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2017-2018学年七年级生物北师大版下册第10、11章单元测试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

气体从外界进入人体血液中的路线表示正确的是(  )

①鼻腔 ②咽 ③喉 ④支气管 ⑤气管 ⑥肺泡外毛细血管 ⑦肺泡

A. ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦

B. ①→②→③→⑤→④→⑦→⑥

C. ①→②→③→⑤→④→⑥→⑦

D. ①→②→③→④→⑤→⑦→⑥

 

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2. 难度:简单

我国的器官移植技术已逐渐成熟,目前能开展肝脏、皮肤、肾脏和心脏等器官移植手术。下述器官中能形成尿液的是 ()

A. 肝脏    B. 皮肤    C. 肾脏    D. 心脏

 

二、null
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3. 难度:中等

血液进入肾脏后通过肾小球的途径是(   )

A. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉

B. 肾动脉→肾小球→入球小动脉→出球小动脉

C. 肾动脉→入球小动脉→出球小动脉 →肾小球

D. 肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小静脉

 

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4. 难度:中等

在肾脏中,具有滤过作用的是(  )

A. 肾盂    B. 肾小管    C. 肾小囊    D. 肾小球

 

三、单选题
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5. 难度:中等

正常人血浆、原尿和尿液中共有的成分是(  

A.水、尿素和无机盐

B.水、尿素和葡萄糖

C.无机盐、尿素和蛋白质

D.尿素、无机盐和葡萄糖

 

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6. 难度:中等

人喝进体内的水,有一部分会随尿液排出。这部分水一定不会经过(   )

A. 下腔静脉

B. 右心房

C. 肺静脉

D. 肾静脉

 

四、null
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7. 难度:中等

尿毒症患者要定期到医院去做血液透析。血液透析的目的是为了排出(  )

A. 尿素等代谢废物    B. 蛋白质

C. 葡萄糖    D.

 

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8. 难度:中等

皮肤排泄功能主要与皮肤的哪一结构有关(  )

A. 汗腺    B. 皮脂腺    C. 毛囊    D. 皮下脂肪

 

五、单选题
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9. 难度:简单

外伤伤及真皮和皮下组织时,伤口愈合以后,往往形成伤疤,这些填充的组织是(  )

A. 肌肉组织    B. 真皮    C. 生发层    D. 皮肤附属物

 

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10. 难度:简单

探究某种食物中含有能量的多少,可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定.已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量单位)的热能.某生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如下:

食物名称

花生仁

大米

核桃仁

黄豆

质量(克)

20

20

20

20

水(毫升)

50

50

50

50

温度上升(℃)

2.2

1.3

3

1.4

 

从小组的实验结果可以看出含能量最多的是(  )​

A. 花生仁    B. 大米    C. 核桃仁    D. 黄豆

 

六、null
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11. 难度:简单

在人体呼吸系统中,对吸入的气体具有温暖、清洁、湿润作用的结构是(  )

A.     B.     C. 会厌软骨    D. 肺泡

 

七、单选题
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12. 难度:中等

俗话说食不言,寝不语。”“食不言蕴含的科学道理是

A.吃饭时飞沫四溅,不卫生      B.防止食物进入气管

C.有说有笑影响进食     D.影响营养物质吸收

 

八、null
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13. 难度:简单

痰形成的场所是(  )

A. 鼻腔    B. 气管、支气管    C.     D.

 

九、单选题
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14. 难度:中等

人体通过呼吸运动来实现肺与外界的气体交换,当人吸气时

A.膈肌舒张,胸廓的上下径增大        B.膈肌收缩,胸廓的上下径增大

C.膈肌舒张,胸廓的上下径缩小        D.膈肌收缩,胸廓的上下径缩小

 

十、null
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15. 难度:中等

肺泡与血液之间的气体交换以及血液与组织细胞之间的气体交换都是通过什么实现的(  )

A. 呼吸运动    B. 肺的通气    C. 气体扩散    D. 膈的运动

 

十一、单选题
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16. 难度:中等

下列叙述中,与肺的气体交换功能相适应的是( )

A. 肺泡外包绕着毛细血管

B. 肺泡壁只由一层上皮细胞组成

C. 肺泡数目极多

D. ABC都是

 

十二、null
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17. 难度:中等

我们每时每刻都要进行呼吸作用,要吸入大量的氧气。人体吸入的氧的最终去向是(  )

A. 用来构成细胞    B. 用来与血红蛋白结合

C. 用来交换二氧化碳    D. 用来氧化分解有机物

 

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18. 难度:中等

氧气进入血液后,将其运输到全身组织细胞的运输形式是(  )

