞核

A. ①④⑤⑦    B. ①②⑤⑥    C. ②③⑤⑥    D. ①③⑤⑦

 

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11. 难度:简单

如图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序是

A. ③④①②    B. ④③①②    C. ④③②①    D. ③④②①

 

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12. 难度:简单

克隆羊多莉的遗传物质主要来自

A. 无核卵细胞    B. 代孕母羊    C. 供卵细胞母羊    D. 供核母羊

 

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13. 难度:简单

人的体细胞正常分裂后,每个子细胞的染色体和遗传物质与原来细胞相比

A. 都和原来细胞不同    B. 染色体数目减少一半,遗传物质相同

C. 都和原来细胞一样    D. 染色体数目增加一半,遗传物质相同

 

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14. 难度:简单

下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是

A. 多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目

B. 生物体的各种组织是由细胞分化形成的

C. 在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显

D. 不同组织的细胞都有分裂能力

 

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15. 难度:简单

以下流程图中不正确的是

A. 细胞分裂过程:细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成

B. 植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体

C. 某食物链的结构:草→兔→狐

D. 种子的萌发过程:吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育

 

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16. 难度:简单

下列生物属于单细胞生物的是

A. 水绵    B. 衣藻    C. 变形虫    D. 草履虫

 

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17. 难度:简单

小明爬杨岐山时发现了一株不认识的植物,观察后记录如下:①生活在阴湿环境,②株高约50厘米,③叶芹有输导组织,④叶背面有孢子囊群。那么该植物与下列哪种植物同属一类

A. 肾蕨    B. 葫芦藓    C. 海带    D. 油松

 

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18. 难度:简单

下列关于种子植物的相关描述全部正确的是

①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”   

②种子萌发时,首先是胚根突破种皮.

③导管在植物结构层次中属器官       

④植物缺氮时植株矮小瘦弱,叶发黄

⑤裸子植物的种子没有胚

A. ②③④    B. ②④⑤    C. ①③⑤    D. ①②④

 

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19. 难度:简单

根的长度不断增加的原因是

A. 根冠和生长点    B. 根冠和伸长区    C. 分生区和伸长区    D. 伸长区和成熟区

 

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20. 难度:中等

如图表示某一植物的种子结构、枝芽、枝条示意图,下列说法不正确的是

A. 甲图中,[5]是种子的主要部分    B. 甲图与玉米种子相比,它没有胚乳

C. 乙图中的[10]发育成丙图中的[12]    D. 乙图中的结构7属于分生组织

 

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21. 难度:简单

某生物兴趣小组在校园绿化活动中,移栽树木时采取了以下措施.其中做法与作用不相符的是

A. 根部带土——保护根毛    B. 盖遮阳网——减弱光合作用

C. 为植物打针输液—一补充水和无机盐    D. 剪去部分枝叶一降低蒸腾作用

 

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22. 难度:简单

走进森林公园,你会感到空气特别清新和湿润。从生物学角度看,空气清新湿润主要是由于

A. 植物的光合作用和呼吸作用    B. 动物的呼吸作用和植物的蒸腾作用

C. 植物的呼吸作用和蒸腾作用    D. 植物的光合作用和蒸腾作用

 

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23. 难度:简单

现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,以下措施中不能提高作物产量的是

A. 温室内温度尽量保持白天20℃,夜晚25℃    B. 适时松土、施肥

C. 向温室内定期释放适量的二氧化碳    D. 适当增加光照时间

 

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24. 难度:中等

如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析,正确的是

A. ab段植物只进行呼吸作用

B. bd段植物只进行光合作用

C. d点有机物积累最多

D. c点氧气浓度最高

 

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25. 难度:中等

“麻屋子红帐子,里面住蓉白胖子”说的是花生的果实,结合下面的概念图分析,下列叙述错误的是

A. ①是指子房壁    B. “麻屋子”指的是果皮

C. “红帐子”指的是种皮    D. “白胖子”指的是②

 

二、综合题
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26. 难度:中等

显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看列的细微结构。如图分别为显微镜以及先后在显微镜视野中看到的不同细胞图象,请据图回答问题:

(1)如果在进行显微镜对光时,视野太暗,则应选用____面镜和_____光圈。

(2)用显微镜观察细胞时,应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,此时眼睛应看着[___].

(3)制作乙图中的临时装片时,第一次向载玻片中间滴的液体是____

(4)如果在使用图甲显微镜观察时,发现视野中除细胞外还有很多污物,转换物镜和移动装片污物都不动。那么污物很可能位于[________]上。

 

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27. 难度:困难

下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,圈二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

(1)圈二中的甲对应图一中的生物是____,此生物与鹰的关系是____

(2)图三中的A在生态系统中表示的组成成分是____,,它通过生理过程____,(填序号),有效的维持了生物圈中的碳氧平衡。

(3)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有____能力。

 

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28. 难度:中等

种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种子进行的五组实验:将100粒饱满且完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在嚷部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果,请回答:

组别

场所

光下

光下

光下

光下

黑暗处

温度

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干湿状态

潮湿

干燥

潮湿

水淹没种子

潮湿

种子萌发情况

19粒

0

0

0

18粒

 

(1)探究温度对菜豆种子萌发的影响,应选用哪两组进行对照实验?____

(2)丁组中种子不能萌发的原因____

(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是____,。两装置中均有一两粒种子没有萌发,最可能的原因____

(4)本实验中,共有____,组对照实验。

 

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29. 难度:中等

“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题:

(1)②是由种子的____发育而来。

(2)桔开花后,要结出果实必须经过传粉和____

(3)E由D图中的[____]发育而来,E在植物体结构层次上属于____

(4)从E可判断桔属于____(填“裸子植物“或“被子植物”)。

 

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30. 难度:困难

下面是利用银边天竺葵(图中虚线圆圈外的部分是银边,不含叶绿体)进行的有关实验,请分析回答

①将一盆天竺葵做如下处理:放置在黑暗处一昼夜。

②用两个2cm2cm不透光的黑纸片从正反两面夹在图中虚线方框(A)处。

③把天竺葵放在光下照射4-6小时,再剪下此叶片(如图),并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片。

④把叶圆片放入装有酒精的烧杯里,经热水浴脱色。

⑤把经过脱色的叶圆片放入清水中漂洗。

⑥将漂洗后的叶圆片放在培养皿里,分别滴加碘液。

(1)步骤①的目的是______

(2)加碘液后,A、B、C三个叶圆片颜色呈现蓝色的是_____叶圆片,说明了该叶圆片产生了______

(3)B、C叶圆片可以作为一组对照实验,试验变量是______。A、C叶圆片不能作为一组对照实验的原因是______

 

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