A. 溶解在血浆中运输    B. 氧合血红蛋白形式

C. 靠血小板运输    D. 靠白细胞运输

 

十三、单选题
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19. 难度:中等

人体吸入的氧气最终被利用的场所是( 

A.肺泡 B.红细胞 C.毛细血管 D.线粒体

 

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20. 难度:简单

当血液流经肺泡周围的毛细血管网时,血液中的氧气含量变化如哪一图所示(   )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

十四、null
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21. 难度:中等

人体内氧与血红蛋白分离的场所是(   )

A. 肺泡外毛细血管    B. 组织细胞间的毛细血管

C. 肺动脉    D. 肺静脉

 

十五、单选题
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22. 难度:简单

如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是

A. 装置中编号3模拟肺

B. 装置中编号4模拟横膈膜

C. 手向下拉4,小气球2变小

D. 手向下拉4,模拟的是呼气过程

 

十六、null
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23. 难度:中等

人体内水的主要来源及排出的主要途径是(  )

A. 来自于饮水和食物,由泌尿系统排出    B. 来自于饮水和食物,由皮肤排出

C. 来自于饮水和食物,由肺排出    D. 来自于饮水和食物,由大肠排出

 

十七、单选题
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24. 难度:中等

人体的每个肾脏是由约100万个肾单位组成的,如图为一个肾单位的结构示意图。以下有关叙述中正确的是(  )

A. 流入的动脉血中含有较多的二氧化碳

B. 流出的静脉血中二氧化碳和代谢废物均较少

C. 流入的动脉血和流出的静脉血中含氧量均较少

D. 图中所示包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用

 

十八、null
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25. 难度:中等

下列关于排尿及其意义的说法中不正确的是(  )

A. 膀胱能暂时贮存尿液,所以尿液的形成是连续的,但排出是间歇的

B. 排尿可以使食物残渣排出体内

C. 排尿可以调节体内水分和无机盐的平衡

D. 排尿可以维持组织细胞的正常生理功能

 

十九、综合题
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26. 难度:困难

旺旺同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验,他设计的实验如图所示。甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开;在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。

(1)请你预测:这个探究实验的结果是______瓶的石灰水变浑浊。

(2)这个实验可以证明,人体呼出的气体比吸入的气体中二氧化碳的含量________,气体成分发生这种变化是因为在人体肺泡内进行了______________

 

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27. 难度:困难

图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:  

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[  ]________,[  ]________还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由________层扁平上皮细胞构成,这有利于进行________

(3)图(二)中a代表的物质是________,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是________

(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]________应处于________状态。

 

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28. 难度:困难

如图为尿液的形成过程示意图,表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位,经过化验得到如下数据。请分析数据并回答下列问题:

 

 

成分

液体A

(克/100毫升)

液体B

(克/100毫升)

液体C

(克/100毫升)

蛋白质

7.20

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

无机盐

0.72

0.72

1.40

尿素

0.03

0.03

1.80

 

 

 

(1)图中结构[③]中流动的是__________血,与结构[2] 中流动的血液成分比较,浓度增大的是______________________________

(2)分析表中各成分的含量变化,你认为液体B应是________,取自于图中的[④]____________部位,是经过____________________作用形成的。

(3)液体A的主要作用是______________________________________________,葡萄糖通过小肠绒毛上皮细胞的__________作用进入液体A中,运送到组织细胞后主要在细胞的__________结构中氧化分解,为生命活动提供能量。

(4)原尿中的葡萄糖,经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中,需穿过________层细胞膜。

(5)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质时,说明____________通透性增大。

(6)某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出,说明排泄还有其他途径。你认为还有哪些途径?________________________(任填一种)。

 

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29. 难度:困难

某兴趣小组的同学选取花生仁和核桃仁按如下实验装置探究食物中储存的能量,重复实验三次,记录并计算,数据如表。请回答:

1克花生仁燃烧放出的能量(单位:千焦)

1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:千焦)

9.58

12.39

9.85

13.86

9.76

13.86

 

 

(1)该兴趣小组提出的探究问题可能是“____________________________________________________”。得出的结论可能是____________________________________

(2)选用花生仁、核桃仁进行实验,是因为它们更容易__________,有利于实验操作。

(3)在对表中数据处理时,应取________值,目的是_____________________

(4)同学们查阅资料发现:1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响,请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因:____________________________(写出一点即可)。

(5)由上述实验可知,花生仁、核桃仁储存有一定的能量。若人食用后,它们在人体内被消化和吸收的主要部位是________

 

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